明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ES
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エントリーシート（総合職全国型）
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このQAは明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの内容です。
Q 学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。（400文字以内）
A ◯人規模のテニスサークルの代表として組織改革を行った経験です。1年生の半数が、学年が上がる際にサークルを辞めてしまう問題があり、サークル存続のために改善を図りました。メンバーと協力し原因を分析した結果、他サークルへの人の流出と、年会費が負担になっているという問題があり、2つの対策で解決を図りました。（1）メニューの改善。単調な基礎練習に飽きてしまうという声があったため、内容にゲーム性を持たせることで改善しました。また、テニス以外のイベントを充実させることで全体の交流を増やしました。（2）◯◯と◯◯の二箇所にあった練習場を、◯◯に統一。これにより浮いたお金で、2年時のサークル更新費用を値下げしました。これらの対策を半年間続けた結果、全体の参加率も向上し、30人居た一年生のうち、25人がサークルを続けてくれました。この経験から、課題を自ら発見しそれに対して主体的に組むことの大切さを知りました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職（全国型））
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Q 学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。 （400文字以内）
A 個別指導塾の受験生担当講師として、教室全体の受験生合格率を半年間で前年比1.3倍に引き上げたことです。以前は生徒の成績は伸び悩んでおり、私は塾指定の教材による画一的な授業が原因だと考えました。そこで私は各生徒に合わせた授業にするため、生徒の志望校別の教材を作成し、導入することを提案しました。教材を作成する際は、個別指導で人数も多かったため、関わる機会が少なかった20人の講師の協力を得ることに苦労しました。しかし私は講師全員の協力無くして生徒のサポートはできないと考え、週２回の10分間のミーティングを設けました。このミーティングを３か月続け、互いの指導方法や意見を共有したことで、講師間の結束力を高めることができました。最終的に講師全員で教材を作成し、授業に導入したことで上述の合格率を達成しました。この経験から、「目標達成に向けて、協働できる体制を主体的に作ること」の重要性を学びました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q ≪総合職（全国型）career V≫ 学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。 （400文字以内）
A 私は航空機の機内掃除アルバイトにて、メンバーと共に作業時間を短縮させたことです。私がグループ長を担当した当初、個人差による作業時間と効率性の悪さが慢性的な遅れを発生させていました。私は各班員に明確な目標と時間配分を割り当て、遅れを改善しようと試みました。 しかし、それだけでは簡単には人は動いてくれなかったため、私は各班員の強みを見つけ、「独自のチェックリスト」を作成し、彼らの強みを活かした役割を与えました。実際にこのチェックリストを航空機の機内掃除に導入することによって、作業の質も上げることができ、お客様がそれを見たときに「やっぱりこの航空会社はしっかりしている」と思われるような仕組みを私は提案しました。 この取り組みにより、作業全体の効率が上昇し、作業時間も1時間短縮することに成功しました。実際に「各メンバーのモチベーションを引き出すこと」は、チームが目標を達成するために重要だと学びました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（法人総合営業職(地域型)）
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Q 明治安田生命への志望理由を記述願います。(200文字以内)
A 私は人の暮らしを支える仕事に就きたいと考えており、保険を通じて人の人生に長く寄り添うことのできる生命保険業界に興味を持ちました。私は過去の経験より生命保険は経済面と精神面から人を支えることができるものと考えています。その中でも、契約後も最適な保証を提供するためにアフターフォローを行い、長期的にお客様に寄り添い続けるといった貴社の取り組みに感銘を受け、志望いたしました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。 （400文字以内）
A 学生時代に一番力を入れて取り組んだことは、集団指導の塾講師です。なぜならこの仕事は、自分の「人としての価値」を生徒に問われるものだと考えていたためです。教壇に立つとき、講師は生徒に様々な角度から「見られ」ます。授業の手腕はもちろんのこと、細部に至るまでの見た目、また話し方や雰囲気など多岐にわたります。それらが総合的に満たされて、初めて生徒から信用できる人間として認められます。すると、勉強だけでなく学校生活についてなどより多くのことを相談してくれるようになります。たくさんの悩みについて一緒に考えていくうちに、生徒たちが何を思い、どうしていきたいのかを深く理解することができます。講師は授業だけしていればいいと考えるのではなく、人として頼られる存在に認められるよう努力する。これが人との関係においても重要だと私は思うのです。このような、人から信頼を得る力を是非貴社で発揮し、必ず価値を生み出します。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職(全国型) career V）
