東レの本選考ES
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エントリーシート（事務系総合職）（営業）
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Q 自分自身の強み （キーワード選択：チャレンジ精神/選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。（400字以内）
A 大学編入試験に挑戦した。大学入学後、行動経済学を権威の下で学びたいと思い、編入学を志望した。しかし、編入試験は同志や指導者の不在により情報不足などの課題があった。そこで私はSNSを活用し、編入志望のアカウントに20名ほどDMを送り、一緒のチームに入らないかという旨を伝え、承諾を得た方と4人のチームを結成した。私たちは信頼関係構築のためにビデオ通話を利用して週2の勉強会を開き、情報共有や高難度の問題の協議を行った。最終的には、数学は理系出身のメンバーに頼るなど、強みを活かしたメンバー間の協力関係を確立した。また、後半にかけてチーム全体のモチベーションが停滞を感じたため勉強管理アプリを導入し、お互いの進捗状況を「可視化」した。これを約1年間全員で継続した結果、学習効率化とモチベーションの維持に成功し、高倍率の編入試験に全員が合格することができた。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 学業であなたなりのオリジナリティを発揮した点、画期的な点など特に主張したい点を３つあげて下さい。
A ◯◯に関するゼミで学んでいる私は、現在の物流業界における労働力不足が深刻な課題であることを認識しています。この問題は単に物流業界だけでなく、日本全体の社会課題としても浮上しています。少子高齢化が進む中で、労働人口の減少は解決すべき課題の一つです。私は多くの人々の役に立ち、幸福度を高めることを望んでいますが、労働力不足はその障害となっています。その中で貴社ではAIやIoTなどのICTサービスを提供し、お客様のDX化に貢献しています。これらの取り組みを拡大し、社会課題の解決に取り組むことができると考えています。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（技術系）（化工系）
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Q 研究テーマ（50字以内）
A 〇〇における力学物性を決定する因子の解明 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系）
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Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（400字以内）
A １チャレンジ精神 →留学先で得意だった友人作りに挫折し、諦めずに再度チャレンジした経験から、チャレンジ精神が強みであると考えました。日本では初対面のちすぐに打ち解けることに自信がありました。しかし初めて周囲に外国人しかいないという状況に立った時、周りの環境に圧倒され、誰にも声を掛けることができませんでした。しかし、留学生活を意義あるものにしたいと思い、相手の気持ちになって「どのように声を掛けられたらうれしいか」を考え授業の話題や持ち物についてなど、積極的に声を掛け続けました、その結果、6週間の留学期間の中でも多くの友人に恵まれました。この経験を通じて、一度失敗したことでも諦めずに再び挑戦するチャレンジ精神が身に付いたと考えています。また友人達との交流を通じて、人の本質を知るためには第一印象にとらわれるのではなく、その人個人との対話から考え方や価値観を知ることが重要だと学びました。 ２チームワーク →外国人学生と協力し、学内のプレゼン大会で優勝した経験です。私は大学の国際交流プログラムの一環で、Zoom上でフィリピンの学生と共同で行うプレゼン大会に参加しました。開始当初課題だったのは、オンラインのみでの交流のためお互いの距離が縮まり辛く、活発な議論が起こりにくかったという点です。そこでまずお互いに打ち解けることを目的に、メンバーに対して毎回のZoomの内、最初の15分を議論ではなくお互いを知るための雑談の時間に充てることを提案しました。この取り組みのおかげでそれぞれの距離が縮まり、より議論が活発化していったことで、本番では見事優勝することができました。この優勝は、話し合いで打ち解けたことにより、それぞれの得意分野に合わせた作業分担や、活発な情報共有など、作業効率を最大化できたことによるものだと考えています。この経験から、チームワークを発揮するためには会話を経てお互いを知ることが大切だと学びました。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（臨床開発職）
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Q 研究概要（300字以内）
A 寄生虫が持つタンパク質に着目し、反応機構の解明を目標に研究を行っています。先行研究から、このタンパク質中間のアミノ酸が酵素反応を決定づけると考え、現在は、このアミノ酸を置換した変異タンパク質を作製し、実験を行っています。具体的には、遺伝子組み換え大腸菌を用いたタンパク質の培養、クロマトグラフィーによる精製、結晶化を経て、タンパク質の結晶を得ます。そして、結晶構造解析を行うことで、タンパク質の構造や、基質との結合様式を確認しています。今後は、変異タンパク質と基質との複合体構造を獲得し、今までのデータと比較することで、より詳細な反応機構の解明を目指しています。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（技術系総合職）
