富士通(FUJITSU)の本選考ES
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エントリーシート(総合職(事務職))
金融・保険 2021卒 男性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q 学生生活で力をいれたこと3つ(簡潔に)
A 留学において高い目標をストイックに達成したこと 塾講師のアルバイトで柔軟な考え方を身につけたこと 軽音サークルで講習会をより個人に寄り添ったものにしたこと 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 4 -
エントリーシート(営業職)
コンサル・シンクタンク 2021卒 男性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q 学生時代の取り組みの中で、あなたが自信を持ってやり遂げたと言えるエピソードは何ですか? その背景と、あなた自身が取った行動、その結果をできるだけ具体的に記述してください。 ( 日本語選択時:400文字以上600文字以内 英語選択時:1000文字以内 )
A 学習塾で生徒増加を目的とし、飛び込み営業を行ったことです。私は大学入学と同時に設立間もない個人経営の学習塾でアルバイトを始めました。学習塾の目標人数は50人でしたが1年目終了時に30人もおらず、経営は赤字でした。私は設立当初から携わっていたため、経営の一員である自覚を持っていました。そのため子供たちの居場所である塾を存続したいという思いとお世話になっている塾長を支えたいという思いから経営を立て直したいと思いました。ポスティングやビラ配りでは効果が薄かったため、私は「顧客が受動的に受け取る情報では関心を持たない」と感じ、対面で入塾案内ができるよう、営業することを提案しました。最初は数百件回ってもインターホンの時点で断られてしまい、話せた場合も契約に結びつけることができませんでした。私はインターホンから玄関先まで出てきてもらう確率を上げるには、相手の警戒心を解く必要があると考えました。そこで独学で心理学を勉強し、営業に取り入れました。次に、警戒心が解かれ、話をすることができた場合には顧客の悩みを聞き出すことを意識しました。顧客の悩みを聞き、それが解決できる授業方法を提案することで塾に興味を持ってもらえるよう心がけました。取り組みを続けた結果、目標であった50人を達成し、経営を立て直すことができました。この経験から目的に対し愚直に努力する力と相手のニーズを聞き出す傾聴力が身につきました。 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 5 -
【内定】エントリーシート(ソリューション&サービスエンジニア)
建設・不動産 2021卒 女性
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Q あなたが学生時代に力を入れたこと最大3つ(各30字以内)
A ①母校の中学校で部活動のコーチをしたこと ②インターネットTVチャンネルのスタッフをしたこと ③パソコン教室の講師アルバイトをしたこと 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 45 -
【内定】エントリーシート(営業)
メーカー(自動車・機械・電気・素材) 2021卒 女性
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Q あなたが学生時代に力を入れたことを教えてください。 ※1つ以上、最大3つまでご回答ください。
A ①テニスサークルで副幹事長を務め、サークル活性化に尽力した。 ②アメリカ短期留学で多様な人々と関わり、視野を広げた。 ③テニススクールのフロントアルバイトで、運営のサポートをした。 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 46 -
【内定】エントリーシート(SE)
IT・情報通信 2021卒 男性
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Q 学生時代の取り組みの中で、あなたが自信を持ってやり遂げたと言えるエピソードは何ですか?その背景と、あなた自身が取った行動、その結果をできるだけ具体的に記述してください。 ※必須( 400文字以上600文字以内
A 大学院1年次に務めた米国務省CLS(重要言語奨学金)プログラムのRA(レジデントアシスタント)としてCLS学生の快適な学生生活の支援を行ったことです。これは入学時より向上を意識していた国際力とリーダーシップ力を培ったこれまでの経験の集大成として務めました。CLSプログラムは、岡山大学で初ということもあり開催前から様々な問題があり、その後の円滑な進行とCLS学生の快適な学生生活の支援のために解決が必要なものと考えました。そこでこれまで培ってきたリーダーシップ力と課題解決力を活かし、同じくRAを担当する学生やCLS学生とコミュニケーションを密にとることで問題点を洗い出し、学生代表として事務に伝え、問題解決に向けて事務員や講師等との直接交渉も行いました。その成果として、CLS学生の日本語学習環境を、より利便性が高い環境で毎日開放することの実現をしました。また、CLS学生のリフレッシュのために、広島旅行や日本人との交流などイベントを多数開催しました。こうした取り組みにより、留学生の日本への好感度向上に貢献し、実際の日本への再留学に結び付けることができたと考えています。 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 31 -