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Q 学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。 （400文字以内）
A 個別塾講師のアルバイトです。元々人に勉強を教えることが好きでこの仕事を始め、これまで小学生から高校生まで約30名の生徒を担当してきました。しかし、個性や課題が皆異なるため、個々に合わせた授業展開には彼らを良く知り、授業に興味を持ってもらうために信頼関係を築くことが不可欠でした。そこで問題を解く様子を観察して課題を分析し、更にコミュニケーションによって一人一人からの信頼を得ると共に彼らへの理解を深めることで授業の質を高めました。例えば卓球部の生徒には授業中に卓球に関する豆知識を披露することで退屈しない環境作りを心がけました。その結果、最初は授業中私語ばかりしていた生徒が集中して取り組むようになり、英語の定期考査で50点しか取れなかった生徒が都立高校一般入試の英語で98点を取ったこともあります。この経験から他者と信頼関係を築くことの重要性を学び、課題発見力や柔軟な行動力を得ることができました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職・careerV）
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Q 学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。400字以内
A スポーツジムでのアルバイトにおいて、お客様の満足度向上に貢献したことです。私の仕事は主にトレーニング指導でした。しかし、始めた当初はお客様の様々なニーズに応えられるほどトレーニングに関する知識を持っておらず、十分な提案をすることができませんでした。そこで私は、トレーニングに関する本を何冊も読み、学んだことを自分で実践し、自分なりに解釈し、それをお客様に分かりやすく提案しました。すると多くお客様が私を信頼してくれるようになり、「本当はもっとこうしたい」など話してくれるようになりました。結果、以前と比べて常連のお客様が増え、お客様アンケートでの満足度評価は、多くの方々から高評価をいただけました。 お客様の様々なニーズに応えるためには、何を聞かれても答えることができるほどの知識とそれをお客様に分かりやすく伝える力が大切であると思いました。また、それがお客様との信頼につながることも学びました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職(地域型) career W）
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Q 学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。 （400文字以内）
A 高校時代にジャズバンド部の部長として全国大会入賞へ導いたことです。私が部長になった当初「練習があまりしたくない部員」と「厳しい練習で上手くなりたい部員」の間で対立が起きていました。 この状況に危機感を持った私は、一人ひとりの部員の意見をないがしろにせず耳を傾けながら問題解決の糸口を探しました。そして部員との対話の中で、練習があまりしたくないと感じている部員でも演奏自体が嫌いなのではなく、楽しく合奏を行いたいと感じているということに気がつきました。 そこで私は「練習して技術がつくことによって演奏の本当の楽しさが味わえるのでは」と提案し双方の和解を導くことに成功。最終的には部員一丸となり大会を目指すことができ、全国大会入賞という結果を残すことができました。 この経験から、相手の真の想いを理解するためには、ただ表面的な声捉えるのではなくしっかりと相手と向き合い傾聴することが重要ということを学びました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職地域型 careeaA）
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Q 学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。(400字以内)
A 保育園のアルバイトを通して、子ども達が安心して楽しく過ごせる環境作りに力を入れました。昼間は年齢ごとのクラスで活動し、私は２０人の２歳児クラスのサポートを担当しています。年齢の枠を超えた４０人の子どもが一部屋に集まる夕方には、保護者のお迎えを待ちきれず興奮した子や寂しい思いをした子が増えることで、喧嘩や危険な行動が多く起きていました。そこで、子ども達に安心・安全に過ごしてほしいと思い二つの取り組みをしました。一つ目に、走り回っている子と手遊びや体を使った遊びをすることで、小さい子どもと衝突するリスクを減らしました。二つ目に、教室の端に立つことで視野を広げ、喧嘩や危険行動をいち早く発見することで、ケガを防いだり心のケアを行ったりしました。この経験で問題を発見する洞察力や素早く判断して行動することの大切さを学び、物事を俯瞰的に見て優先順位をつける力や現状を正確に理解する判断力を身につけました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q careerVコースを志望する理由（200字）
A 地域や部署を問わず、幅広い業務に携わりたい。仕事選びにおいて、私は業務に制限を受けることなく働けることを大切にしている。私はこれまで選手として部活に取り組んできた。そしてこれから働く上でも、主体的に業務に関わり活躍したいと考えている。多くの部署を経験し、様々な分野の知識を身に着けることで、私は大きく成長したい。そして保険のプロフェッショナルになると同時に、貴社の中核を担えるような人材へとなりたい。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職）
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このQAは明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの内容です。
Q 学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。 （400文字以内）
