東レの本選考ES
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エントリーシート（事務系総合職）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から2つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全角350字以内） キーワード： 『バイタリティ』『粘り強さ』『チャレンジ精神』『リーダーシップ』『チームワーク』『極限追求』『イノベーション』
A 私のバイタリティーは自身の行動に表れています。高校時代は陸上部の部長を務め、大学ではテレビ局のアルバイト、フィリピン留学中にはさらなる刺激を求めて民族と生活する等、常により多くの刺激や厳しい環境を求めて行動してきました。これは厳しい環境に身を置き、努力する自分が好きという性格に起因していると考えています。留学では、語学学校は安全で囲われた環境であり、日本では経験できない本当の途上国の姿を体感しなくてはいけないという問題意識のもと、SNSで繋がった現地民族と生活を共にしました。彼らは漂流民族で高床式の家を海の上に構えていたのですが、近年の都市開発の影響で、海は汚物とゴミで覆われていました。そのような厳しい環境で文化の違いに苦しみながらも、彼らの文化に従い率直な感想を述べることで距離を縮めました。 目標や競技レベルの違う部員のモチベーションの向上です。私は高校時代、部員70名の陸上部で部長を務めました。公立高校の部活は競技レベルや目標の違う部員の集まりで、いかに全体の練習に対するモチベーションを上げるかが課題でした。当初、厳しく統率することで率いましたが、部員の反発がありました。そこで、練習はアメとムチが必要と考え、自分はアメのリーダーになり、練習メニューにムチの要素を加えようと考えました。毎週チームを組み練習全てに競争を取り入れ、罰ゲームを行い、不満のある部員には一対一で向き合いました。この方法により部員のモチベーションが向上し、練習効率が上がりました。この経験と、陸上は個人スポーツであることから、人は自分には甘えてしまうが、チームのためには貢献しようとやる気が高まることを学びました。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q 自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、 それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全角３５０字以内） キーワード：『バイタリティ』『粘り強さ』『チャレンジ精神』『リーダーシップ』『チームワーク』『極限追求』『イノベーション』
A 粘り強さ この強みを活かした経験は、地元企業を盛り上げるために、海外で東北企業の商品を販売し、商品を取り扱ってもらうように現地店舗と契約をした活動です。これまで東北の魅力を発信し人々に自信を持って欲しいと思っていました。そこでまず東北企業５社から商品提供の許可を頂きました。そして留学先のスウェーデンに行きイベントで商品を販売しようとしたものの、始めは販売場所を確保できないという課題がありました。私は信頼関係を築いてから交渉しようと考え主催者に会いに行き1週間仕事を手伝いました。その結果イベントで商品を販売させて貰うことができ2万円の利益を得ました。その後現地店舗に営業をして長期的に商品を取り扱って頂く契約を結びました。困難があっても行動し続けたことで東北中小企業の海外進出を達成できたと考えています。 チャレンジ精神 この強みを活かした経験は、英語部ディベートチームを存続させるためリーダーとして新入生勧誘の方法を変えた経験です。所属していた英語部内のディベートチームは新入生勧誘で試合体験を行っていたのですが例年１人しか入部させることができませんでした。原因は知識がない段階で試合をすることで抵抗感を与えてしまうことであると思い、ディベートの魅力を伝えるイベントを行おうと考えました。しかし私は試合出場経験がほとんど無く体験談や魅力を伝えられないという課題がありました。そこで関東の強豪校に直接会いに行き、当日宮城に来てイベントでディベートの魅力を伝えて貰うように交渉しました。その結果イベントを成功させることができ、新たに５人が入部しました。新しい試みを実行したことでチームを存続させることができたと考えています。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系総合職）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全角３５０字以内）
