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エントリーシート(営業部)(営業) エス・エム・エス(SMS) 2026卒 Q 学生時代に力を入れたこと
A 学園祭実行委員会の幹部として、1年間運営に注力した経験だ。当初、入りたての1年生に仕事が任されず、3年生の幹部と担当リーダだけで仕事が完結してしまうことが課題だった。この状況を受け、全学年の委員が積極的に参加できる組織作りを目標に掲げた。私が取り組んだことが3つある。1つ目は、1年生チーム制を導入した。これは同学年同士で意見を出し合える環境を作ることで、発言への心理的ハードルを下げ、主体的な参加を促進した。2つ目は、各1年生チームに経験豊富な3年生をメンターとして配置した。必要なときに気軽に相談できる体制を整え、上級生と1年生の心理的な距離を縮め、実務スキルの効果的な伝達を図った。3つ目は、対面でのコミュニケーションに比べて心理的負担が少ないオンライン環境を活用した。学年混合のオンラインミーティングを実施することで、学年を超えた交流の機会を創出した。その結果、1年生の実務参加率が施策前より〇%程上昇した。また、その影響で学祭当日のコンテンツも増加し、学祭当日の来場者が前年度の〇倍になった。この経験を通じて、チームを統率する力と、課題の発見・解決に向けて他者と協力しながら対策を実行する力を育むことができた。
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