ジェーシービー(JCB)の本選考ES
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エントリーシート(営業)
メーカー(自動車・機械・電気・素材) 2021卒 女性
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このQAはジェーシービー(JCB)の本選考ESの内容です。
Q 学業で力を注いだことをご記入ください。(400字以内)
A ゼミ活動に力を注いだ。ゼミの主なテーマは計量分析である。政治経済現象に対して「正確に原因を推論する」ことを行っている。特に、バイアスや複数の要因に惑わされない簡潔な因果推論を行うプロセスを学んでいる。また、議論やプレゼンの中で意見を発信する機会が頻繁に設けられており、自分の考えを他者に正確に伝える技術も養成している。講義内容や周囲のレベルの高さから、当初議論に入れないことが多く、教授から意見を求められることも少なかった。その悔しさから、自らが主体的に議論を展開することを目標とした。まず、知識不足解消に向けて、出てきた単語や手法で知らなかったものは当日中に調べ、覚える事を積み重ねた。また、論理展開に疑問を覚えた場合は、その場で教授やゼミ生に質問した。自分の知識の深化及び授業への積極的なコミットの結果、徐々に議論で自分の意見を発信する回数が増え、今や自らが主体となって議論を進めるようになった。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 6 -
エントリーシート(総合職群)
エネルギー 2021卒 男性
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Q 学業でがんばったこと(400字以内)
A 〇〇のゼミに所属し、その課外活動として「〇〇〇〇」という題で論文を執筆したことです。この経験によって、「当たり前を疑う」ことを学びました。 論文では、LCC占有率の増加によって海外旅行へ行く人数は増えるのかを統計的に分析しました。結果は予想に反して減るというものでした。これは、LCCのメイン客層である若者の利用者の増加を、その他の世代の利用者の減少が上回ったためだと考察しました。当たり前だと考えられていることを鵜呑みにするのではなく、実際に自分で検証してみることが大切だと学びました。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 1 -
【内定】エントリーシート(総合職)(総合職)
マスコミ 2021卒 男性
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Q 学業で取り組んだ事(400字)
A ゼミ長として40チームで争うディベート大会優勝の目標に向け取り組んだ事。ゼミから5チーム出場する中、当初は互いの対抗意識が強すぎるあまり、ゼミ内のチーム間に溝が生じて足を引っ張り合い、練習が非効率だった。私はゼミ全体で協働する意義を最大限に訴求する為、以下2点を行った。①一切妥協せず自らの想いを行動で示す事。他チームの練習にも参加し、誰にも負けない練習量を貫きながら、周りが嫌がる作業にも率先して取り組み、ゼミ生からの高い共感と説得力を得た。②個に応じて柔軟に接する事。溝が生じ孤立したメンバーに対しても、寄り添う姿勢を貫いて地道に1対1で対話を重ね、自分を介してチームとの関係を再構築した。結果、1人1人が役割分担してゼミ運営に携わり、チームの垣根を越えて互いに助言し合うなど、高い協調性が生まれて初の準優勝を達成した。この経験から、強い信念を行動で示し、周囲を巻き込んでいく重要性を学んだ。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 22 -
エントリーシート(総合職群)
運輸・物流 2021卒 女性
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Q 学業で力を注いだことをご記入ください。
A 大学受験勉強で忙しい時期に、あえて○○という英語検定に挑戦したことです。あるとき私は○○で一定の点数を保有していると受験で有利に働くということを知り、少しでも自分の可能性を広げられるのであれば挑戦したいと思いました。その一方で受験勉強との両立や一定の点数が取れなかったときのことを考えると、○○への挑戦は非常にリスクを伴うと感じました。それでも○○が英語の勉強になることに変わりはなく、自分を高める機会だと思い挑戦することにしました。いざ○○の勉強を始めると同じ英語でも受験英語とは全く異なる部分もあり、苦労することもありました。しかし○○を勉強していく中で、英語が得意科目だと言えるほどの自信がつきました。勉強の末本番では規定の点数をとることができ、受験においても英語が1番の得点源になりました。この経験から何事にも前向きに挑戦し、努力することの大切さを学びました。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 2 -
