東日本電信電話(NTT東日本)のインターンES
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【合格】インターンエントリーシート（セールス＆マーケティング）
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Q ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。 ※具体的な経験や取組みは、学業や課外活動等、どのような内容でも結構です。(300文字以内)
A 「仲間を巻き込める」という強みを活かし、◯◯留学中のカフェのアルバイトにおいて売上向上に挑戦した。まず売上低迷の原因として、満席時にドリンクのみのテイクアウト注文数が多くフード注文数が少ないことを把握し、解決策としてフードのテイクアウトメニューの拡大を提案した。その土地の文化を考慮したメニューを考案し、注文時にドリンクのみを頼むお客様にフードを勧めるなど商品の宣伝を行なった。施策実施にあたり、チーム全員の協力を得るのに苦労したが、お客様からの褒め言葉やアドバイスなどをメンバーに積極的に共有したことでチーム内の士気が高まり、結果として満席時のフード注文数が増え、半年間で売上は1.3倍に向上した。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（システムエンジニア）（ネットワークプランニング）
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Q 自身の強みについてそう思う具体的な経験や取りくみを踏まえて教えてください（300字以内）
A 私の強みは組織の調整役として、組織に貢献する所だ。 この力は、高校の○○部での議論で発揮された。 部員9割が初心者だが、団体戦県大会出場が目標だった。しかし勝率が上がらず、練習内容の恒常化が問題だった。この状況に危機感をもち、3年1人ずつ練習内容を考え、実施する事を提案した。その中から、通常のメニューに追加するメニューを決定する際に、部長と副部長が相手の意見を否定する口論になった。その時、間に入り、互いの主張を話してもらった。前提の部活全体の技術向上を確認すると、議論が円滑に進んだ。その結果、目的を意識したメニューを行うことで、練習の質が向上し、県大会に出場することが出来た。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（総合職）
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Q ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組み (300文字)
A 私の強みは、「周囲に寄り添い、チームを前進させる力」だ。この強みを活かし、高校バドミントン部で練習環境の改革に尽力した。3年生最後の団体戦が迫る中で、初心者組15名の間で部活動の欠席が増加し、部の士気が低下した。私は実践的な練習を行う機会の喪失に伴う練習意欲の低下が原因だと考え、新規メニューを提案した。初心者・経験者ペア同士でダブルスの試合を組み、初心者が楽しみつつ成長する機会と、経験者が技術を再確認する機会の両立を図った。当初、多くの経験者が提案に否定的だったが、初心者を練習に巻き込む利点と熱意を愚直に伝え、賛同を得た。結果、初心者の欠席が減少し、部全体で一体感が生まれ、ベスト8に繋がった。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（セールス＆マーケ）
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Q ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。 ※具体的な経験や取組みは、学業や課外活動等、どのような内容でも結構です。(300文字以内)
A メンバーの意見に寄り添い、彼らの長所も活かす姿勢だ。 大学3年時、約40人所属のサークルを活気づけるため、代表として新入生の活動参加率向上に努めた。 後輩の参加率は3割程で年度末に7人中4人が脱退。後継者不足の危険があり、無力感も抱いていた。 後輩に聞くと、活動が月1回で交流が少なく、同期同士疎遠になったことが分かった。 そこで、居心地の良いサークル環境を作る為、活動を月4回にし、企画力のあるメンバーと協力してBBQや日帰り旅行等多彩な活動を実施。 結果、新入生参加率は8割に達し、学生の繋がりの場も創れたことが嬉しかった。 この強みを活かして、チームとして最大の効果を生み出すことに貢献したい。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（事務系）（事務系）
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Q ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。 ※具体的な経験や取組みは、学業や課外活動等、どのような内容でも結構です。
A 【相手目線で課題解決までやり抜く力】長期インターン先の広告代理店にて、美容院で広告を流す貸出用端末の管理業務に注力した。信頼された状況下で成果を残すことに喜びを感じる私は、契約終了後の端末の期限内返却率の低さという課題解決に励んだ。美容院に対してヒアリングを行い【1】美容院の人手と時間不足【2】返却状況の共有不足が原因であると推測した。社員とインターン生で協力し2つの施策を講じた。原因【1】に対しては、発送作業の簡略化として返却キットを作成した。原因【2】に対しては、返送状況の可視化と共有を目指し、端末番号と返却状況を紐付けたスプレッドシートを作成した。その結果3ヶ月で返却率を17%改善した。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（総合職）（セールス&マーケティング）