A 通信設備の訪問営業の長期インターンで、３ヶ月間成績最下位から7ヶ月連続で成績１位をとった。当初私は1日２００軒回るも成約はひとつも取れずお客様から怒鳴られることもあった。悔しい思いをした私は月間成績１位を目標に以下を行なった。①売る立場ではなくお客様の良き相談相手になる。当初私は製品の利点を羅列しお客様を説得しようとしていた。しかし成績１位の先輩は、丁寧にお客様の課題をヒアリングしていた。そこで、自己開示を通し信頼関係を築き、お客様の課題を聞き出しその解決策として製品を提案した結果、納得して購入して頂けるようになった。②失敗から学ぶ。訪問営業をする上で断られることは無くならない。失敗に過度に落胆せず、失敗した理由を考え、もし同じ様なお客様がいた場合、次はどうすれば成約を頂けるか改善案を出し自分の中に蓄積していった。これらの結果、月平均２５件成約し８０名中１位の成績を7ヶ月連続で達成できた。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職（全国型）career S）
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Q 学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。 （400文字以内）
A 体育会サッカー部でチーム強化に努め、成績を「連敗」から「無敗」に変えたことである。チームが公式戦で5連敗を喫し、現状の改善が急務となった。この原因として、部員間の意思疎通の欠如と組織力の低さが考えられた。そこで、研究室で学んだ映像分析技術を活かして試合映像を分析し、個人とチームの課題を洗い出した。そして、部員との個人面談および全体ミーティングを主催し、分析結果を共有した。個人面談を通して、個々のプレーの意図や考えを深く把握する機会を得た。また、全体ミーティングにおいては、戦術面だけでなく各部員の素直な想いを共有し、組織の一体感向上に繋げた。年間を通じて上記の活動を継続し、意思疎通の質向上および組織力の強化に努めた結果、チームは7戦無敗という記録を残した。この経験から、チームにおける信頼関係の重要性を学んだ。また、問題意識を持ち組織を俯瞰して先導する意識、周囲を巻き込む影響力を獲得した。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（システム）（システム）
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Q 自己ＰＲ
A 「異なる価値観を持つチームの中においても積極的に、チームをまとめられる」ことが私の特徴です。大学生の時に、2度留学を経験し、相手の価値観を受け入れる大切さを学び、海外インターンシップに挑戦しました。海外インターンシップでは、新規事業立案の課題を与えられました。現地の学生と議論した際、文化背景の違いから、共有している情報にギャップが生まれ、議論が成立しなくなりました。国民性はもちろんのこと、教育環境の違いにより、議論が成立しなくなったと考えました。そこで、言葉の定義や前提条件を再度整理する場を作りました。チーム全体が同じ目線を持つような場を作ることで問題を解決しました。以上の経験から、私はどんな環境においてもコミュニケーション力を発揮し、チームに貢献出来ると考えております。上記の行動が外部に評価され、インタビューを受けました。後に、その内容が東洋経済オンラインに掲載されました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（careerW）
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このQAは明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの内容です。
Q 明治安田生命への志望理由 ２００
A 私はお客様と長期的に関係を築き、安心を提供できる生命保険業界に興味を持ちました。中でも貴社を志望する理由は対面でのアフターフォローの充実度と商品開発力の高さです。前者について、保険加入後もお客様に寄り添い、定期的かつ長期的に安心を提供している点に魅力を感じました。後者について、生活様式の多様化により生じた様々なニーズを汲み取り、保障性から貯蓄性商品のラインナップの豊富さに惹かれています。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系総合職）
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このQAは明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの内容です。
Q ※ ≪総合職(全国型) career V≫学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。 （400文字以内）
A 大学3年間生徒の学力向上を目指し、個別指導塾の英語講師の仕事に尽力した。大学1年次、生徒の成績を下げてしまい保護者の方から大変なお叱りを受けてしまった。現状を危ぶみ先輩講師に相談すると、生徒のことを深く知り、個々に寄り添った指導が必要だと判明した。これにより、私は２つの事を行った。第1に、生徒が講師に相談し易い環境作りである。授業中の「雑談」を徹底し、相談し易い雰囲気を作ることで、生徒への深い理解に努めた。また、雑談の徹底は塾全体にも広げ、塾全体を相談し易い環境に変えた。第2に、生徒個々に特化した授業作りである。既存のカリキュラムでは不十分と感じ、相談で得た生徒の情報を基に小テストや教材などを新たに個別に用意した。結果、5人の生徒の試験結果を平均18点上げることができ、「月間最優秀校舎賞」の獲得にも大きく貢献した。この経験から、相手を知り寄り添うことで初めて相手に貢献できることを学んだ。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの内容です。
Q ≪総合職(全国型) career V≫学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。 （400文字以内）
