東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ES
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エントリーシート（総合職）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PRのタイトル（30文字以内）
A 課題解決に向けた主体的行動で所属団体の相互理解向上へ貢献 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q あなたがこれまでに挫折や困難を乗り越えた経験を交えて自己PRしてください：タイトル（30字以内）
A 逆境においても、目標達成に徹底的にコミットできる 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（輸送車両機械）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PRタイトル(30字以内)
A 部活動で○○として計画した○○ 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（技術系（総合職））
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PRのタイトル（30字以内）
A 今までの結果を分析し、効果的な対策を提案し実施する （25字） 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（エリア職（電気系））
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PRのタイトル（30字以内）
A 使えるリソースを最大限に活用し、最適な方法を模索する （26字） 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（エリア職）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PR
A 研究活動に対して最も力を入れて取り組みました。私はリチウムイオン電池の安全性向上を目指して、劣化診断の研究に取り組んでいます。化学反応を数式で表現するため、高度な数学の知識が必要となり、研究が思うように進みませんでしたが、自身が成長できる機会と意識を切り替え、粘り強く学んできました。より現実的なデータを基に検証をするため、共同研究先の企業の方と交渉し、現場のデータおよび計測環境を整備しました。現場のデータや環境ではノイズや計測条件などの問題により、理論でできていることが通用しない場面がありました。企業の方と積極的に意見交換する場を設け、計測環境の改良を重ねることにより成果を出すことができました。その成果を評価され、国内会議、国際会議に参加し、多くの方にその成果を報告することができました。実用的な課題を解決するために、積極的に周りに働きかけ、新しい事柄にも粘り強く取り組んでいけると思います。 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PRのタイトル
A 怪我を乗り越え、背番号10へ 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（事務職）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q タイトル（30字以内）を付けて自己PR（400字以内）
A 人の心情を察して対処する力 この力は家族内の小さな喧嘩を予防したり、中学生時に副部長を務めた経験から培われた。これを活かし、塾講師のアルバイトでの挫折を乗り越えた。講師が教室を見回って個々に質問を受ける形式なのだが、質問が出ない時間の生徒との接し方に戸惑い、退職を検討するほど足手まといであると痛感していた。だが、質問できず悩んでいる生徒を察して話しかけ、表情や相槌から理解度を読み取り、段階的に質問をして躓いた点を確認するようにした。教え方も生徒に応じて変え、間違いを指摘する際も否定する言葉は使用しないよう意識した。このように内向的な生徒でも指導を受けやすくなるよう努めていると、「教えてもらって分かるようになった」と言ってもらえたり、数名の生徒が私の出勤日に合わせて通ってくれたりと、工夫が功を奏して明るく通ってくれていることを実感するようになった。この力を、お客様や社内外の方との円滑な関係構築に活かしたいと考えている。 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PRのタイトル （30文字以内）
A 前例の無い“学生コーチ”としての挑戦 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q あなたがこれまで挫折や困難を乗り越えた経験を交えて自己PRしてください。(400文字以内、自己PRのタイトル30文字以内)
A 「行動で熱意を示し、信頼を得る力」 地方での二週間の就業体験を行った際、この強みを活かしグループワークの成功に貢献した。プログラムの一つとして観光イベント立案ワークを行ったが、私たちのグループは意欲にばらつきがあり精力的に議論を進めることができなかった。私は折角参加しているならば最大限努力し成果を出したいと考え、その想いをメンバーに伝えた。その上でまず自分が行動するべきだと思い、イベントの草案を他のメンバーより多く作成し、中間発表では最も長く発表する箇所と質疑応答の担当を引き受けた。また、夜には一方のグループを交えコミュニケーションをとりながらこの就業体験に参加した目的を共有し、モチベーションを向上させた。やがてワーク時間外でも進捗を報告しあうなどグループ全体で積極的にワークを進めるようになり、最終発表では全員の協力の元高い評価を得ることができた。私は周囲の協力を得るにはまず自分が行動し信頼を獲得することが必要だと学んだ。 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（エリア職）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q あなたがこれまで挫折や困難を乗り越えた経験を交えて自己PRしてください。 (タイトル30字以内、本文400字以内)