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Q 研究テーマの概要 (300文字以内)
A 私の研究対象は、プラスチック製品等に使用される高分子ガラスです。ガラス状態の高分子の運動を理解することは製品の物性を制御するうえで重要ですが、運動の複雑さゆえに物理的には理解が進んでいません。ガラス状態の高分子の運動という広範なテーマの中から、高分子ガラスの物性が経時変化するエージングという現象に着目し、ガラス状態の高分子の運動がエージングから受ける影響を調べること研究目的としました。具体的には、ポリスチレンという高分子ガラスのレオロジー特性と誘電特性がエージングから受ける影響を調べてきました。今後は高分子ガラスがエージングから受ける影響を構造という運動とは異なる観点から調べる予定です。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職事務系）
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Q キーワード『バイタリティ』『粘り強さ』『チャレンジ精神』『リーダーシップ』『チームワーク』『極限追求』『イノベーション』選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。※2つ （各全半角400字以内）
A 『チャレンジ精神』 他大学の選手と挑戦した栃木国体だ。大学から始めたボート競技で自分がどこまで目指すことができるのかを知るため、日本最高峰の大会である国体に挑戦した。練習開始から試合まで1週間という短い期間の中で他大学の選手と動きを合わせるため、コミュニケーションを徹底した。普段練習中に使う言葉の擦り合わせから丁寧に行い、休憩時間にも漕ぎの違和感の確認を口頭で頻繁に行った。また、練習時間を増やすため、監督や部長に国体出場に挑戦したい旨を伝え、他大学の選手との合宿の許可を頂いた。その合宿で寝食を共にしたことで、良い関係が生まれ、些細なことも言い合えるようになった。実際のレースでは、序盤から出し惜しみせずに攻めるレースプランを立て、格上の相手に食らいつくことに挑んだ。結果は予選敗退だったが、実業団や日本代表クラスの選手が出る大会でも、見劣りしないタイムを出すことができ、沢山の学びを得ることが出来た大会となった。 『チームワーク』 部活の新歓イベントの企画と運営だ。私は新歓委員長として、新入生に納得感を持ってもらい、30人に入部してもらうことを目標に掲げた。納得感を目標とした理由は、例年新歓イベントの雰囲気と実際の練習のギャップから1ヶ月で辞める新入生がいるためである。その目標のため例年のような楽しさを前面に出した説明会を、選手やマネージャー、トレーナーといった各役職の厳しさやリアルな姿を話す場へと変えることを部員全体に提案した。すると何名かの部員から、その変更によって入部者が減るのではないか、との意見をもらった。しかし全ての情報を伝えることが新入生の納得感に繋がると考え、各役職の部員と効果的な伝え方について議論を重ねた上で説明会を行った。その結果、説明会前には3、4人ほどだった入部者が説明会後から増えはじめ、目標の30人に到達した。また、退部者が半年の間出ることはなく、新入生の納得感を実感した。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（営業）
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Q 自身の強みについて下記から2つ選択し、学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各400文字以内）『バイタリティ、チームワーク、リーダーシップ、粘り強さ、チャレンジ精神、極限追求、イノベーション』
A 【１】 粘り強さ 怪我に屈することなくチームに貢献し続けた経験である。サッカー部の仲間とインターハイ全国出場を目指していた中、私は大会２ヶ月前に骨折してしまい、大会に出場できなくなってしまった。そこで私は、選手としてプレーできなくてもチームに貢献できることは多くあると考え、選手のサポートに徹した。中でも特に、チームのパイプ役となることに力を入れた。チームスポーツでは、チーム内での認識共有がプレーに大きく影響するため非常に重要である。そこで私は、毎練習終わりに選手と監督で話し合う場を設け、認識の共有を図った。インターハイの結果としては3回戦で敗退となってしまったが、チームの目標達成に向け貢献することが出来た。この経験から、困難な状況でも決して諦めず目標実現に向け貢献し続ける力を得ることができた。貴社の業務においてもこの力を活かし、周囲の仲間を巻き込みながら困難な状況でも常に思考を続け、組織に貢献したいと思う。 【２】リーダーシップ ユニクロのアルバイトにおいて、バイトリーダーとして客単価の上昇に取り組んだ経験である。ユニクロでは社員やアルバイトに関係なく、客単価や客数、売上達成率などのデータを端末で確認することができ、店舗運営の深いところまで関わることができる。そこで私は、自店舗の客単価が他店舗に比べ落ち込んでいることに気づいた。