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Q ご自身の「強み」について、そう思う 具体的な経験や取り組みを踏まえて教えてください。
A 私の強みは、○○だ。この強みを活かして、○○でのアルバイトで「○○」という目標を達成した。私はこの目標を達成するためには、○○が必要だと考え、○○を行うようにした。しかし私の努力だけでは目標を達成することが難しく周囲を巻き込む必要性を感じた。そこで人一倍積極的に取り組む姿勢を示し「○○」を共有することで、意欲的でなかったアルバイトを牽引することができた。その結果、店舗全体の目標達成への意識が高まり、目標を達成することができた。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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Q 強み（300字以内）
A 私の強みは七転八起の粘り強さだ。〇〇のアルバイトで進行を統括していた際、慢性的な時間の遅れの大きな要因となっていた、10にわたる部門間の情報共有の不足を解消するため、各スタッフに積極的に話しかけて自らがハブとなり、互いの部門の時間軸や業務内容、当日のゲストの新情報などを交換することにした。全員年上のスタッフで当初は挨拶すらろくに相手にされないこともあった。しかし、根気強く挨拶と日々の業務への感謝を伝え続け、さらに「お客様に最高の時間をお届けする」という共通の想いを確認したことで連携が実現するようになった。このように失敗しても目標達成のために何度でも挑戦するのが私の強みだ。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（夏季【IT系】システムエンジニア インターンシップ）
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Q ご自身の「強み」について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。 (300字以内)
A 私は目標や課題に対して高いコミットメント力を発揮することができる。体育会サッカー部の副主将として、推薦入部のない国公立大学初となる関東リーグ昇格を目標に活動していた。しかし、副主将に就任した当時は5年間、関東リーグ昇格決定戦にすら勝ち進めていなかった。目標達成のため、チーム分析を行った結果、戦術に統一されたルールがなく、部員間での共通認識がないため、継続的な成長が見込めないことが課題だと感じた。そこで私は、自チーム、および11チームの対戦相手の特徴や長所、短所などを詳細に分析し、新たなチーム戦術を作成し、提案した。その結果、チームとして5年ぶりの関東リーグ昇格決定戦に出場できた。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（冬季【サービス開発】クラウド インターンシップ）
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Q NTT東日本のインターンシップに応募する目的と、参加するにあたっての目標について教えてください。（300字以内）
A 貴社の業務理解を深め、貴社社員として必要な能力を見極めたいから。学習塾アルバイトの経験の中で、新たな生徒情報管理システムが導入され、従業員の大幅な負担軽減や生徒指導の質の向上を体感した。この経験から、実社会におけるIT技術導入の影響の大きさを実感し、興味を持った。貴社は様々な領域において最先端技術を用いたソリューション提供を行い社会を根底から支えており、その点に魅力を感じた。参加する上での目標は、自身に足りない能力を学ぶことだ。ワークを通して貴社の業務理解を深めるとともに、貴社社員や参加者の方々との交流の中で、自身に足りない思考法や価値観を吸収し、貴社社員として活躍する姿をより明確にしたい。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（エンジニア）
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Q ご自身の「強み」について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。 ※具体的な経験や取組みは、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(300)
A 私の強みは「やり抜く力」である。この強みの根幹は高校時代の部活動で培われた。私は、レベルの高い環境で部活動に取り組みたいという理由から、都内有数の強豪校に進学した。しかし、慣れない環境下の中での上下関係の厳しさ、周囲との実力差から、部活動を第一優先で進学したにもかかわらず、仮入部の時点で入部を諦めかけていた。初めは1人で悩みを抱えていたが、両親に相談することや同じような境遇にいる仲間を見つけ、ともに支えあうことで後悔のない高校生活を過ごすことができた。苦しい状況においても、諦めずに努力した経験が、私の中で「あの経験より辛いことはない」と精神面で支えとなっており、「やり抜く力」に繋がっている。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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Q ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。
