東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ES
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エントリーシート（アソシエイト職）
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このQAは東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの内容です。
Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。(250文字)
A 私は「日本語教育」の授業に力を入れました。 〇〇在住の学生とテレビ電話や SNSを通して、日本人のおもてなし精神などについて話し合いました。 その中で「日本語上手ですね」は差別的だと言われ衝撃を受けました。 共に活動する中で、 互いの考えや価値観を理解した上で行動することが真のおもてなしだと学びました。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職（運輸系統））
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Q 志望動機（250字以内）
A 部活動で副将として主将の裏でチームを支えた経験から、私は「人々を支える仕事」したいと考えています。貴社は「日本の大動脈と社会基盤の発展に貢献する」という使命を持ち、「最も多くの人々＝日本全体」というスケールで支えていくことが出来る点に魅力を感じました。また、運輸系統では現場の最前線としてお客様に接するほか、様々な情報を収集・分析して最適なサービスをお客様に提供しています。アルバイト・学業で培った分析力を発揮しながら、人々を支える仕事が出来ると思い、貴社の同系統を志望しました。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（アソシエイト職）
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Q ガクチカなど、自由に自己PR（550字以内）
A 私は「現状に満足せず変化させ続けていく人財」です。この特徴は、８か月間のアメリカ留学での「寮の改革」で活かされました。大学二年次に挑戦したアメリカ留学時、私は新設された寮に、一期生として住み始めました。しかし、新しいが故にルールが決まっておらず、文化や生活習慣の違いによるトラブルや不満の声が多くありました。このままではお互いに不満を抱えながら住むことになる上に、その後入寮してくる学生にも悪影響だと考え、私は以下2点に取り組みました。①「ルールをきめること」意見交換する場を設け、一人一人の不満や生活に関する希望をまとめ、一律基準を決めました。②「イベント企画の実施」入居者同士の交流の機会を増やし、腹を割れるような関係構築を目的として行いました。はじめは、文化間の価値観の不一致や自分の語学力不足に頭を抱えることもありました。しかし、お互いに納得がいくまで改革を続けました。その結果、入居者から「有意義な寮生活を送ることができた。」と言ってもらえるほど、お互いに過ごしやすい環境にすることができました。この経験から、「強い想いを持ち行動し続けることで、どんな困難も乗り越えられる」ことを学びました。貴社へ入社した際も、現状の課題に対して解決の切り口を探し、未来を見据えて変化させ続けていきます。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職運輸系統）
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。（150文字以下）
A 4年生から配属予定のため、研究内容は未定である。私は学部3年で「量子力学」を学んだ。量子が人工知能の発展に関わっていることを知り、両者がどんな関わりを持つかという点に興味を持った。量子力学特有の概念を理解するため、演習課題に取り組んだ。私はただ問題を解くのではなく物理的意味も理解しながら学んだ。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（プロフェッショナル部門）（建築）
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。（150文字以下）
A 都市計画を専攻しています。卒業論文は〇〇市の貧困地域「〇〇地区」を対象に、インバウンドの増加が地域の活性化に繋がっていない問題点を、現地調査や２５名へのヒアリングにより解明しました。この経験から、ゼロから住民と信頼関係を築く力や、多様な観点から街の課題を分析する力を養うことができました。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職）
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Q 当社への志望理由を記入してください。250文字以下で記入してください
A 日本を支え・未来を創っていく強い使命感に惹かれたからだ。私は将来、街の顔であり生活に不可欠な駅の建築に携わり、その快適・安全性や魅力を高めることで、多くの人々の生活を支え・向上させたいと考えている。そして貴社であれば、人々の当たり前を高水準で支える東海道新幹線や在来線だけでなく、中央新幹線という未来の都市の在り方をも変え得る大規模プロジェクトに携わることで、まさに私の理想を実現できると考える。貴社の一員として、大きな使命感と熱い想いで自己研鑽と挑戦を続け、人々の生活に欠かせない役割を果たしたい。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職事務系）
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。 (150文字)
A スペイン語を専攻し、スペイン文学ゼミでスペイン現代演劇、特にフランコの独裁制時代の演劇についての研究をしている。独裁政権の検閲制度を踏まえ、演劇上演と市民社会ひいては国家と文学の関係を考察している。文学という正解のない対象を研究することで、多角的な視点で物事を捉える力や柔軟な発想力が身に付いた。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系総合職）
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。（150文字）
A ゼミでは平和構築学を学んでいる。勃発した紛争の原因を分析し解決へ導く紛争解決、紛争終結直後の社会で法やインフラの整備・改革等を行う平和創造、紛争後社会での新たな武力紛争の勃発を防ぐ紛争予防の３分野における施策について、実際の事例についても理解を深めながらあるべき姿について議論と思考を行っている。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（運輸系統）（総合職）
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。 （150文字以下）
A 設計工学について深く学んだ。研究テーマは○○○○○○による位相最適化構造に関する研究である。位相最適化とは構造の最適化手法の一種で、製品の性能向上が期待される分野である。しかし、○○○がかかるという課題がある。研究では、最適化計算を○○○○に置き換えることで、○○○○○○を目指している。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職（車両機械））
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。 (150文字以下で記入してください)
