東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ES
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エントリーシート(総合職事務系統)
建設・不動産 2023卒 男性
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。(150文字)
A 【質感を切り替える装置の作製】 「○○」で表現される質感を、スイッチ一つで切り替えるデバイスの開発を行っています。質感を切り替えることが可能になれば、例えば、部屋の壁紙や自動車の車体を気分次第で変えられるなどデザイン性の観点から表現力の拡張が期待できます。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 1 -
エントリーシート(総合職/運輸系統)
メーカー(食品・医薬・生活・他) 2023卒 男性
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。(150文字以下)
A 大学では〇〇における〇〇の増加に関する研究を行っている。簡単に説明すると、〇〇方法に関する研究である。〇〇ができれば、〇〇に用いるエネルギーを削減できる。そのため、本研究を〇〇や〇〇に応用できれば、〇〇な製品が製造できると考えている。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 0 -
エントリーシート(総合職)
商社(総合・専門) 2023卒 男性
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Q 当社への志望理由を記入してください。(250字以下)
A 「日本の魅力を海外に発信し、支えていく」という夢を実現するために貴社を志望します。幼少期の○○滞在経験で日本文化の良さや質の高さを誇りに感じた経験から、仕事を通して社会全体に対して日本らしさを広めることに寄与したいと感じました。海外へ目を向け、リニア中央新幹線事業にも挑戦する貴社ならば、日本が誇る沿線の魅力をさらに発信することで夢を叶えることが出来ると考えました。 貴社では周囲を巻き込みながら協力して物事を進める私の強みを発揮し、共に安全で快適な日本の大動脈を担う使命を果たしたいです。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 0 -
エントリーシート(事務系総合職)
建設・不動産 2023卒 男性
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください (150文字以内)
A 行動経済学を専攻している。 人間の感情を取り入れた実践的な行動経済学を専攻し、損失を過剰に避ける人間の性質を理論化した「損失回避の法則」を家庭教師にて活かした。生徒に忘却曲線を見せ、勉強を休むとほとんど忘れて無駄になると伝えた。結果、勉強を怠ることで生じる損失を感じた生徒は勉強を継続するようになった。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 0 -
エントリーシート(総合職)(運輸系統)
エネルギー 2022卒 男性
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Q ◆学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。 150文字以下で記入してください
A レーザーを用いて超微細な3次元の構造を作製する研究を行っている。この研究ではより微細な構造を作製するために空間分解能が重要になる。高分解能が得られる条件を調査するために多くの実験データが必要であるため、光学系を制御するツールを開発するなど工夫しながら日々分解能測定を行っている。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 0 -
エントリーシート(事務系総合職)
運輸・物流 2022卒 女性
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください(150文字以内)
A 日本語学を専攻し、日本語の語彙や文法などの歴史的変遷や、現代語のより詳しい文法、また日本語教育など、日本語について幅広く学びました。その中でも私は役割語、特に女性語と呼ばれる語句の時代による使用状況の変化を明らかにした上で、社会情勢の変化との相関を調査することをテーマとしています。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 5 -
エントリーシート(総合職)
運輸・物流 2022卒 男性
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。
A 建築史研究室に所属し、アジアにおける建築・都市と社会の関係を研究している。高校在学中から学んできた中国語を活かし、卒業論文では戦後台湾の建築と工業の関係を、現地の研究者と討論を重ね解明した。またカンボジアでの防災プロジェクトに参画、他系研究室や現地政府と協働して伝統的な営みと防火の両立に取り組んだ。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 2 -
エントリーシート(総合職)
エネルギー 2022卒 男性
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。(150文字以下)
A 大学入学後に中東の歴史やアラビア語を勉強していたことから、中東地域研究ゼミに所属し、主にアラブ地域東側の20世紀の歴史を研究対象としている。エジプト留学中に中東の崩壊した王朝に関心を抱き、またイラクを訪問した際に同国を気に入ったことから、卒業論文の題目は王政時代のイラク史を予定している。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 1 -
エントリーシート(総合職 事務系統)
金融・保険 2022卒 男性
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。150文字以下で記入してください。
A 私は経済学を学んでおり、ゼミでは西洋経済史を中心とした各地域の経済史について、経済史を同時代のヨコの繋がりで捉えるグローバルヒストリーの考え方を念頭に学んでいます。具体的には、欧州における産業革命時の経済成長や、産業革命による欧米での工業化の進展と広域的な流通ネットワークの形成について学んでいます。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 4 -
エントリーシート(アソシエイト職)
エンタメ・レジャー 2022卒 女性
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください(150字以内)
A 「日本での女性の雇用問題」について取り組んでいます。女性の雇用推進はグローバル化の進む現代では不可避な課題でありながら、女性の活躍は特別だというイメージが未だ国際的にあります。しかし、その要因を一つ一つ是正し女性の活躍のあり方を考えることで、日本の雇用問題の改善やジェンダーの平等達成に繋げたいです。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 14 -
エントリーシート(電気・システム系統)(プロフェッショナル職)
エネルギー 2022卒 男性
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Q 研究 (150文字)
A 私が取り組もうと思っている研究テーマは「SolidWorksを用いた空中ブランコロボットのシミュレーション」です。空中ブランコロボットは電気的動力などの動力を使用せずにブランコの機械的エネルギーを利用してブランコ列を連続して乗り継ぐもので、私が所属している研究室のテーマのひとつです。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 3 -
エントリーシート(総合職)
メーカー(食品・医薬・生活・他) 2022卒 男性