A （１） 粘り強さ 私は大学時代、アルバイト先でお客様との信頼関係を構築し、新たな常連客を増やすことに尽力しました。具体的には、店舗の既存の顧客簿にお客様とした会話の内容のメモを自主的に貼り付け、お客様とのコミュニケーションを円滑にしたことで、私との世間話をしに来てくれるお客様が増え、売上も増加しました。この取り組みの中で、些細なことの継続が結果を生むということに気づきました。働いていた店舗は周りに同業種が並んでいたため、私は人で差別化しようと考えました。そこで上記の取り組みを始めたものの、周りの従業員はマニュアル通りの接客で良いという考えでした。始めてから半年でようやく１日に３人、私と話をしに来るようになり、結果として現れると他の従業員も真似るようになって、私の店舗ではそれが習慣となりました。 （２） チャレンジ精神 私は大学時代、スペイン語圏からの留学生との国際交流サークルを立直しました。活動内容に惹かれて入ったものの、私が加入した当初はほとんどメンバーもおらず、サークルとして成り立っていない状態でした。課題点として２点、留学生メンバーの少なさ、組織としての未熟さが考えられました。そこで私と友人は協力し、まず留学生メンバーを募ることから始めました。留学生メンバーを募るのは容易ではなく、食堂などでスペイン語で会話している人に話しかける、といった活動から始めました。このような活動を続けていくうちに留学生メンバーが集まると、語学力を上達させたい日本人メンバーも集まり、３０人程の組織となりました。上記の経験から、とにかく前向きに行動を起こしてみることの大切さと達成感を学びました。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q （バイタリティ 粘り強さ チャレンジ精神 リーダーシップ チームワーク 極限追求 イノベーション） ・あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを２つ選び、それぞれについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。 選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください リーダーシップ （３５０文字）
A バスケサークルの代表として新勧活動に注力した。私のサークルは部員数が少なく、会費も赤字が続き、存続の危機に瀕していた。そこで、新歓活動にて３０人の新入生の獲得を目指した。はじめに部員数が２４人と少ない中、全員の協力が不可欠だと考え、５人の参加率の低い部員に働きかけた。１人１人と向き合い、自身の新歓にかける想いを示すと同時に、練習に来ない理由を探った。そこで練習中に彼らにもより配慮すると約束し、協力を得た。また多くの新入生を呼び込むべく、新たに広報係を設けるなど様々な施策を打った。代表の私も面倒な業務を率先して行い、人に物事を頼めるだけの正当性を持たせた上で、全員に仕事を割り振り、任務を全うするよう求めた。そして最終的に４２人の新入生の獲得及び、会費の黒字化に成功し、サークルの存続を実現した。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q キーワード： 『バイタリティ』 『粘り強さ』 『チャレンジ精神』 『リーダーシップ』 『チームワーク』 『極限追求』 『イノベーション』 選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください（３５０）
A 【イノベーション】 大学時代の部活動において、サッカー以外の事でチームのためにどのような貢献ができるかという課題を自発的に作り、積極的なOB訪問の促進を行うという答えを出した。私たちの部は監督が存在しない学生主体の部で、大学からの金銭的援助がほとんどないため現役選手がOBを訪問し、支援金を頂くということを行っている。私は部の資金の不足による活動の幅の縮小（多人数での1面のグラウンドの利用など）からOB訪問の重要性を主張し、自らが先頭に立ちOB訪問を繰り返すことで、OB訪問の重要性を全体に感化させた。その結果、例年集まる支援金の３倍ほどの支援金を頂き、ボールの購入、人工芝グラウンドの利用が多く可能となり、活動の幅が広がることでチームの貢献に大きく繋がった。例年OB訪問が疎かになっていたことから考えると革新的な取り組みであった。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系）
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Q ・あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。 （『バイタリティ』 『粘り強さ』 『チャレンジ精神』 『リーダーシップ』 『チームワーク』 『極限追求』 『イノベーション』） ・キーワード選択（１） 粘り強さ ・選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。（３５０字）