そこで私は、客単価向上のため営業時間2時間おきに全スタッフに売上状況とそれぞれ個人が起こすべき行動を共有する策を講じた。具体的には、レジスタッフは商品の呼び込み強化、試着室のスタッフはお客様への在庫確認、裾上げのおすすめなどで、その時々によって指示内容も変えた。その結果、3500円を前後していた客単価を、恒常的に4500円を超えるまで上昇させることができた。この「リーダーシップ」を活かし、貴社では人々の当たり前に貢献し、一人でも多くの顧客に満足していただけるような人材になれると確信している。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から2つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。 『バイタリティ』 『粘り強さ』『チャレンジ精神』『リーダーシップ』『チームワーク』『極限追求』『イノベーション』
A 『リーダーシップ』 私の強みとして「リーダーシップ」が挙げられ、それを発揮したのは他大学応援団との◯◯会の新設です。各団体と積極的にコミュニケーションを取り、全員が納得できる折衷案を提案、統率し開催に至りました。私は学生時代、応援団での活動に最も精力を注ぎました。その中で国公立大学の応援団が一堂に会した◯◯会の新設を行いました。人数が年々減少傾向にある、国公立大学の応援団界隈を盛り上げる意味合いを込めて開催を決意しました。開催にあたって日程・場所・開催意義など多くの決定事項が存在し、合意形成の過程の中で意見が対立することも多々ありました。一つ一つの対立に関して、全大学とコミュニケーションをとることによって、その原因と譲渡できないポイントを洗い出し、折衷案を提案し決定しました。発起人から開催まで一貫して行うことができた点でリーダーシップを発揮していると考えます。 東レの本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（事務系総合職）
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Q 選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。(350文字)
A 選択キーワード：「粘り強さ」 私は幼少期に親の離婚やそれに伴う経済的問題など多くの逆境に立たされてきた。その中でも、「このような逆境から抜け出したい」、「環境に恵まれない自分でもできるという事を証明したい」という強い気持ちが原動力となって、これまで自分の人生を変えるための圧倒的な努力を何度も繰り返してきた。大学受験の際も、「勉強で人生を変えるぞ」という思いのもと、毎朝4時には勉強を始め、苦手な歴史に関しては実際に史跡や博物館を訪れ、深く記憶に刻むことで克服するなど、自分の最大限の努力を毎日継続して行ってきた。この努力の結果、志望校合格を果たし、自分の人生を変える、大きなチャンスを得た。このような経験を何度もしてきた私は、「適切な努力を一生懸命行うことで、自分の目標は必ず達成できる」という確固たる信念を持っている。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系総合職）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（350字以内）
A 粘り強さ 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系総合職）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q バイタリティ・チームワーク・粘り強さ・リーダーシップ・チャレンジ精神・極限追求・イノベーションから1つ選ぶ選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。（全半角350字以内）
A 【バイタリティを選択】 高校時代に吹奏楽部で、マーチングに取り組みました。マーチングは歩きながら楽器を演奏する競技で、全員の歩幅や動きを揃える必要があります。しかし、私は身長が低いため、他のメンバーと動きが違うと指摘され、夏休み中毎朝練習に呼び出されていました。投げ出したい気持ちになりましたが、一つ一つの動きが、金賞を受賞するために必要なことだと先輩の熱意ある指導から感じ取りました。そこで、練習の前後1時間ずつ自主練習に励みました。その中で「動きの分解」と「客観視」を重視しました。動画を撮影して、自分の苦手な部分を知り、先輩にアドバイスをもらい、繰り返し練習しました。この一連の流れを1か月余り続けました。その結果、大会で目標としていた金賞を受賞することができました。この経験で諦めず努力し続ける力を養いました。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q あなたが当社で挑戦したいこと、実現したいことを教えてください。（300字以内）
A 営業職として、貴社の商材を世界中に届けることで社会問題の解決に貢献したいです。アルバイトで社会問題である食品ロスを減らす取り組みを行い、やりがいを感じたことがきっかけです。具体的には今後、人口増加により水不足の深刻化が予測されるため、水処理膜やその装置を世界中に届けることで解決したいです。また脱炭素社会に向けた環境負荷低減を実現する取り組みを世界的規模で加速させたいです。具体的には、炭素繊維複合材料を自動車・航空機産業に届け軽量化を実現することで省エネルギー化に貢献し、また石油代替エネルギー用のタンクなどを扱うエネルギー分野のお客様にも届けることで再生可能エネルギー供給の一翼を担いたいです。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q 自分自身の強みキーワード選択（１） 粘り強さ選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。（350字以内）
