伊藤忠商事のインターンES
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インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q あなたが大学時代に最も長い時間を費やして挑戦したことを記述してください。（30文字以下）
A 〇〇サークル内のチームの意識改革 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q あなたが大学時代に最も長い時間を費やして挑戦したことを記述してください。(30文字以下)
A 体育会〇〇部の活動においてのメンバー争い 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q あなたを構成する3つの要素について記述してください。(300文字以下)
A 私を構成する3つの要素は、負けず嫌い・効率主義・愛嬌の良さです。まず、私を動かす燃料、ガソリンとなるものが負けず嫌いの精神です。負けず嫌いの対象は他人だけではなく、過去の自分でもあり、より良い自分になれるように努力しています。また、同じだけの燃料があるライバルに勝つためには、より少ない時間、お金、労力でいかに効率よく物事を進めることができるかが大切です。勉強や野球、バイトなど、常に効率を考えて行動しています。しかし、これらの能力だけでは周りを巻き込んで何かを成し遂げることはできません。持ち前の愛嬌の良さを生かし、周りの人の懐に入りながらコミュニケーションをとることを心がけています。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q あなたの行動がチームに良い影響を与えた経験を記述してください。(300文字以下)
A 私の行動がチームに良い影響を与えた経験は部活の練習メニューの改革です。私の野球部では監督やコーチが不在のため、全て学生だけで練習、指導、采配をしなければなりません。先輩の代の課題として、守備練習が通常のノックのみで実際の試合を想定できていないため、失点が多いことに気付きました。そこで私は、ケースノックを導入しようと提案し、自らがノッカーとして、実際の試合状況を想定してノックを行いました。適宜ノックを止めてなぜそのプレーをしたのかを聞きながらフィードバックを行うことで、一球に対するメンバーの集中力が上がり、守備練習に割く時間を短縮しながら守備力を向上させることができました。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（総合職）
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q あなたを構成する3つの要素について（300字以内）
A 負けず嫌いであること、目標に対して一途に努力できること、計画性があることです。なぜなら、この3つの要素が私の行動の軸となっているからです。私は高校受験に落ちたことが人生で一番悔しいと感じた瞬間であり、それと同時に人との競争について改めて意識しだしました。それ以来、人に負けないようにするにはどうしたら良いのかを考え、目標を設定しそれに向かい努力するとともに、確実に目標を達成するために計画を綿密に立てています。実際に大学受験では、毎日必ず全教科の勉強ができるように使用する教材のリストと進めるページ数まで決め、平日は10時間勉強し、第一志望の大学に合格しました。今では自信を持って行動の軸にしています。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（総合職）
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q あなたの行動がチームに良い影響を与えた経験を記述してください。 300文字以下
A 私は現在〇〇大学の〇〇部で対戦相手校の戦術を分析するスタッフを務めております。以前はプレイヤーでしたが、怪我が重なり一時は自主退部も考えましたが、選手の経験を生かして戦術分析官として部に残ることを決めました。現在はそれまで誰も専門的に分析することがなかった〇〇と呼ばれる領域を分析しています。誰にも経験がなく、また分析する形式やまとめ方が確立していたわけでもないので、日々試行錯誤の繰り返しですが、対戦相手校ごとの緻密な分析、選手への情報提供、日々の練習のコーチングを重ねることで、プレイの完成度が上がるだけでなく、選手は自信を持って試合に臨むことができています。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q あなたの行動がチームに良い影響を与えた経験を記述してください。(300字以内)
A 大学二年次に、ラクロス新人戦のキャプテンとしてコミュニケーションの活性化に努めたことである。ラクロスは選手の八割が大学から始める競技だが、私は中学からラクロスを続けており同期との競技経験の差も大きく、私の意見が優先され意思疎通が希薄であった。これに対し団体競技における意見の擦り合わせは不可欠と考え、仲間に一つ一つのプレー選択の理由を積極的に質問した。はじめは発言に消極的な選手もいたが、諦めずにその選手の強みや特徴を指摘し続けた結果、徐々にチーム内の会話が増えた。結果、チームが納得のいく戦績を収めることができた。大会後も同期の団結力は飛躍的に向上し、互いに切磋琢磨する関係を継続できている。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（総合職）
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q あなたの欠点は何ですか？その欠点を克服するために、努力していることも踏まえて記述してください。（300文字以下）