A 私は、スープ専門店でのアルバイトで犯した大きなミスを通して、諦めないことの大切さを学びました。 調理を担当していた際に一番人気のスープを焦がし、それを注文していたお客様を待たせて機嫌を損ねさせてしまったことがあります。調理台が鍋や食器で溢れて混乱し、このまま逃げ出したいような気持ちになりました。しかし、皆で築いてきたお店への信頼を、私のミスで壊したくないという思いから立ち直り、周囲の支えも受けながら再びペースを取り戻すことができました。 その後店長に申し出て、１週間後、再び混雑時に調理を担当するチャンスをいただきました。これを絶対に活かすべく、当日の状況、時間配分などを想定し、自宅でも洗い物の訓練をしました。その結果、ミスなく終えることができ、この取り組みが認められて時給が５０円上がりました。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、 それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全角３５０字以内） キーワード： 『バイタリティ』 『粘り強さ』 『チャレンジ精神』 『リーダーシップ』 『チームワーク』 『極限追求』 『イノベーション』
A 1、 粘り強さ 私は体育会サッカー部において持ち前の粘り強さを発揮した。昨年度私は自分が試合に出場してチームをリーグ優勝へ導こうと考えていた。しかしリーグ戦開幕直前に膝の怪我をし、シーズン中での復帰が不可能となった。当初は非常に悔しい思いで一杯だったが、自分がチームを先導したいという信念だけは変わっていないことに気付き、たとえサポート役であっても自分がチームの為に出来ることを考え抜き実行した。プレーが出来ない分、一歩引いて組織全体を見ることが出来た私は毎試合選手の分析をし、そこで浮き彫りになった”攻守の切り替えの遅さ”を改善するために新たな練習を考案した。その結果チーム状況は良くなり、最終的にリーグ戦で優勝することが出来た。私はこの経験から困難に陥っても信念を貫き、粘り強く行動することの重要性を学んだ。 東レの本選考ESの回答です。
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Q あなたが東レというフィールドで成し遂げたいことを述べてください。 （全角400字以内）
A バイオ技術を利用した最先端材料の開発を行いたいです。私の学科では物理、化学、生物を学習しており、その中で私は生物が行う反応の速さ、正確さ、緻密さに衝撃を受け生物を化学に応用すれば新たな価値を生み出せると考えたためバイオの研究室に入り教授に提案して生物を化学に応用する研究を行っております。そのため説明会でバイオマスから生物を利用して素材を開発する事業があると伺った際、バイオ技術を利用して新たな素材を生み出しイノベーションを起こしたいと考えました。また貴社には高い目標にも粘り強く愚直に研究を行っていく風土があると感じました。私が目指している人工酵素の開発も前例がなく非常に難しいですがやりがいがあり面白みを感じています。そのため貴社の挑戦する風土の中で高い志を持って最先端の研究に取り組み、すべての製品の素である素材で誰も想像しないイノベーションを起こすことで地球規模の問題の解決に貢献したいです。 東レの本選考ESの回答です。
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Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、 それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全角350字以内） キーワード：『バイタリティ』『粘り強さ』『チャレンジ精神』『リーダーシップ』『チームワーク』『極限追求』『イノベーション』
A キーワード①：『粘り強さ』 エピソード 私の強みは最後までやり抜く粘り強さです。これは研究での経験を通して培われたものだと考えております。卒業研究も終盤に差し掛かった４回生の１月に行った新しい実験で、測定が上手くいかなくなるという問題に直面しました。この実験を諦め、卒業研究を終える選択肢も教授から提示されましたが、簡単に困難に屈したくないという思いから、綿密なスケジュールを立てて測定条件に関する試行錯誤と教授とのディスカッションを繰り返した結果、無事測定に成功することができ、その実験結果が決め手となって学術雑誌に自分の研究成果をまとめた論文を掲載することができました。この経験を通して、最後までやり抜く姿勢を身に付けることができました。入社してどんな困難に直面しても絶対に最後までやり抜くことができる自信があります。 キーワード②：『イノベーション』 エピソード（全角350字以内） 私の強みは当たり前を疑い、変化を生み出せる力です。この強みを活かし、塾の改革に取り組みました。一部の講師の指導が分かりにくいという問題は、それまで個人の能力が原因として放置されていましたが、私は各講師が自分自身のノウハウだけに頼って指導していたことが原因であると考えました。そこで私は「教え方共有ノート」の作成を提案し、各講師がノウハウを共有できる仕組づくりに取り組みました。初めは、皆がなかなか書き込んでくれないという問題に直面しましたが、講師を集めて会議を開き、情報交換の場を設けたところ、活発な意見交換が行われ、書き込みの増加に繋がりました。これらの取り組みの結果、講師全体の指導力を向上することに成功しました。この強みは営業として「ものづくりのプロデュース」を行う上で活きると考えております。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q あなたが当社で挑戦したいこと、実現したいことを教えて下さい（300字以内）