A 私の長所は、ストイックに努力して困難に立ち向かえることです。私は高校生のとき、「耐久レース」という31km走る校内の大会に参加しました。私は文化部だったので初めは持久力が足りず、3km程度でも息切れしてしまう状態でした。そこで、体育の時間には毎回誰よりも長い練習距離を走り、本番では陸上部をも抜いてクラス1位の成績で走り切りました。また、この能力は大学編入試験にも発揮され、大学二年生のときに毎日5時間以上の勉強を1年間積み重ねたことで倍率が7倍を超える大学に首席で合格しました。以上の経験は、私自身が常に向上心を持ち、難しい目標に対しても諦めることなく取り組み続けられた結果実現できたのだと考えています。IT技術は日々進歩しており、IT業界の変化に対応する必要があります。その中で求められる人材になるために、企業に入ってからも努力する気持ちを忘れず、仕事に対し真摯に向き合えると確信しています。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（総合職）（総合職）
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Q ご希望のインターンシップにおいて、ご自身が活かすことができる専門性や強味を記載してください。（400文字以内）
A 私の強みは、課題を構造的に整理し、関係者を巻き込みながら解決策を導く力である。大学ではゼミ活動を通じて、社会課題をテーマに調査・分析を行い、仮説立案から提案までを一貫して経験してきた。その中で、表面的な事象に捉われず、背景や本質的な要因を分解して考える姿勢を身に付けた。また、グループワークでは意見が対立した際に、双方の主張を整理し共通点を見出す役割を担ってきた。インターンシップにおいても、この強みを活かし、多様な視点を取り入れながら実現性の高い提案に貢献したいと考えている。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（なし）（なし）
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Q ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。(300文字以内)
A 私の強みは、興味を持ったことへの行動力があることだ。私は、サークルの先輩が○○の復興のためのビジネスコンテストに参加し、奮闘される姿をみて、自分のアイディアを新たなまちづくりに活かすことに興味を持った。私は、メンバー４人と、○○の復興のためのビジネスコンテストに参加し、地方創生に関心がある都市部の大学生に向けた「人と人をつなぐマップ」を立案した。私は○○に行き、町民に現在の○○の話を聞いたり、自分たちの事業案に対する意見をうかがった。私達のチームは、その結果を活かし、企画立案を行い、現在は実行に向けて取り組んでいる。私は、社会人でも、チャレンジ精神を持ち、業務に取り組みたい。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（SE）
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このQAは東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの内容です。
Q ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(400字以内)
A 私の長所は「自分と異なる立場に立って課題を解決する力」である。この長所を発揮したのは看護専門予備校の講師アルバイトの経験だ。当時私は10代から40代まで幅広い年代の生徒を担当していた。各生徒の課題を明確にするため積極的に声を掛け、相手の置かれている状況に立ったうえで、各々に適した指導を意識した。2点の例を挙げると、まず家庭を持っており勉強の時間が取れないという生徒には、隙間時間に学習が可能な授業動画を作成し、効率化を図った。また勉強に苦手意識を持っていた生徒には、目標を細分化し、達成しやすい段階に分ける工夫を行った。短期間で何度も自身の成長を実感させることで、勉強に対する苦手意識を払拭した。様々な取り組みの結果、担当生徒の90%が志望校合格を達成し、生徒からも好評を頂いた。本インターンシップでもこの強みを活かして、サービスを利用する当事者の立場に立って課題解決に取り組んでいきたい。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（セールス＆マーケティングコース）（総合職）
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このQAは東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの内容です。
Q ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。 ※具体的な経験や取組みは、学業や課外活動等、どのような内容でも結構です。（300文字以下）
A 私の強みは、「相手目線に寄り添った課題解決力」だ。これは○○として、生徒のテスト合格率を○○に引き上げた経験に基づく。当初の課題は、生徒たちの○○の低さだった。生徒目線に立ち、生徒のやる気を高く維持するために3つの施策を講じた。生徒が○○の考案、生徒と○○の構築、○○の導入である。生徒が伸び悩んだ際には、持ち前の傾聴力を活かし、本人に加え保護者との面談を通じて生徒の性格や個性、課題を明確にし、克服した。また指導員間での情報共有の場を設け、レッスンや生徒の現状把握、改善に努めた。結果、○○した。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（データサイエンス/セキュリティ ）