エントリーシート(総合職)
建設・不動産 2021卒 男性
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Q 学業で力を注いだことをご記入ください。(400字以内)
A 観光に関する学問を幅広く学んでおり、都市計画や農村計画を専攻しています。講義の中でも課題解決型の講義において大学周辺をより良い街にするために班で話し合い、最終的には市や商業施設、URの方々の前で発表するという講義に半年間力を注ぎました。この講義を通して柔軟な発想と課題解決力が身に付きました。私の班は大学周辺にランニングコースを設定し、近隣の商業施設の運動ウェアを販売店舗と提携することや、ランニングステーションを利用したイベントを提案しました。この講義において市の条例により行えないことが多くあることを知り、まちづくりの大変さを知ることが出来ました。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 1 -
エントリーシート(総合職群(G職))
金融・保険 2021卒 女性
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Q 学業で力を注いだこと(400文字)
A 「マイノリティの社会学」のゼミ活動です。3年次は、「食マイノリティ」の班に属し、文献調査とインタビュー調査を行い、論文を執筆しました。その中で私は、論文のまとめ係を務めました。班員と情報共有しながら論文をブラッシュアップし、完成させることが務めです。その為、グループラインでこまめに各々の進度を確認し、話し合いながら作業を進めました。しかし、マイノリティという繊細なテーマ故に、班員同士の意見が衝突することもありました。その際はまず、各々の意見を個別に聞き、それをまとめたレジュメを作りました。それを全員に配った上で話し合いをし、意見の統一を目指しました。結果的に、「世の中に選択肢を増やすことで、生きづらさを抱えた人を救う」という結論にたどり着き、論文を完成させることができました。半年間のグループ研究でたどり着いたこの結論は、私の就職活動の軸とも繋がっている為、今後も向き合い続けたいテーマです。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 5 -
エントリーシート(総合職)
金融・保険 2021卒 男性
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Q 学生時代に力を入れたこと(学業以外/400字)
A 塾講師として生徒の学習嫌いを改善に注力した。 私の塾は成績下位30%程の学習嫌いの生徒が大半だった。私は一時の感情で将来の選択肢を狭めてほしくなかった為、経験則よりこの嫌悪感が成績不振からくると考え、成績向上による姿勢の改善を目指し、A学習習慣の定着B他講師との情報共有をその課題とした。私はこれらの課題を解決する為に自身の「自走力」を活かし、マニュアル通りの授業を改善した。具体的に、Aに関しては、宿題を週単位で出さず、日々の目標・解法を記した「学習計画表」を作成し、宿題での継続的な学習・理解を促した。Bに関しては、生徒に連絡帳を渡し、講師に授業毎の講評を書いてもらう仕組みを設けた。この際、自分だけは怠らず、また、授業効率が上がることを伝え、講評も負担にならない簡易的な形式に工夫した。結果「宿題を怠らなくなった」「生徒の美点や弱点を共有できた」等の理由で生徒の成績は向上し、学習に意欲的になった。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 6 -
エントリーシート(総合職群)
コンサル・シンクタンク 2021卒 女性
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Q 学業で力を注いだことをご記入ください。(400字以内)
A 一つ目にゼミのメンバーと共に○○というビジネスコンテストに参加したことである。「○○」をテーマに、実際に企業に足を運びインタビュー調査をするなどチームで協働し情報収集を徹底した。結果として入賞には至らなかったが、私たちの「○○」という提案に対して、審査員の方々から非常に面白いとコメントを頂くことができた。二つ目に今現在「○○」というテーマで取り組んでいる卒業論文の執筆である。私は海外経験を通して感じた現地生活者の日本製品に対する非常に高い好感度から、世界市場で消費者志向に影響を与えるものやその変化に興味を抱いた。現在は過去の論文の研究段階であり、今後は、現地の消費者に対して直接調査を行うことで、時代が変化しても日本製品が世界を舞台に優位性を保つための鍵を定義していきたいと考えている。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 1 -