エントリーシート(事務系総合職)
メーカー(自動車・機械・電気・素材) 2021卒 男性
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Q (1)あなたが学生時代に力を入れたことを教えてください。※1つ以上、最大3つまでご回答ください。
A 力を入れたこと(1)(30文字以内) 例年より大幅に短い執筆期間で論文を書き上げたこと 力を入れたこと(2)(30文字以内) 新人、先輩の課題を発見し、アルバイト先の接客を改善したこと 力を入れたこと(3)(30文字以内) 部活動で実力強化のために、プレーを1から練り直したこと 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 1 -
エントリーシート(マーケティング)
商社(総合・専門) 2021卒 男性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q 学生時代の取り組みの中で、あなたが自信をもってやり遂げたといえるエピソードは何ですか?その背景と、あなた自身が取った行動、その結果をできるだけ具体的に記述してください(400字以上600字以下)
A 家庭教師アルバイトでの経験がある。私は、中学3年生の生徒を5か月で第一志望校に合格させることができた。しかし、当初の生徒の偏差値は40しかなく、目標偏差値は60と合格可能性は低かった。そのため、生徒に志望校の変更を提案したが、生徒の熱い思いに胸を打たれた。そして、生徒を全力で支えようと決心し、第一志望校に合格させるべく挑戦した。 私は、生徒の成績が向上しない原因を特定しようと考え、生徒の試験答案やノート、模擬試験の成績などあらゆる情報を収集して迅速に分析した。その結果、原因は知識不足だけでなく、生徒の受動的な勉強姿勢にあると考え、以下の2点を実行した。1点目は、生徒の親御様を説得し、私の指導時間外で生徒の知識のインプットとアウトプットの場を提供して頂くことだ。この方法によって、生徒の知識の覚え忘れを防ぐだけでなく、生徒が自立して勉強できるようになることを目指した。2点目は、親御様との徹底した情報共有である。生徒の勉強面やプライベートでのモチベーション管理を行い、生徒を親御様と相互にサポートした。この結果、生徒は自発的に勉強を取り組むようになり、第1志望校に合格することができた。この経験から、生徒の本質的な原因を特定し解決へと結びつける思考力を養うことができた。そして、困難な目標でも相手のために真摯に考え行動することで、周りの方々が共感し全体を1つの方向に動き出せるのだと学んだ。 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 6 -
エントリーシート(営業)
IT・情報通信 2021卒 男性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q 学生時代の取り組みの中で、あなたが自信を持ってやり遂げたと言えるエピソードは何ですか?その背景と、あなた自身が取った行動、その結果をできるだけ具体的に記述してください。(600字)
A 私は大学1年生の秋にサッカーサークルを副代表として創設しました。入学当初、私が在籍しているキャンパスにはサッカーサークルが無く、私はサークルに入部しませんでした。平凡な大学生活を送っていた私は何か新しい事にチャレンジしたいと感じました。そこで、サッカーというスポーツを通じて私自身だけでなく他学生の大学生活、ひいては人生を幸せにするコミュニティを創るというミッションを掲げたサークルを創設することに決めました。キャンパス最大のサークルを目標に、個々の強みを活かした幹部を選び、協力してサークル作りに取り組みました。私は目標達成だけでなく、達成に至るまでの過程や信頼関係を大切に出来る人でありたいと感じました。そこで、副代表として行動で前例を示し、定期的に自らの至らない点について意見を求めたり、他の幹部にも懸念や希望を聞き出しました。全力で取り組むメリットを提示して、幹部が心から納得し、自ら走りたくなる状況を作りました。また、部員の様々なニーズに応える為に様々なイベントを企画し、試合外では家族のような暖かさのあるサークルを作り上げました。結果、創設から2年で158名所属の大学公認サークルとなり、サッカーサークルの全国大会でもベスト16の結果を残しました。この経験から私は、仲間と協力し実行する力と強い責任感を身につけました。主体的に行動し成果を出した経験は貴社においても役に立つと考えています。 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 4 -
【内定】エントリーシート(OPENコース(SE))