A 私の欠点は、好奇心旺盛で様々なことに挑戦しすぎて、時々整理が必要になることだ。過去には、国際交流サークルのプロジェクトリーダー、大学の英語で行われる選抜制プログラムの履修、留学の準備、キックボクシング、憧れであったアパレル店でのバイトを同時に始め、忙しさに負けて体調を崩してしまった。結果として、目標のための計画が崩れてしまっただけでなく、周囲に大きな迷惑をかけてしまった。以後、物事の優先順位や現状、周囲への影響を考え、計画性を持った行動を心がけている。具体的には、週間バーチカル手帳を使うことで、優先順位をつけ、日々の予定をたてるほか、新しいことを始める際には周囲に相談するようにしている。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（総合職）
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q あなたの行動がチームに良い影響を与えた経験を記述してください。（300文字以下）
A 私はチームで何かを成し遂げる際、常に良い雰囲気でいることを維持するように努めています。高校の文化祭は毎年演劇を行っており、各クラスが最優秀賞を狙って競い合うというもので生徒全員が熱心に取り組んでいました。私のクラスは演技に関することで口論になり、チームとしてのまとまりがなくなってしまいました。そこで私は各々の意見とその理由を聞き、それらが私たちの目指す目標に対して的確なものであるかということを皆で判断した上で、各クラスメイト達が意思疎通を図る機会を設け、クラスが再びまとまるように努めました。この行動によりクラスは一致団結することができました。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q あなたを構成する3つの要素について記述してください。(300文字以下)
A 計画性、柔軟性、目的主義の3つである。計画性について、私はビビリであるため、十分な計画なしに物事を始めることが殆どない。例えば、試合前は相手のビデオを穴が開くほど見た上で対策を練るし、旅行時は数通りの行程を想定してから出発する。次いで柔軟性だが、私は計画に拘らない。試合中も仮説修正を欠かさなかったし、旅行でも計画外のオプションをしばしば取り入れる。最後に目的主義について、私は常に目的を持っている。留学先のオーストラリアでは現地人に実力を認めさせることが目的だったが、自分にとってハードな目的を意識することで新しい取組を行い、成長し、刺激的な日々を送ることができた。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q あなたが大学時代に最も長い時間を費やして挑戦したことを記述してください。（30文字以下）
A 所属する学生団体が主催する〇〇コンテストの企画設計 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q あなたの行動がチームに良い影響を与えた経験を記述してください。（300文字以下）
A 高校の放送部部長でしたが、部員の士気を高めて全国大会テレビ番組部門2位を獲得しました。放送部は体育会体質のクラブで、指導顧問より礼儀、報連相、規律、練習姿勢を厳しく躾けられ、結果も問われました。合宿では朝6時に山に登り発声練習が義務づけられ、声が出ない部員は叱責されました。部員の定着率が悪く私は部長として顧問のフォローアップを考えました。放送では「が」の発声が特殊で実につき難く顧問の叱責の的になり易いので、朝会で一人一人発声のショート実演をやり、全員で良い所を褒めてあげる習わしとしました。厳しい中にもお互い助け合う明るい雰囲気になり、辞める部員も減少しチーム力アップに繋がったと思います。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q 過去の経験の中で、新しい発想を持って周りを巻き込み、 成果を上げた経験を記述してください。（300字）
A 塾講師のアルバイトでリーダー講師として、生徒の年間継続率を87％に伸ばしたことである。始めは、低い継続率には生徒側に理由があると考えていた。しかし生徒の継続率の低さは講師の継続率の低さと関連していると予測を立てた。そこで、講師の継続率の低さは激務に合わない薄給が原因であると判断し、まず講師の待遇の改善に努めた。始めは、生徒の為の運営にあるにも関わらず、講師を優先させたことから反発もあった。しかし、業務の再編・透明化を図った結果、全体の給与水準を向上させたことで、講師・生徒の継続率を向上させることに成功した。この経験から、自分が正しいと考えたことを信じ、最後までやり抜く自信を得る事ができた。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（総合職）
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q 過去の経験の中で、新しい発想を持って周りを巻き込み、 成果を上げた経験を記述してください。(300文字)
A xxの留学先大学のチアリーディング部で史上初となる資金集めのイベントの企画・実行した。入部試験に合格したものの、高額な部費のため入部を辞退する人が複数名いることを知り、資金集めのためクラブイベントを企画して学生に入場券を売り出す事ことを提案した。当初は協力的でない部員もいたが、プロセスや収益予想を共有するなど「部全体として進める」ことを常に意識し、積極的に仕事を割り振りながらイベント会場や学校側との交渉を進めた。結果として、企画に対する理解と信頼を得ることができ、全部員が入場券の売り出しに尽力することで約400枚の入場券を販売した。イベントは大成功を収め、来年度からは部費の負担が軽くなる予定だ。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q 世の中に対して疑問に感じていること、理不尽に思っていることを記述してください。（300文字以下）