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Q ご自身の専門性を示せる成果（研究学会への参加・プログラミングコンテスト等の参加及び受賞履歴等）をお持ちの場合はご記入ください。複数ある場合は「、」で区切ってご記入ください。
A 2022年○月 ○○学会 ○○研究会 発表， 2023年○月 ○○学会 ○○大会 発表， 2023年○月 ○○学会 ○○大会 発表予定 (予稿提出済み)， 2023年○月 ○○ 発表予定(予稿提出済み) 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（夏季データサイエンス/セキュリティインターンシップ）
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Q NTT東日本のインターンシップに応募する目的と、参加するにあたっての目標について教えてください。（200字以内）
A 貴社のデジタル事業について理解を深めたいからだ。私はこれまでAIや匿名化、システム開発など、複数のデジタル技術領域に取り組んできたことから、こうした技術を横断的に活用することで社会課題を解決するデジタル事業に興味を持った。参加するにあたり、具体的な業務内容や働き方への理解を深めるほか、他の学生や社員の方々との交流を通じて自身にとって足りないスキルや考え方を発見し、今後の成長に繋げたい。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（事務系総合職）
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このQAは東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの内容です。
Q ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。(300文字以内)
A 私の強みはチームのために主体的に行動する力だ。この力は、弓道部で60名の部員とリーグ戦の勝利を目指す中でも発揮することができた。弊部では各週の成績上位者が選手に選ばれているため、部全体の実力を底上げする必要があった。そこで私は、自分が部員からのアドバイスを機に上達できた経験から、部員間での相互指導を活発化しようと考えた。私は毎日多くの部員に悩みを聞いて指導を行い、自分への指導も頼んだ。その際、相手の状況や性格を考えて一人一人に応じて指導のアプローチを変えた。その結果、指導を通じて会話が増えたことで、部員との関係性をより深めることができた。また、先輩からは部の雰囲気の向上に貢献したと評価された。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（総合職）
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このQAは東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの内容です。
Q ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。※具体的な経験や取組みは、学業や課外活動等、どのような内容でも結構です。（300文字以下）
A 私の強みは、課題に対し柔軟に取り組む力と、人々の長所を活かす力だ。昨年の課題解決型授業にて、〇〇作成に班長として取り組んだ。班には多様な学生や留学生が居り、当初は役割分担問題に加え、〇〇の作成に不可欠な難読漢数字に留学生が苦戦する等の課題が存在した。そこで、まず留学生に対し漢数字の語呂合わせを考え、一緒に楽しみながら学び苦手意識を克服した。また、英会話力、プレゼン力等、各班員の特性が最大限発揮出来るよう仕事を割り振り、より高品質な〇〇を目指した。その結果、最終発表会で最優秀賞を獲得し、留学生が言語的ハンデを乗り越え、かつ全員の能力が最大限発揮された結果を導き出せた。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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このQAは東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの内容です。
Q ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。 ※具体的な経験や取組みは、学業や課外活動等、どのような内容でも結構です。 （300文字以内）
A 問題解決のための行動力、様々な立場の人との関係を上手く築くリーダーシップだ。私は、母校の高校が毎年開催している推薦入試対策合宿に卒業生として参加している。今日推薦入試は拡大し倍率は高くなっている一方で、自身の受験生時から昨年まで合宿の形態が同じであったことに疑問を抱いた。そこで私は母校の特徴である様々なバックグラウンドを持った生徒がいることに着目し、参加生徒と卒業生を分野ごとに班分けすることで内容が濃くなるのではないかと考え、社員に企画提案した。案は採用され、今年は私が卒業生リーダーとして、卒業生・社員・講師との連携を取ることで、参加生徒の合格率、満足度向上を果たした。 東日本電信電話(NTT東日本)のインターンESの回答です。
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