IT・情報通信 2021卒 男性
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Q 学生時代に力を入れたこと(30文字×3つ)
A アルバイトにおける生徒の立場に立った授業の実施 アルバイト先における教室全体の指導方針の作成 ゼミナールのグループ研究における意見の調整 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 43 -
【内定】エントリーシート(open)
メーカー(食品・医薬・生活・他) 2021卒 女性
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Q 志望職種
A 営業 SE 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 36 -
エントリーシート(セールス&マーケティング)
IT・情報通信 2020卒 男性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q あなたが学生時代に力を入れたことを教えてください。(各30文字以内)※1つ以上、最大3つまでご回答ください。
A 力を入れたこと(1)学業において成績優秀者への奨学金を目指したこと 力を入れたこと(2) 国際交流施設を15人の学生と職員で立ち上げたこと 力を入れたこと(3) ボランティアエキストラとして30本以上の作品に出演したこと 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 8 -
【内定】エントリーシート(SE)
外資系企業 2021卒 男性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q 学生時代の取り組みの中で、あなたが自信を持ってやり遂げたと言えるエピソードは何ですか?その背景と、あなた自身が取った行動、その結果をできるだけ具体的に記述してください。 ※必須 ( 日本語選択時:400文字以上600文字以内 英語選択時:1000文字以内 )
A 大学のソフトテニス部での主将経験だ。5月に行われる道内リーグでの上位進出を目標としていたが、新チーム始動後の冬の練習では主体的に練習に取り組む部員が少なかった。原因は目標のリーグ戦まで半年もの期間があったため、やるべき事が分からずチーム全体の目的意識が低い事だと考えた。そこで私は自分が主将でなかった時の経験から、部員が目標を見据えて練習に取り組むには幹部からの意識付けが重要であると感じ、まず言葉での意識付けを行った。部員一人一人の事を見るよう心がけ、練習前後のミーティングでは全体に対し大会に向けたチームの方針と課題を明確にして伝えた。これを週6回の練習で毎日繰り返す事で目標への意識付けを徹底し、今何をすべきかを明確にする事で部員の主体的な取り組みを促した。また、前主将が練習に対し実直に取り組む姿勢を見て自分の取り組みが変わったように、自身が背中で示す事で周囲を変えられると考えた。練習では一球でも多く打とうと取り組む等、見られる立場として勝ちへのこだわりを示す事でチームを引っ張った。徐々に大会に向け、課題克服のために居残り練習をしたり、一球に対し気迫を出して食らいつく姿勢が部員に見られるようになった。その結果チーム全員で勝ちに行く雰囲気が生まれ、春リーグの団体戦で3年ぶりに2位に入賞する事が出来た。この経験から目的意識を浸透させる事でチームを一つにし、良い結果に繋げられると学んだ。 (599字) 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 34 -
エントリーシート(ソリューション&サービスエンジニア)
IT・情報通信 2021卒 女性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q あなたが学生時代に力を入れたことを教えてください。30字以内、1つ以上、最大3つ
A 中学生の頃から現在まで継続しているバドミントンの技術向上 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 6 -
エントリーシート(ソリューション&サービスエンジニア)
IT・情報通信 2021卒 男性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q 学生時代の取り組みの中で、あなたが自信を持ってやり遂げたと言えるエピソードは何ですか?その背景と、あなた自身が取った行動、その結果をできるだけ具体的に記述してください。(400文字以上600文字以内)