A 私が貴社で成し遂げたいことは先端技術を用い人々の生活スタイルを変え、結果的に世界を豊かにする仕組みを提供することである。幅広い産業とつながり、人々の生活基盤である素材メーカを志望し、中でも貴社の水処理事業に興味がある。私はトイレも街灯もない中国の田舎で生まれた。最近、そこでは水道が整備され、私は水を生成する技術を通して人々の生活が大きく変わり豊かになる事を実感した。しかし、世界にはまだ先進技術の需要が潜んでいる地域が多く、地域のニーズに応えることで発展に資するビジネスを創出したい。「素材で社会を変える」を掲げ世界で挑戦し続ける貴社のもとで、「世界を豊かにする」気概を持ち、全力疾走したい。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系）
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Q 選択したキーワード1について、学生時代の取り組みや経験から説明してください。（全角３５０字以内）
A 『リーダーシップ』 留学時野球サークルにおいて、技術コーチとして学内大会でチームを導いた。「チームを強くしたい」と考え技術コーチに就任したが、留学生が技術コーチという理由で部員から協力を得られず苦労した。協力を得るためには「自分を信頼してもらう」ことが重要だと考えた。そこで野球で培った粘り強さを生かし「率先して準備や片付けを行う」、「人一倍声を出してチームを盛り上げる」といったプレーとは直接関係のないことを汗をかいて繰り返し行った。言葉や価値観が異なる環境では理論を教えるだけではなく、熱意を裏付ける行動力が欠かせないことを実感した。熱意を持った行動が信頼の獲得につながり、創部以来初となるベスト４という結果を残せた。熱意を伝えることの重要性を学び、自らアクションを起こし粘り強く周囲を巻き込んでいく力を身につけた。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、 それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。 （各全角３５０字以内） キーワード バイタリティ・粘り強さ・チャレンジ精神・リーダーシップ・チームワーク・極限追求・イノベーション
A ・チャレンジ精神 アメリカへ留学した際、サッカー部に入部しました。しかし、入部当初唯一のアジア人である私は文字通り「よそ者」として扱われ、ほとんど話かけられなかったりパスを出してもらえませんでした。この状況を打開するために私が出した答えは体を鍛えることでした。アメリカでは日本よりも圧倒的に多くの人が体を鍛えています。ただ単に積極的に話しかけるだけでは不十分だと考えた私は、彼らが好きそうなことをして自分のことを気に入ってもらおうと考えました。すると、予想通りトレーニング中にチームメイトに話しかけられたり、私がトレーニングに関して何かを聞いた際も親身になって教えてくれたのです。これがきっかけで徐々に仲良くなり私のことを認めてくれるメンバーが増えていき、試合にも出れるようになりました。 ・リーダーシップ 留学生寮の寮長として、多国籍からなる寮の一体感を高めました。住み始めた当初、欧米からの留学生とアジアからの留学生とのグループに分かれていることに違和感を覚えました。欧米からの学生は英語で、アジアからの学生は日本語または母国語で会話しており、両者の間には文化だけでなく言葉の壁がありました。そこで、私は文化・言葉関係なく人類に共通する「食」を切り口に寮内の交流を図りました。具体的には、毎月留学生の出身国の郷土料理をテーマにしたパーティを開催することにしました。毎月4.5人程料理を作る人を決め、各々の郷土料理を作り寮生みんなで食べます。留学生たちは思いの外この企画を気に入ってくれ、結果的には寮内でのグループというものはほとんどなくなり、寮内の交流は活発になりました。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全角３５０字以内） キーワード：『バイタリティ』 『粘り強さ』 『チャレンジ精神』 『リーダーシップ』『チームワーク』 『極限追求』 『イノベーション』