A 学生時代に所属していたバレーボール部では、大半が経験者で私は数少ない未経験者であった。加えて部員が1学年２0名と多かったため公式戦出場するには、経験者との圧倒的な差を埋める必要があった。実力差を埋めるため、。「振り返りノート」を作成し、自身の課題点と翌日の練習で行うことをノートに書くことを行った。私の環境は、うまい人がたくさんいて、観察できるというラッキーな状況だと捉えていた。経験者の方々を観察し、自身の課題点をノートに書くことで、今の自分に足らない点ややらなければならないことが明確になった。その取り組みを続けた結果、最後の公式戦に未経験者唯一で出場することができた。地道な努力で諦めない「泥臭さ」を学び、結果が出ないときでも自分を見つめなおし、改善を続けたい。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを 以下から2つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説 明してください。 キーワード: 『バイタリティ』 『チームワーク』粘り強さ』チャレンジ精神』 『イノベーション』極限追求』
A ◆自分自身の強み キーワード選択 (1) 粘り強さ ◆選択したキーワードについて、 学生時代の取り組みや経験 から説明してください。 (全半角350字以内) 〇〇サークルの幹事長として新歓活動に取り組み、過去最高の14名を集めました。 〇〇というマニアックなサークルで大衆受けしないこともあり、当時、会員は11名しかいませんでした。そのため、数年後にはサークルが消滅する危機にありました。しかし、先輩がサークルの設立に苦労した話を聞いており、何としてでも新入生を集めたいと思いました。5名以上の入会を目標に、私と副幹事長は新入生がよく使うTwitterに力を入れたものの、最初の1ヶ月間は誰も入会しませんでした。そこで、新入生の目を引くための方法を話し合い、写真を可能な限り使うこと、投稿量を増やすことを合意し、3ヶ月間で約130回投稿しました。その結果、14名が入会し、粘り強く取り組む意義を実感しました。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系職種）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全半角３５０字以内） キーワード：◆自分自身の強みキーワード選択（１）-▼-バイタリティチームワークリーダーシップ粘り強さチャレンジ精神極限追求イノベーション◆選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。（350字以内）
A 粘り強さ 私の粘り強さは、「競技ダンス部でペアが辞め、目標のスタートラインにさえも立てなくなった挫折経験」に表れた。 週6回の練習漬けの毎日を過ごしていたある日突然、ダンスのペアが部活を辞めて、目標の大会に出られなくなった。しかし、大好きなダンスを中途半端に終わらせたくなく、後輩にまだ何も残せていない心残りがあり、以下の2つを行うことで、部活に残る決心をした。 一つ目は、卒業した先輩にペアを頼み、大学外の大会で勝ちを目指して練習を再開した。 二つ目は、練習会の前に1時間早く練習場に行き、助言をした。部活の個人的な悩みも聞き、ダンスの技術面だけでなく精神面からのサポートも行った。 結果として、現在私は、選手として前線で活躍しつつ部活に貢献し、日々部活へのやりがい感じている。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から2つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各350字以内） キーワード：『バイタリティ』『粘り強さ』『チャレンジ精神』『リーダーシップ』『チームワーク』『極限追求』『イノベーション』
A 【粘り強さ】 長期インターンシップで初めて営業をした際、投げ出さずに取り組みました。工事会社に、水回り設備を売る営業でした。初めは、とにかく売り込もうという意識だけで顧客と話しており、良い関係性を作れませんでした。また、わからないことがあっても、怒られるのが怖くて上司に相談できず、案件を進捗させられずにいました。当然受注もできず逃げ出したくなりました。しかし、しかし、ここで逃げては社会人になっても逃げてしまう・未来の自分のためにも逃げたくないと思い、立ち向かいました。それからは、上司への相談は、怒られるかもしれなくても、勇気を持ってするようにしました。また、営業＝押売という考えではなく、相手の困りごとを解決する意識を持って顧客に接するようにしました。結果、配属から2ヶ月で35万円初受注できました。 【チームワーク】 長期インターンシップのテレアポ業務で、3000社アポ獲得という目標に向かって活動しました。チームに貢献できず悔しさを感じたタイミングがあり、まず個人として、結果で貢献するために技術向上をはかりました。上手な先輩社員の録音を聞き完全再現するなど、試行錯誤を繰り返し、着実に結果を残せるようになりました。次に、会社体験として続々と新しいインターン生が入ってくる中で、チームのためにも、新天地で安心して仕事に取り組んでほしいと思い行動しました。昼食の時間等に積極的に話しかけ雑談することで、困ったことがあった際に、質問しやすい雰囲気を自分から出すよう努めました。その結果、私の対応の親切さがきっかけで入社を決めたと言ってくれる方が1人現れました。最終的には、チームで目標を達成でき、大きな達成感を得ました。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（技術系(機械)総合職）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q 研究テーマの概要（300文字以内）
