東京海上の内定者ES解説！選考通過のエントリーシートの共通項

（３）上記（２）でお選びいただきました取り組みに関して、活動期間、役割、人数等具体的なイメージができるように内容を教えてください。 （250文字以内）

学部４年次の春、アメフト部の新入生勧誘責任者として、部員７０名をまとめ、費用１００万円を用いて、期間１ヶ月間の中で１５回を超えるイベントを企画・実行を指揮しました。アメフトは試合中に選手を誰でも、何度でも交代可能という性質から、部員の数は部の強さへと直結します。また元々認知度が低く、大学から始める人が多いスポーツなので、アメフト部は数ある体育会の中でも一番勧誘に力を入れています。特に新入生が入学してからの２週間は、毎日休みなく勧誘イベントを催しており、勧誘責任者はその全てを取り仕切っています。

（４）その取り組みの中で感じた課題や問題、および感じたきっかけ・背景について教えてください。また、その後どのような行動を取ったのかについても教えてください。 （500文字以内）

今まで着手される事のなかった勧誘制度の確立・伝承を行いました。 例年責任者は連日行われる勧誘行事の企画・準備・実行に追われ、部に確立した勧誘制度がありませんでした。私は毎年の勧誘を通してその現状に強い危機感を抱きました。そこで金銭面と引継面の２つの観点から以下のような制度改革を行いました。 「賃貸会社の協賛を得て部のビラ配りと同時に１２０万円のアルバイト収入を得る」 「勧誘期間前にやるべきことを時系列化、期間中のイベント毎の参加者数等を記録して傾向を評価する」 勧誘中の困難は部員のモチベーション維持でした。イメージアップ・データ収集のため勧誘期間を延長したことで、練習時間が削られ部員の不満が増しました。ここは上級生が行動で示すしかないと考え、ビラ配りは４年生だけで行おうと考えました。４年生こそ練習すべきと反発を受けましたが、チームにとっての勧誘の重要性を一人一人に説得し３０名全員の許可を得ました。この取組みで後輩の練習時間を確保し、部の勧誘のモチベーションを保ちました。 今回の経験を通して、新しい仕組みを構築しそのノウハウを蓄積していく醍醐味を学びました。