A 『粘り強さ』 私はプライドを捨て愚直に努力を続ける事で相手の信頼を得ることができる。 米国大学のテニス部で、中西部リーグベスト４に貢献した。当初、１年間のみ在籍かつ英語の不出来な留学生であった私は部の本当の一員として扱われなかった。しかし、常に目標に全力で取り組む事を信条とする私は、不完全燃焼で終わりたくなかった。そこで、信頼を得て勝利に貢献すべく２つの努力を行った。１点目は、プライドを捨て自分より実力が劣る部員にも毎日練習を申し込んだ。最初は断られたが、粘り強く毎日１人で自主練習を続けた結果、それが評価され練習に誘われるまでになった。２点目は、組織上の改善策を積極的に提言した。部員達と本気で議論することで、チームへの想いが伝わった。以上の結果、信頼を得てレギュラーとしてベスト４を達成できた。 『リーダーシップ』 私は、誰よりも行動し周囲の刺激となることでチームを前に進めることができる。 ゼミで行った集英社の『社会人向け雑誌の女子大生に向けたプロモーション案』のコンペティションでリーダーとして尽力し優勝した。当初、私の班は革新的なアイデアを出すことに執着して議論が行き詰まり、班全体が停滞した。そこで、リーダーとして現状を打破すべく、まずは自分が情報を集めることで議論を進めると決めた。 そのために①出版社への取材②50人へのアンケート調査を行った。これにより得た情報を用いて自分の考えを伝えることで、議論が大きく前に進み班員のモチベーションを上げることができた。そして、班員のアイデアや団結力により優勝することができた。この経験から「リーダーこそ誰よりも動くことが大切。その結果、周囲がついてきてくれる」と学んだ。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート(技術系)
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q 学生時代に、あなたが最も力を入れて取り組んだことを述べて下さい。
A 「学生の難民への関心を広げたい」という想いから、大学３年時に所属した在日難民支援の学生団体で、１５人中１１人が辞めてしまう組織崩壊の危機に直面した。そこで私は、新リーダーとして団体を立て直す決意をした。本質的な課題が「活動意識の低さ」「運営体制の未整備」にあると考えた私は、食事や飲み会を企画し「互いを知る環境作り」で、相手を理解した上での適材適所を実行した。また運営に必要な事項を洗い出し「組織運営のマニュアル化」に注力した。皆で団結した結果、３つの支援イベント企画・運営を達成し、それが社会的に評価され新聞にも掲載された。組織改革という難題に粘り強く取り組み結果を出せたことの達成感は大きかった。 東レの本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職）
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Q あなたが自覚して自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全角３５０字以内）キーワード：『バイタリティ』 『粘り強さ』 『チャレンジ精神』 『リーダーシップ』 『チームワーク』 『極限追求』 『イノベーション』 ◆キーワード選択（１）『チャレンジ精神』◆選択したキーワードについて、学生時代の取り組みや経験から説明してください。（全角３５０字以内）
A ベンチャー企業でのリフォームナビサイトの営業において、単月100万円の予算（他のインターン生の２倍予算）に挑戦したことだ。平均の2倍の予算を達成するために自分の行動をすべて数値化して分析を行った。商談からの成約率が低いという課題を発見したため、成約率６０%の社内のトップ営業マンの方を徹底的に研究した。課題として１企業の課題を仮説として準備できていない２商談において企業の課題を聞き出せていないことが分かりました。そこで、１訪問前には競合他社、企業HPから想定される課題を仮説として３つ用意すること、２質問から逆算した商談スクリプトを作成すること、を行った。結果、単月予算136万円を達成し、インターン生過去最高成績を残すことができた。この経験を通し、自分の限界を決めずに困難な目標に挑戦する大切さを学んだ。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（技術職）
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q 研究概要
A ○○を○○に作用させフィルムを得て、塗料や接着剤として利用できるかを検証するため、物性を測定するという目的で実施した。○○をモノマー、○○を触媒としてバルク重合をし、得られたポリマーをNMR、GPC、TGA、DSC、IRで測定した。今後の予定としては、他のモノマー（○○など）を加え、共重合あるいは擬ＩＰＮを生成させることで、ポリマーの強度や耐熱性をシアノアクリレート（市販のアロンアルファに含有されている）と同程度まで上昇させることを目標にしている。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート (事務系職種)
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全角３５０字以内）