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Q 専攻 (150字)
A 専攻はドイツの移民とポピュリズム。移民排斥の流れが広がる中、ドイツはEUの中核として移民受入を支持する重要な立場にある。これを分析することは多様な人々の共存方法を探ることであり、大きな意義がある。また、調査を通じて移民の多様な価値観に触れ、自分の常識を相対化できるのがとても新鮮で楽しい。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 2 -
【内定】エントリーシート(総合職事務系統)
エネルギー 2022卒 男性
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。
A 必修のフィールドワークでは、地熱発電と地域との共生をテーマとし、雇用効果や温泉事業者との調整、地元理解促進のための地道な企業努力を、現地調査によって明らかにしました。この経験から、「現地」や「当事者」に触れて情報を得ることや、多様な主体の思惑を捉え、客観的に物事を評価することの重要性を学びました。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 19 -
エントリーシート(運輸系統)(総合職)
メーカー(食品・医薬・生活・他) 2022卒 女性
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。
A 植物〇〇に重要な植物ホルモン、〇〇の活性を切り分ける分子の開発に携わり、作用機序解析を達成しました。13種類の受容体に結合する〇〇は、〇〇や〇〇への免疫と植物を〇〇する効果を持ちます。私は1つの受容体のみに結合する分子が、〇〇を止めずに〇〇への防御応答を起こすことを解明しました。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 4 -
エントリーシート(土木)(総合職)
運輸・物流 2022卒 男性
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。(150文字以下)
A 私は「歴史的町並みの防火能力評価」を研究しています。歴史的町並みには火災に脆弱な一方、伝統的な防災資源が景観要素として残されていることがあります。その一つの袖壁に着目し、自治体への公聴会や現地調査、解析による評価から袖壁の延焼抑止効果を実証し「防災能力向上」と「景観保存」の両立可能性を示しました。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 1 -
エントリーシート(事務系総合職)
IT・情報通信 2022卒 男性
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このQAは東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの内容です。
Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。(150字以内)
A 〇〇ゼミに所属し、〇〇の課題について学んだ。〇〇など、先行研究が少なく正解もないテーマを扱った。切り口としては法律面から検討を行うが、テーマの性質上技術的な知識も必要となるため、文理を問わず幅広く授業を履修して知見を広げるよう努めている。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 7 -
エントリーシート(アソシエイト職)
金融・保険 2022卒 女性
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このQAは東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの内容です。
Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。(250文字)
A 私は「日本語教育」の授業に力を入れました。 〇〇在住の学生とテレビ電話や SNSを通して、日本人のおもてなし精神などについて話し合いました。 その中で「日本語上手ですね」は差別的だと言われ衝撃を受けました。 共に活動する中で、 互いの考えや価値観を理解した上で行動することが真のおもてなしだと学びました。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 8 -
エントリーシート(総合職(運輸系統))
メーカー(食品・医薬・生活・他) 2022卒 男性
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Q 志望動機(250字以内)
A 部活動で副将として主将の裏でチームを支えた経験から、私は「人々を支える仕事」したいと考えています。貴社は「日本の大動脈と社会基盤の発展に貢献する」という使命を持ち、「最も多くの人々=日本全体」というスケールで支えていくことが出来る点に魅力を感じました。また、運輸系統では現場の最前線としてお客様に接するほか、様々な情報を収集・分析して最適なサービスをお客様に提供しています。アルバイト・学業で培った分析力を発揮しながら、人々を支える仕事が出来ると思い、貴社の同系統を志望しました。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 3 -
エントリーシート(アソシエイト職)
商社(総合・専門) 2022卒 女性
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このQAは東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの内容です。
Q ガクチカなど、自由に自己PR(550字以内)
A 私は「現状に満足せず変化させ続けていく人財」です。この特徴は、8か月間のアメリカ留学での「寮の改革」で活かされました。大学二年次に挑戦したアメリカ留学時、私は新設された寮に、一期生として住み始めました。しかし、新しいが故にルールが決まっておらず、文化や生活習慣の違いによるトラブルや不満の声が多くありました。このままではお互いに不満を抱えながら住むことになる上に、その後入寮してくる学生にも悪影響だと考え、私は以下2点に取り組みました。①「ルールをきめること」意見交換する場を設け、一人一人の不満や生活に関する希望をまとめ、一律基準を決めました。②「イベント企画の実施」入居者同士の交流の機会を増やし、腹を割れるような関係構築を目的として行いました。はじめは、文化間の価値観の不一致や自分の語学力不足に頭を抱えることもありました。しかし、お互いに納得がいくまで改革を続けました。その結果、入居者から「有意義な寮生活を送ることができた。」と言ってもらえるほど、お互いに過ごしやすい環境にすることができました。この経験から、「強い想いを持ち行動し続けることで、どんな困難も乗り越えられる」ことを学びました。貴社へ入社した際も、現状の課題に対して解決の切り口を探し、未来を見据えて変化させ続けていきます。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 5 -
エントリーシート(総合職運輸系統)
メーカー(自動車・機械・電気・素材) 2022卒 女性
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このQAは東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの内容です。
Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。(150文字以下)
A 4年生から配属予定のため、研究内容は未定である。私は学部3年で「量子力学」を学んだ。量子が人工知能の発展に関わっていることを知り、両者がどんな関わりを持つかという点に興味を持った。量子力学特有の概念を理解するため、演習課題に取り組んだ。私はただ問題を解くのではなく物理的意味も理解しながら学んだ。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。 2