A 「周囲の声に傾聴し課題解決に取り組む力」 アルバイト先の飲食店で当時はなかったマニュアルを作成しました。私は以前後輩から度々「仕事が辛い」という相談を受けました。理由を訊くと、業務内容が複雑な上に人によって教え方が異なるため、仕事が覚えにくいためでした。そこで私は先輩方にマニュアルを作成することを提案しました。しかし作業が面倒であるという理由で最初は却下されました。そこで、まず私が有言実行しようと思い簡単な草案を作成しました。そして先輩方にチェックを受けてもらうことで意見を取り入れながら、実際に後輩への指導に利用しました。先輩方にも利用してもらううちにマニュアルの改善に積極的に協力してくれるようになり、完全版を作成できました。結果後輩からもわかりやすいとの好評を得、私たちも改めて業務の再確認をすることができ、仕事に対する姿勢と現場の団結力が変化したと感じました。この経験から、周囲の声を聴きチームの改善に取り組む力を身につけました。 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務職(エリア職)）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PRのタイトル （30文字以内）
A 課題解決へ導く力 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PRのタイトル（30文字以内）
A 傾聴力を活かした仲間の目的意識の醸成 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q あなたがこれまで挫折や困難を乗り越えた経験を交えて自己PRしてください。（400字）
A アルバイトで塾講師をしている。 偏差値50以上の志望校を目標とするクラスを担当していた。しかしクラスの平均偏差値は45であり、授業に集中せず自主学習に取り組まない生徒が多かった。 そこで生徒達に現状と目標のギャップを把握させ、危機感を与える必要があると考え、毎回の授業で過去問を解かせた。解説では合格に求められる点数を伝えた。さらに個人面談を実施した。模試の結果を基に、志望校に対してどれ程勉強が足りていないか伝え、勉強計画を考えた。また個別授業も取っている生徒には担当の講師と情報を共有し、生徒を2人体制で管理した。 すると生徒達は危機感を持って授業を受け、自主学習にも取り組むようになった。その結果、平均偏差値が52になり、クラスの８割が合格した。また残りの２割の生徒には進路面談を実施し、彼らの可能性が広がる私立高校を提案した。 この経験から目標達成には解決策を講じ、周囲を巻き込む事が重要だと学んだ。 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職事務）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PRのタイトル （30文字以内）
A 私は仲間と協力をして、困難な課題に挑み続けることができます。 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（ポテンシャル採用）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己ＰＲのタイトル
A 私がJR東日本で活かすことができる強み 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系総合職）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PRのタイトル （30文字以内）
A 野球部で培い、発揮された主体性とチーム意識 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（生活サービス）（事務系総合職）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PRのタイトル （30文字以内）
A 意見を汲み取る傾聴力を活かした推進力 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職事務系）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q あなたがこれまで挫折や困難を乗り越えた経験を交えて自己PRしてください。
A 私はピアノサークルに所属してますが、2年生時に新歓活動で３人の新入生しか集まらないという大きな挫折を経験しました。そこで、弊サークルはメンバーが少なく元々認知度が低かったので広報に力を入れることにしました。SNSのアカウントを作り上げイベント通知やメンバー紹介をしたり、学事に特別に許可を貰ってキャンパス内に張り紙を掲示したりしました。また、オーケストラやバンドサークルのメンバーも巻き込み大人数で演奏をするなど様々な楽器とのアンサンブルをするコンサートも新たに始めました。その結果、コンサートには立ち見客が出るほど大勢のお客様に来て頂き、次の年には３０人の新入生が入部しました。この経験から、大勢の人を巻き込む大切さと楽しさを学びました。一つのことに大勢が関わることによって、認知度が高まり更に大勢の人が集まってくるのを感じました。次はOBの方とバーでピアノとヴァイオリンの合奏を披露する予定です。 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系総合職）
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このQAは東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの内容です。
Q 自己PRのタイトル（30字以内）
A 「熱さ」で周りを巻き込み、同じ方向へ導き、土台から支える 東日本旅客鉄道(JR東日本)の本選考ESの回答です。
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