A 『極限追求』 強みとして、極限状況での勝負強さを挙げます。というのも、プレッシャーのかかる場面や、周囲の期待を背負っている場面ほど実力以上の力を発揮できるのです。例えば、テニスの団体戦で自分に勝敗が懸かった場面で一度も負けたことがありません。私が大学一年の時、所属するサークルが早稲田大学内の一番強いサークルを決めるリーグ戦で優勝しました。その優勝決定戦では、７勝７敗で最後自分の試合の勝敗がチームの勝敗を決めることになりました。私のサークルは創立以来３９年一度も優勝したことがなかったので、現役のサークル員に加え歴代のＯＢ合わせて１００人以上が初優勝の瞬間を見に来ているというとても緊張する場面でした。しかし、私は仲間の期待に応えたいという気持ちから絶好調のプレーで緊張している相手に勝ちました。 『バイタリティ』 自分の世界を広げていこうとするバイタリティが強みとして挙げられます。これまでの人生、未知の環境に恐れず飛び込む人生を送ってきました。この姿勢は幼いころから形成されており、例えば小学校５年生の時には打ち込んでいたテニスでもっと強くなりたいと思い、名門テニスクラブの合宿に単身飛び入り参加するなどしました。高校時代には、一度も海外経験がないのに、１２か国の高校生代表がシンガポールに集うアジア太平洋ヤングリーダーズサミットに日本代表として参加しました。大学時代も、限界集落に行ったり、フィリピンでインターンシップを経験したり、ヒッチハイクで九州を一周したりして自分の世界を広げてきました。このバイタリティがあるので、貴社で働くことになった際に、色々なことを吸収して今後さらに成長する伸びしろがあります。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全角３５０字以内） キーワード：『バイタリティ』『粘り強さ』『チャレンジ精神』『リーダーシップ』『チームワーク』『極限追求』『イノベーション』 ◆自分自身の強み
A 『リーダーシップ』 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート(総合職)
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。（各全角350字以内）
A リーダーシップ 私の持つリーダーシップとは「チームの目標達成のために主体性を持って行動することで周囲を巻き込む力」だ。 学生時代はこの強みを発揮し、主将としてテニスサークルを学内１部リーグに昇格させることに注力した。団体戦で勝つためには応援も不可欠で、チームで一体となって戦わなければいけないと考えた。そこで団体戦の応援参加率を上げるために以下の２つのことを行った。１日々の練習や仕事に直向きに取り組み、自らの言動に説得力を持たせる。２ほぼ全メンバーが参加する夏合宿でサークル内団体戦を実施して、メンバーに団体戦の醍醐味を体感してもらう。この上で応援参加を促した結果、応援参加率は３０％から７０％まで上がり、サークルで一体感を持って団体戦に挑むことができた。そして、悲願の１部リーグ昇格を果たすことができた。 東レの本選考ESの回答です。
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エントリーシート
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このQAは東レの本選考ESの内容です。
Q あなたが自覚している自分自身の強みに近いものを以下から２つ選択し、 それぞれについて学生時代の取り組みや経験から説明してください。 （各全角３５０字以内） キーワード バイタリティ・粘り強さ・チャレンジ精神・リーダーシップ・チームワーク・極限追求・イノベーション
A １. リーダーシップ 受験生の進路指導のアルバイトにおいて、後輩指導員の育成制度の確立に注力しました。大学二年生の時、総勢50名を束ねるリーダーに任命されました。新人の割合が大きかったため、新人間で業務の理解度にムラが出て、生徒指導の質の低下を危惧した私は、先輩が個別で新人指導を行う制度を作ろうと試みました。しかし、多くの先輩は「自分の仕事時間を奪われる」と言って拒みました。そこで、彼らに「全員の理解度が揃わなければ、生徒に良いサービスは提供できない」と伝えると、制度が確立しました。更に、新人は主体的に働くようになり、生徒を対象にした「指導員に対する満足度調査」では、全国に展開する校舎の中で、最高の満足度を記録しました。この経験で、目的意識をもってリーダーシップを発揮すれば、周囲も賛同してくれることを学びました。 ２.粘り強さ NPO法人での活動で、不登校児童の再登校を実現させました。私の担当は中学三年生の男の子で、５月に初めて訪問して以来、次週には訪問を拒まれました。毎週欠かさず家まで行きましたが、本人の反応がなかったため、手紙を書く等して間接的にでも関係を築こうと試みました。そして１か月後、再会が実現しました。私は会えた喜びや、「自分の身近な人も不登校経験があるので、相談に乗れる部分もある」ということ等、全てをさらけ出す姿勢で話しました。本人も悩みを打ち明けてくれ、時に笑顔も見えました。９月、ついに再登校が実現し、卒業までの４カ月間は無遅刻無欠席も達成しました。年度末、「何回も話の相手になってくれてありがとう」という言葉を頂いたとき、粘り強く、心を開いてもらえるよう努力することは、有意義なことだと実感しました。 東レの本選考ESの回答です。
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