A 私は「ゆとり世代」というレッテルに対して理不尽に思っています。その年代に生まれたというだけで一括りにされ、「打たれ弱い」「積極性がない」「学力が低い」など、メディアから批判的に取り扱われていることに対して疑問に感じています。生まれ育った年代によって特徴が出ることはあると思いますが、それを差別的な言葉として使うことは間違っていると思います。このような問題を引き起こさないためには、世代間のギャップや時代の変化を社会全体として受け入れていく必要があると思います。また、自分自身も「ゆとり世代」という一言で片づけられてしまう人間にならないよう努力していきたいと思います。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（総合職）
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q 過去の経験の中で、新しい発想を持って周りを巻き込み、成果を上げた経験を記述してください。
A ●●大学国際祭りのPRチームリーダーとして以前の方法を見直し、約5500人の来場者を記録しました。実践するにあたり、PRの活動量が十分でなく、行なったかどうかを重視し施策の効果が意識されていないという課題を明らかにしました。そしてそれをメンバーと共有し、共通目標を示し、結束力を持ってその達成を目指しました。実際の取り組みとして、記者クラブへの持ち込みや、別団体で知り合った記者の方への直接的な接触など、新しい活動を取り入れました。さらに、SNS活用の際は日本人と海外の人用に媒体を変えるなど、その効果を意識して活動を進めていきました。その結果、例年を上回る来場者を記録することができました。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q 過去の経験の中で、新しい発想を持って周りを巻き込み、成果を上げた経験を記述してください。(300文字)
A トライアスロンでの完走です。初志貫徹を軸に、大会3か月前から鍛錬しました。この挑戦において私には壁が2点ありました。1つは週5回ある練習に2回しか参加できない点。2つ目は筋肉の付きにくい体質の為、記録の停滞期にあった点です。障壁を乗り超えるには、時間的制約の中で効果的かつ効率的な練習が不可欠と考えました。そこで、時間の掛る体力面の強化よりも技術面の向上に注力しました。中でも水泳は、私が苦手とする種目であり、腕力の増強よりも無駄のないフォームを習得すべく、先輩方に自分の泳法を見てもらい改善点を乞いました。「他者とは学びの契機」と考え積極的に巻き込んだ結果、本番では完走することができました。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q 過去の経験の中で、新しい発想を持って周りを巻き込み、成果を上げた経験を記述してください。（300文字以下）
A アメリカ留学時、学内２０チーム中最下位のフットサル部を２位まで成長させた。最下位の原因は３０人の部員全員が初心者で指導者も不在であることだった。私は経験者として、「やるからには勝利したい」という想いで指導を試みたが、入部したばかりの私の話は聞いてもらえなかった。私は日々の練習の中で部員の信頼を得ることが重要だと考え、まずは積極的に活動内外での交流を増やし、部員一人一人との対話を重ねた。そして、その対話の中で私自身・部員の想いの共有・統一を図り、誰よりも自主練を行うことでその想いを体現し、信頼獲得を図った。結果、協力者が現れる等、練習メニューや戦術の提案が受け入れられ、上記の成果を残した。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q 過去の経験の中で、新しい発想を持って周りを巻き込み、 成果を上げた経験を記述してください。300文字以下
A 大学〇〇の大会運営組織で、株式会社〇〇社に大会のライブ中継を行っていただけないか提案した。理由は２つある。第１に、大学〇〇のさらなる普及を実現するために、従来の学生による配信では不十分だと考えたから。第２に、その実現のためにネットアマチュアスポーツ中継の実績が多く、質の高いコンテンツ制作力と拡散力を有する同社との連携が最適だと考えたからだ。前提、課題、解決策、コンテンツ案を考え抜き、従来の学生による配信の視聴者数から採算性も見積もり、提案を行った。業者やOB、学生等様々な関係者に協力を仰ぎ、交渉を図った結果、来年度から【〇〇の特設サイトで、主要全国大会をライブ中継する】ことが決定した。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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このQAは伊藤忠商事のインターンESの内容です。
Q 過去の経験の中で、新しい発想を持って周りを巻き込み、 成果を上げた経験を記述してください。 300文字以下
A ② 私は、ケニアの企業で乳牛プロジェクトを一から立案し、現地政府を巻き込み50万円の資金援助に成功した。当初、私はプロジェクトを立案し政府に資金援助の交渉するも、まともに聞いてもらえず断られてしまった。そこで、プロジェクトへの強い思いを伝えるために、なにか形としてアピールしようと考え、その村の住民100人に対してプロジェクトの内容を説明し署名を集め、政府の方に提出した。その姿を見て、私のプロジェクトへの強い思いや考えを理解していただき、プレゼンを聞いて頂くことができた。その結果、プロジェクトを応援していただけることになり資金援助を受けとることができた。 伊藤忠商事のインターンESの回答です。
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