A 金属材料の〇〇効果のメカニズムを、数値解析を用いて研究している。〇〇効果とは「変形を受けた金属材料が〇〇の変形に対して〇〇する現象」だ。その発生要因は、〇〇組織分布と各〇〇変形の〇〇性だとされるが、両者の相互関係は未解明だ。そこで、これらの2つの寸法（スケール）で生じる〇〇な現象をモデリングして〇〇効果を再現し、解析結果を分析することで、両者の関係を調べている。これまでの成果として、単結晶における〇〇効果の再現と考察に基づく定量的な予測に成功した。現在は、多結晶において現象間の相互作用を考慮できる〇〇解析を行い、その振る舞いと影響を調査している。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から2つ選択しそれぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。350ずつ。（バイタリティ、粘り強さ、チャレンジ精神、リーダーシップ、チームワーク、極限追及、イノベーション）
A 粘り強さ 英語学習に関してです。大学2年の4月から始め、当初私は自分の低い英語力よりも英語が嫌いであることが一番の課題であると考えた。どうしたら英語が好きになるかを考え、人との交流が好きなので英会話の授業に参加し、映画が好きなので邦画をシャドーイングしながら見ることを継続し徐々に英語が好きになっていった。「好きこそものの上手なれ」といわれるように英語が好きになってから学習効率が上がったことを感じ、2つ目の課題であるリスニング力と会話力の解決に注力した。英会話と邦画鑑賞を継続しつつ今まで使えなかった単語や表現を作文で慣れるまで繰り返し使い実際に英会話でアウトプットした。さらに洋書を読むことで読解力も高めました。結果として同年の12月にTOEICの点数を前回の結果の2倍以上に伸ばすことができた。 イノベーション 高校ではバドミントン部に所属していたが1年生の冬に腰のけがをしてしまい部活ができなくなった。そこで私は視点を変え別の役職として自分の存在意義を見出すことにした。当時の私の部活は「監督がバドミントンに精通していない」「使える体育館の時間と場所が限られていたので学年別で練習をしており先輩と後輩に距離感があった」という問題があった。私はマネージャー兼監督としてこれらの問題の解決にあたった。問題解決の中で多くの後輩や同僚に感謝され人を支えることのやりがいを覚えた。さらに私は視野を自分の部活だけでなく体育館を使う部活全体に広げた。どの部活も都合のいい時間とコートを使って練習できるよう体育館利用のシフト制を導入し2つ目の問題を解決するだけでなく全部活が抱えていた潜在的な問題も解決することができた。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系総合職）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から2つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全半角350字以内） キーワード：『バイタリティ』 『粘り強さ』 『チャレンジ精神』 『リーダーシップ』『チームワーク』 『極限追求』 『イノベーション』
A 私が「チャレンジ精神」を発揮したエピソードとして、大学3年時に所属する◯◯リーグの知名度向上を目的に、公式戦の◯◯企画を立ち上げたという経験があります。２年時に出場機会があった私は所属する大学リーグの知名度の低さを実感しました。そこで、所属大学の代表で取り組む検討委員に立候補し、リーグ戦が無観客となる今年4月の開幕戦に向け、約3か月の活動を行いました。最も苦労したのは、◯◯方法です。予算が潤沢で無いため一般的な方法が困難な中、先行するリーグの事例等を調査し、可能な方法を探りました。また、自身の練習も疎かにならないよう多くの協力を得て進めました。結果、開幕戦より◯◯を実現、のべ数百人の◯◯と多くの方々に私たちのリーグを知ってもらうことができました。 私の強みは「粘り強さ」であり、必要な事を継続して続けることが出来ます。この強みが発揮されたエピソードとして、高校時代の経験があります。入部直後に指導者から◯◯の再現性の低さを指摘され、◯◯の弱さが原因と分かりました。しかし◯◯は短期間で鍛えることが難しく、短い時間でも毎日欠かさず長期的に取り組む必要があるため練習時間が少ない高校生にとっては時間の確保が課題でした。翌日から私は、昼休みの時間を活用して平日の週5回、10分ほどの◯◯トレーニングを引退までおよそ二年間取り組みました。この取り組みが功を奏し、◯◯の課題を解決したことで、大幅にパフォーマンスを向上させることができました。この強みを活かして、社会人として必要な力を身につけながら、仕事の課題へも粘り強く取り組んでいきます。 東レの本選考ESの回答です。
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