A 所属するバドミントンサークルが学園祭に出した模擬店で、責任者として売り上げの向上に努めました。同サークルでは近年、目標とする30万円の売り上げを達成できず、サークルの財政も苦しくなっていました。売り上げが伸びない原因を探るため、他団体の知り合いへの聞き込み調査をするほか、他大学の学園祭を実際に見に行くなどしたところ、「宣伝が弱い」という問題点を発見しました。そこでまず、看板やビラのデザインコンテストを開催し、来場者の興味を惹けるような個性的な宣伝物を作成しました。また、それまでボランティア形式で行っていた宣伝活動を、メンバーひとりひとりにお願いして回ることで、全員に協力してもらう形式に変更しました。その結果、目標の30万円を大きく上回る40万円の売り上げを達成することができました。この経験の中で、「周囲の人と協力して大きなことを成し遂げる喜び」を感じることができました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（キャリアV）
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このQAは明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの内容です。
Q 学生時代に一番力を入れたことを教えてください
A ゼミで企業の課題解決に向けた活動に力を入れました。○○会社のある商品の学生に対するＰＲ方法の立案に半年間取り組みました。私はＳＮＳを利用して認知を促進するチームに所属し、○○を活用する担当でした。学生ならではの視点が求められていましたが、提案の却下が繰り返され、何が欠けているのか見当たらず行き詰まってしまいました。そこで、現状を打開するために、友人１００人に協力してもらいスタンプに関するアンケート調査を行いました。すると学生はスタンプに、会話をそれとなく終わらせることができる一言のものや、文字より感情が伝わりやすいものを求めていること等、実際のニーズが明らかになりました。そのデータを利用して生の声を反映させた提案をすることで、企業の方々に認めてもらうことができました。この活動から、正確で希少性のある情報を集めることは相手に納得してもらうために重要であることを学びました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの内容です。
Q 学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。
A 私が最も力を入れて取り組んだことは家庭教師のアルバイトです。集団授業よりきめ細かい指導を提供する ことを念頭に置き、現状・期限・目標に応じて学習計画を試験ごとに作成しました。最初の１年は成績が上 がり続けましたがそれ以降停滞してしまい、志望校合格が危ぶまれたので従来の指導を改善しようと考えま した。指導ごとに行う保護者の方への進捗報告の中で、生徒が受験勉強は大学での勉強の役に立たないので はないかという不安を抱えていることがわかりました。その後の指導では新しい単元に取り掛かる前に、そ の単元と大学で学ぶ学問とのつながりを説明するように心がけました。３ヶ月ほどこの方法で指導した結果 、生徒がより主体的に勉強に取り組むようになり伸び悩んでいた成績が再び上昇しました。このアルバイト を通して、物事を解決する際に様々なアプローチを試みることの重要性を学びました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職（全国型) career V）
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このQAは明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの内容です。
Q 学生時代、あなたが一番力を入れて取り組んだことについて記述願います。（400字以内）
A 陸上競技に注力し、サークルに所属しながら全国大会に出場しました。さらに高みを目指し、挑戦がしたいと考え、全国大会を目指しました。当初は県大会出場が最高成績で、全国大会に出場するためには大幅にタイムを縮める必要がありました。そのために自分の視点に加え、学年問わず様々な人に自分のレースを評価してもらい、多角的な視点から自分の走りを分析することで、課題は①中盤以降の走り②疲れるとフォームが崩れる、この2つだとわかりました。これらを改善するために走る距離、本数を以前の2倍近くに増やしレース後半のスタミナ養成に取り組み、体幹トレーニングを以前の週2回から毎日行うようにすることで終始安定したフォームを追求しました。このように走りに磨きをかけ続けた結果、タイムを20秒縮め、全国大会出場を果たすことができました。この経験から常に改善意識を持ち、少しの改善でも継続することで大きな成果に繋がることを学びました。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職キャリアS）
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このQAは明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの内容です。
Q 学生時代最も力を入れて取り組んだこと 400文字
A 大学で所属しているトライアスロンサークルでの活動だ。大学入学後から始めたトライアスロンだが、所属当初は練習メニューが一律だったため個々人の素質に適した練習が出来ていないと感じていた。そこで1年時から練習長に立候補し環境改善に取り組んだ。具体的には自身の過去15年間の水泳経験を活かしメニューを4つに増やし、練習後に意見交換の時間を作ることで皆が主体的に活動できる環境作りに注力した。とりわけ私は切磋琢磨や尊敬できる対象の存在が個人延いてはチームの成長につながると考え私自身がその対象となるべく、行動した。 その結果およそ8割の選手がタイムを短縮しただけでなく計6名が全国学生選手権に出場し、また私個人としてもアジア大会に出場したことからチームを統率力と競技力の両方から牽引したことは心に残っている経験だ。練習やレース、組織の運営は本当に苦心するが、それを仲間と共に乗り越える喜びは何物にも代えられない。 明治安田生命（明治安田生命保険相互会社）の本選考ESの回答です。
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