A AuとTeの化学反応によってAuTe2ナノ粒子を合成し、室温と低温で透過電子顕微鏡を駆使した解析をしています。私はAuTe2のナノサイズ化によって新たな構造変化を発見しました。この要因を解明することで、ナノ粒子の新たな物性を引き出す可能性に貢献できると考えます。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（運輸系統）（総合職）
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください (150文字)
A 私は、省エネ社会実現に貢献する次世代GaNパワー半導体実用化の研究をしている。実用化には、転位による漏れ電流の抑制が重要課題であり、第一原理計算を用いた原子レベルの解析で、漏れ電流の発生メカニズムを調べ、性能劣化の抑制を目指している。研究の過程で、問題を解決し進む力や、研究を主導していく力を学んだ。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（アソシエイト）
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Q 志望理由を教えてください（250字）
A 私は将来、人々の暮らしを支えることで社会に貢献したいと考えています。その中でも、交通を支えることで多くの人に快適を届けることのできるインフラ業界に興味を持ちました。貴社では、日本の大動脈を支えております。また、交通のみではなく、鉄道との相乗効果を大切に地域社会の発展のため様々な事業展開を行っております。私も、貴社の一員となり、日本の発展に貢献したいと思います。貴社のアソシエイト職として、1つの仕事を極めることで、社員の方から頼られるプロフェッショナルとなりたいと思います。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系統）（総合職）
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。(150字以内)
A ゼミで刑法における様々な論点について学んでいます。具体的には、過剰防衛や正当防衛、緊急避難などのテーマを私は扱いました。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（設備系）
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Q ◆学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。150文字以下で記入してください
A 都市や建築空間に生じる諸現象を数理モデルの構築によって解決を目指す学問である都市工学を専攻している。修士論文では、高層ビル内の移動における所要時間の最小化を目的とした最適なエレベーターバンク構成やビルのプロポーションに関する研究を行っている。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（アソシエイト職）
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Q 当社への志望理由を記入してください（250字）
A 社会の根幹を支え、かつ人々に感動を届けたいからです。私は学生時代にサークル活動で幹事長を務め、大きな使命と責任のもとで何かに取り組むことや、人の心を動かすことにやりがいを感じました。鉄道業界の中でも貴社は、新幹線事業を通して日本の交通の大動脈を広く担っており、社会を支える喜びが大きくあると考えています。また、リニア新幹線や鉄道関連事業の展開によって、人々の暮らしの中に感動を創造していることにも惹かれました。日本社会を支える誇りを強く感じながら、人々の暮らしに寄り添いたいと考え、貴社を志望します。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（運輸系統）
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入(150文字以内)
A 4年生から研究室に配属予定であるため、研究内容等の詳細は未定である。大学1年生では、理工学部として幅広い基礎知識の習得に努めた。2年生から3年生までは機械工学科としての知識を深めた。４年生からは、これまでの知見を最大限に活かしつつも、より専門性を高めていこうと考えている。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系統）（総合職）
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Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください(150文字)
A 経済計画論を専攻し、ゼミでは主にゲーム理論や行動経済学について研究している。具体的には、経済や社会において複数の主体が関わる意思決定を数学的モデルで表し分析を行っている。また、ゲーム理論に関する本の輪読を通して、オークション理論に代表されるこの理論の実際のビジネスの場での応用の仕方を研究している。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの内容です。
Q 当社への志望理由を記入してください。 (250文字)
A 「未来の当たり前」を創りたいからだ。部長やサークルの代表の経験を通して、多くの人の想いを叶え、新たな仕組みを生み出す事の難しさとやりがいを感じてきた。その為、多様な関係者と共に、目に見える形で社会に大きな価値を提供できる鉄道事業に興味を持った。貴社は、大動脈輸送において、安全・安定を確保し現在の「当たり前を守り」ながら、リニア、海外事業に挑戦し、未来の「当たり前を創る」事ができる点で特に魅力を感じる。日本を支え続けるという使命を持ち、未来の当たり前を創る為に挑戦を続ける事ができる貴社で働きたい。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職事務系）
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このQAは東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの内容です。
Q ゼミで学んだこと（150字以下）
A ○○は19世紀頃に廃止されたものの、実は現代に約4000万もの○○が存在することを学びました。そこで日本でも○○は存在するのか調べると、日本にも過酷な労働条件の中で働く○○がいることがわかりました。ここから、視点を変えることで物事は様々な捉え方ができ、多角的に見ることの大切さを学びました。 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（運輸）（総合職）
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このQAは東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの内容です。
Q 学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。 （150文字以下）
A 物質の燃焼について詳しく学んだ。私は、「下水汚泥のサーマルリサイクル」というテーマで研究している。下水汚泥とは、バイオマスの一種であり、化石燃料の代替として注目されている。本研究は、下水汚泥が将来的に燃料として普及するための基礎研究として、試料の燃えやすさがガス分析などの燃焼挙動を解析している 東海旅客鉄道(JR東海)の本選考ESの回答です。
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