エントリーシート(総合職群)
金融・保険 2021卒 男性
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Q 自身の強み、弱みについて教えて下さい(400字以内)
A 私の強みは『飽くなき向上心』だ。現在、体育会準硬式野球部に所属しており、野球を始めて14年の今でも、自身の課題に向き合い、努力している。現状に満足することを嫌い、常に成長を目指している。成長を求め、SNSで練習法・技術の研究をし、全体練習の1時間前から自主練で試行錯誤を繰り返した。その中で、チームメイトに意見を求めたり、動画を撮影してもらうなど客観的な視点を持つことを大切にした。一方で、私の弱みは『目標が高すぎるあまり、無理をしてしまうこと』だ。目標を高く掲げているので、常に自分のレベルに満足が出来ていない。また、人を頼らず、何事も自身で背負ってしまっている。そこで、この短所を、自身の向上心を活かしながら、周りと協働し、多くの人を巻き込むことで改善したい。一組織の一員としてチームワークを大切にし、多くの挑戦を図り、主体的な課題解決に取り組んでいきたい。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 6 -
エントリーシート(総合職)
金融・保険 2021卒 男性
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Q JCBが継続して成長するために必要だと考えること(400字以内)
A 2つある。1つ目は、クレジットカード決済の利用率を上げることだ。世界的にはキャッシュレス化が進む中、日本はキャッシュレス比率が約20%に低迷している現状がある。新紙幣導入が発表され現金運用コストに注目が集まり、キャッシュレス化への追い風となる今こそ、他社に先駆けたサービスを展開することにより、貴社のカード利用が増える好機になると考える。2つ目は、更なる海外加盟店の増加に注力することだ。現在はアジアに注力されていると伺ったが、欧州などでは他ブランドに比べ、まだ使い勝手が良いとは言えない。ハワイやグアムなど日本人に人気の観光地では、貴社のカードを所持しているだけで多くの特典が得られるように、決済以外の方法で知名度を上げることが結果的に加盟店の増加に結びつくと思われる。この手法を欧州などにも広げていき、世界中で日々行われる決済によってビッグデータが蓄積され、継続的なビジネスの成長に繋がると考える。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 3 -
エントリーシート(エリア総合職)
金融・保険 2021卒 女性
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Q 学業で力を注いだこと(400字以内)
A 「小中学校での8週間の教育実習」である。好きという気持ちから意欲が生まれると考え、専門科目である英語を好きになったと思う生徒を一人でも多く増やすことを目標にした。しかし、授業に正解はないため、より良い授業を追及し続けて終わりが無いこと、生徒によって必要な部分・学び方が各々異なることが困難であった。そのために、他実習生と授業を見せ合いフィードバックをしあったり、授業をビデオ撮影し、客観的に自分を見て分析した。また反応が良くなければアプローチを変えて繰り返し試した。結果的に、実習前後のアンケートで英語が好きと答えた生徒は18人から34人に増加し、担任教師の所見からも、授業を重ねる度に挙手や発言が増え、生徒の真剣さをはっきり感じたと言っていただいた。これらから、努力や時間をかけて本気で向き合った分、相手も本気にさせることができること、改善するために変化し続けることが成長につながることを学んだ。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 13 -
エントリーシート(総合職)
金融・保険 2020卒 男性
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Q 学業で力を注いだこと。学業で力を注いだことをご記入ください。(400字以内)
A 【企業価値評価をテーマにしたインゼミでの発表】 私は企業の経営を財務的な観点から分析する学問、コーポレートファイナンスを扱うゼミに所属しており、他大学との発表会に向けて、ある企業の価値評価をテーマに発表の準備を行いました。しかし、根拠のない推論や論理破綻している部分が多く、発表には出せない状態でした。そこで、まずは根拠のある論理を構築するために、対象企業が属している業界情報、企業情報(過去の業績や、購入者数、購入単価)に基づきの将来の業績を事業ごとに予測し、理論株価を算出しました。そして、論理破綻に関しては自分のみならず、第三者からの視点からチェックしてもらうために、ゼミ同期や教授はもちろんのこと、企業価値評価の専門的な大会参加者にも意見を求め、改善を重ねました。この結果、発表を無事終えることができ、答えのない問題に対して、根拠のある解答を示すことができました。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 0 -