A アルバイト先のカラオケ店において売上向上に尽力し、主体的に挑戦し続けることで売上増加に導いた。店舗が売上の減少に直面する中で、普段からお世話になっていた店長に恩返しがしたいという思いから自ら手を挙げ挑戦した。当初、アルバイトのメンバーの協力を得て考案した案(SNSによる宣伝、ドリンク割引)では結果が出ず、チームは諦めムードになっていた。その状況を打開すべく、私は失敗の原因が本質を捉えず闇雲に案出しを行ったことにあると考え、自店の強みと現状を明確にした。具体的には、大学周辺に位置するという強みを持つ一方、店舗の存在感の無さと長時間利用者向けの料金体系を設けていないことが原因で隣駅の競合店に学生層が流れていた。その問題点をメンバーに共有することで諦めようとするメンバーに再度考えるきっかけを与え、かつ、本質を捉えた戦略的な案出しを促すことができた。そして私達は1.ビル前に自作した看板を設置する。2.ビル前にスピーカーを設置し、営業時間にカラオケ定番曲を流す。3.学生に需要のあるフリータイムプランを取り入れることで競合店の料金体系に対抗しながら自店のアクセスの良さを活かす。という案を考案した。それらの案を実行した結果、学生の来客数が増加し売上を月15万円アップさせることができた。この経験からチームで成果を挙げることの喜びを知り、また、困難な状況においても粘り強く挑戦し続ける力が身についた。 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 8 -
エントリーシート(セールス&マーケティング)
IT・情報通信 2021卒 男性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q 学生時代に力を入れたことを3つ、それぞれ30字以内で書いてください。
A ⑴国際協力活動の資金調達のためにクラウドファンディングを実施 ⑵大学祭実行委員会にてステージ企画を複数運営した ⑶大学祭実行委員会にて協賛部の幹部として活動した。 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 4 -
エントリーシート(ソリューション&サービスエンジニア)
メーカー(自動車・機械・電気・素材) 2021卒 男性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q 学生時代に力を入れたこと(1つ以上、最大3つまで、各30文字以内)
A 大学祭実行委員会 プリント学習塾でのアルバイト 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 7 -
エントリーシート(事務系総合職)
金融・保険 2021卒 男性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q あなたが学生時代に力を入れたことを教えてください。(各30字以内)
A 個人戦県大会出場を目標に、部活外でトレーニングを重ねたこと 人手不足のアルバイトで、時間と仕事量を意識し、取り組んだこと テニス部のレギュラー兼主将として、職務を全うしたこと 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 14 -
エントリーシート(事務系)
エネルギー 2020卒 男性
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Q あなたが学生時代に力を入れたことを教えてください。(各30文字以内)
A (1)※必須 個別指導塾でのアルバイト (2)留学生を交えたゼミでの共同研究 (3)サッカーサークルの活動 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 0 -
【内定】エントリーシート(サービス&ソリューションエンジニア)
メーカー(自動車・機械・電気・素材) 2020卒 男性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q 研究内容について具体的に教えてください。(研究テーマ概要、世の中への影響、使用言語など)(400 ~ 600)
A 目的⇒背景⇒課題⇒仮説⇒成果⇒今後の展望の順に記述した 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 23 -
エントリーシート(営業職)
コンサル・シンクタンク 2020卒 男性
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このQAは富士通(FUJITSU)の本選考ESの内容です。
Q 学生時代の取り組みの中で、あなたが自信を持ってやり遂げたと言えるエピソードは何ですか? その背景と、あなた自身が取った行動、その結果をできるだけ具体的に記述してください。
A 早稲田生向けのオウンドメディアを立ち上げ、学内1位のメディアにしたことです。大学3年時に所属するサークルにて早稲田生に向けた情報を発信するオウンドメディア立ち上げ、副委員長を務めました。立ち上げ当初は委員長の意向に沿って組織が迅速に動いていたため、ついていけない状況に不満を漏らすメンバーが続出しました。このままでは委員長のワンマン体制になってしまうと危惧した私は双方から意見を聞き、「相互の意見を代弁」「記事の規制緩和を提言」「後輩の進捗状況をエクセルで管理」「アナリティクスの共有」の4つを中心に心がけました。更にページの閲覧数を増やすために学部のゼミ50個全てを取材し、多くの学生が興味を持つ記事を執筆しました。その結果、メンバー間での信頼関係が生まれて定期的に高品質な記事を掲載出来るようになり、開設3ヶ月で学内1位の閲覧数を誇る月間5万PVを達成出来ました 富士通(FUJITSU)の本選考ESの回答です。 19