エントリーシート(習熟職群)
メーカー(自動車・機械・電気・素材) 2020卒 女性
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Q 学業で力を注いだこと(400字以内)
A 私は"〇〇〇"というテーマで研究を進めています。研究動機は、友人に○○○○の方がいることがきっかけでした。自分が○○○○であることを話してくれた時、差別や偏見を受けることもあったとも聞きました。調べていくと、日本がセクシャリティや同性婚の問題に対して進んでいるとは思えません。私は異性を好きなことと違いはないと考えていて、疑問に思い、調べていきたいと思いました。制度が進んでいる国と日本を比較しています。この○○○○は日本で容認されるのか、日本でどのような制度ができるのか望ましいのかを考える研究です。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 2 -
【内定】エントリーシート(総合職 )
コンサル・シンクタンク 2020卒 男性
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Q 学業で力を注いだことをご記入ください。(400字以内)
A 私は大学時代、日本の観光産業について学びました。大学にて開講された「ツーリズム産業論」は日本観光振興協会による寄付講座であり、観光業界で活躍されている方を客員講師として毎週招聘し、今後の地方の観光地が取り組むべきことを考えていきました。特に「観光活性化による町おこし」というテーマに関心を持ち、とあるコンサルティングファームと共に2018年秋に福井県敦賀市で初めて開催された「敦賀国際文化交流フェスティバル」の告知映像を制作しました。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 22 -
エントリーシート(総合職)
商社(総合・専門) 2020卒 男性
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このQAはジェーシービー(JCB)の本選考ESの内容です。
Q JCBが継続して成長するために必要だと考えること(400字以内)
A 社員全員がフロントランナーとしての意識を持ち、先進性の追求を心掛けることが必要だと考えます。カード業界における様々なサービスを業界に先駆けて社会に発信されてきたという歴史がある貴社だからこそ、社員全員がフロントランナーとしての精神や信念を持ち続けることが他社との違いを生み出し、貴社の成長に繋がると考えるからです。しかし、現実的には社員全員が常に先進性の追求を心掛けることは不可能ではないでしょうか。そのため社員全員に少しでも継続的に意識を持たせること目的として、月に一回程度のセミナーを開催し意識啓発を行うことや、他部署の社員と交流できる機会を多く用意することなどが不可欠ではないでしょうか。現在、実際に取り組まれているものもあるかもしれませんが、社員のモチベーションや意識を高めるために共通の意識を持たせる機会や交流を促す機会を多く設けることが、貴社の今後の継続的な成長に繋がると考えております。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 2 -
エントリーシート(S職)
金融・保険 2020卒 女性
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このQAはジェーシービー(JCB)の本選考ESの内容です。
Q 学業で力を注いだこと(400)
A 私は行動経済学の研究に力を入れています。行動経済学は「限定合理性」という概念に基づき、人間の実際の経済行動にアプローチしていく経済学と心理学を組み合わせた学問です。きっかけは行動経済学についての学術がノーベル賞を受賞した時です。二年間大学で学んだ経済学が行動経済学を通して社会貢献すると考え研究しています。具体的に、1)基礎的な知識を得る為、他学部の講義を受講する2)先駆者であるアメリカの実用方法を学ぶ為に、実用化されている場に足を運ぶ、ハロー効果を応用したcmを調べる、以上二点を取り組みました。またゼミの研究テーマがアメリカ経済学である為、これを基に日本とアメリカの経済学の違いに焦点を置いて研究しています。私は今後の日本のニーズの多様化を考えると必要な研究であると感じ、日本での実用化を目標に論文を作成しています。この研究を通して私は「待つのではなく自ら行動する事の大切さ」を学びました。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 8 -
エントリーシート(総合職)
商社(総合・専門) 2020卒 女性
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このQAはジェーシービー(JCB)の本選考ESの内容です。
Q 学業で力を注いだことをご記入ください。(400字以内)
A 北米地域研究です。北米地域における社会問題や歴史といったものに興味を惹かれたため、北米地域研究コースを専攻しました。本コースでは、当時の資料などを読み解くことでより専門的に学び、ディスカッションやプレゼンテーションを通して批判的思考を養います。特に、アメリカ女性史に大きく関わり、合衆国の文化や社会に影響を与えた女性について学んだことで、何が当時の女性たちを突き動かしたのか、現代にどのように繋がっているのか考えることでジェンダーへの理解が深まりました。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 9 -
【内定】エントリーシート(G職)
運輸・物流 2020卒 男性
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このQAはジェーシービー(JCB)の本選考ESの内容です。
Q 学業で力を注いだことをご記入ください。(400字以内)
A 学業で力を入れたことは、ゼミの活動です。経営学のゼミに所属し、経営戦略・財務諸表分析を通じて、企業の成長戦略について考察しています。経済学の授業を履修する中で、日本の経済を支える各企業の財務体制や業績に興味を持ったため経営学のゼミを選びました。3年次には、財務諸表の読み方を学びました。企業の戦略が財務諸表上にはどのように表され、一つ一つの企業の戦略がどのような意味をもつのかを学んでいます。そのうえで、各企業の公表するIR情報を見てみると同じ事業を行う会社でもポートフォリオに大きく違いがあること、多くの人が知っている大企業だからといって財務健全性が高いとは限らないことを学びました。イメージや会社の知名度だけでなく会社の特徴を客観的なデータからつかむ大切さを学びました。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 30 -
エントリーシート(S職)
金融・保険 2020卒 女性
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このQAはジェーシービー(JCB)の本選考ESの内容です。
Q 学業で力を注いだこと(400文字以内)
A 三回生のゼミでLGBTについて研究したことです。ジェンダー福祉論の講義で、日本におけるLGBTの割合が13人に1人であることを知り、なぜ自分の周りにはいないのかと疑問に思ったことがきっかけです。研究では、当事者にインタビューを実施しました。FTM(指定性別は女性だが性自認は男性)の方に直接会って会話をすることで、座学だけでは知り得なかった当人の抱える想いや悩みに触れることができました。中学・高校時代の苦悩を聞き、教育現場でのLGBTに対する認識の改善の必要性を感じました。研究をするきっかけとなった私の疑問は、周りにいないのではなく、打ち明けてくれる人がいなかったのだと気づくことができました。近頃は、カミングアウトをしている有名人なども出てきていますが、まだまだ打ち明けづらい環境であることは確かです。誰もが生きやすい世の中にするために必要なことは何か、私に今できることは何か、これらを卒業論文でより深く研究します。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 7 -
【内定】エントリーシート(S職)
金融・保険 2020卒 女性
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このQAはジェーシービー(JCB)の本選考ESの内容です。
Q 学業で力を注いだことをご記入ください。(400字以内)
A 【「誰のために何を」を考えたゼミ活動】 ゼミ活動の中で、「様々な授業形態の中で、他人との関わりを通して多面的自己を知る」という授業のサポートを行っていました。具体的には、1つの班につきメンバーの新しい一面をビデオなどを用い観察し、フィードバックをしていました。しかし、他人を見るということは想像以上に難しかったです。そして、相手に伝えることがうまく表現できず、毎回とても悩みました。そこで私は、相手のためにということを第一に考えることを意識しました。相手の知らない一面を提供しなければいけないと考えるのではなく、私や周りが感じたことを素直に伝えられる場を作れば良いと考えるようにしました。そのように意識してから、ビデオや写真に自分なりのこだわりをいれてみたりと活動の中に楽しさを見いだせるようになり、私らしい表現ができるようになりました。この経験から、「誰のために何を」を考える大切さを学びました。 ジェーシービー(JCB)の本選考ESの回答です。 32