三井住友銀行(SMBC)の本選考ES
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エントリーシート（総合職）
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このQAは三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの内容です。
Q 学生時代に力をいれたことを教えて下さい。
A 個別指導塾のアルバイトで、自らの授業方針を顧み、既存のやり方を転換したことで、生徒の成績向上に寄与したこと。 ドーナツ店のアルバイトで、お客様にプラスαの価値提供をするため、グラスが残りわずかであったら呼ばれる前にお伺いするなど、相手のニーズを汲み取り、主体的に行動すること。 国際法ゼミの模擬裁判で、自身の知識不足により敗北させてしまった経験から、授業の前後に勉強会を開いてもらったり、通学時間に専門書を読み漁るなどして、知識量の拡充を行ったこと。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（法人営業）
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Q 学生時代に力を入れたこと(200字以内)
A ○○部に所属し、レギュラー獲得に取り組んだことです。 入部当初は、試合に出場できず悔しい思いをするばかりでした。そこで、○○に特化して努力しようと決めました。まず、基礎の動きを見直し、○○のトレーニングを週に3回行いました。また、不明点はレギュラーメンバーに積極的に質問しました。この結果、○人の中でレギュラーを獲得できました。この経験から、目標へ主体的に行動することの大切さを学びました。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q これまでに最も力を入れて取り組んだことについて教えてください。その内容について教えてください。（400文字以下）
A 私は学生時代、サッカー部に所属し、常に向上心を持って行動してきました。大学の部活動では学生主体の活動であり、選手としてだけでなく、組織の一員として運営に携わってきました。その中で私は、審判員というチームで必ず必要な役割を担い、チームを引っ張ってきました。また、チームの雰囲気が良くないと感じた時には、自らミーティングを開催し、課題解決には全員の意見を募ることが必要だと思いました。その中で、選手一人ひとりの意見や考えに耳を傾け、東京都リーグ2部昇格の目標に対して、チームが同じ方向に向くことを目的に行動してきました。その結果、チームの雰囲気は改善し、その後の試合では全員で勝利を掴むことができました。この活動を通して、自分の役割に囚われずに行動してきたことで自分なりのリーダーシップを構築することができました。この経験は、自分の役割以上の行動が求められる社会の中で、必要なスキルであると考えています。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代に力をいれたことを3つ教えて下さい。（100文字以内）
A 1.所属していた交響楽団で、団長として運営改革を通じて新入生の定着率を大きく引き上げた。また私の行った改革は下級生にも引き継がれており、長期的な問題解決に寄与することができた。 2.××大学で専攻していた社会学の問題解決のプロセスに大きく惹かれ、より広範な環境で社会学を修めたいという思いから外部の大学院進学を決意。1日12時間の勉強で志望校への進学を成就させた。 3.卒業研究だ。質問紙調査を実施する際、オンライン上で協力を呼びかけたものの殆ど有効回答が集まらなかった。先生方にお願いをして授業後の時間を借り、直接呼びかけた。十分な回答が集まり、大きく研究が前進した。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代に力をいれたことを教えて下さい。（100文字×3）
A 1つ目 バスケットボールサークルの代表として、サークルイベントの企画・運営に力を入れました。特に、サークルで学園祭に出店した際には、メンバー間の対立という困難を乗り越えて、売上目標の達成を成し遂げました。 2つ目 家庭教師として、合計13名の生徒の学習指導に尽力してきました。生徒の学習フェーズ毎に生じる課題に一つずつ対処することで、成績の向上や志望校への合格に貢献しました。 3つ目 材料強度学の研究に尽力しました。研究開始直後、過去の文献に反する実験結果が得られました。その原因解明に向けて、粘り強く仮説と検証を繰り返すことで解明に成功し、その成果が国際誌に投稿されました。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 趣味・特技について（50字以内）
A サイクリングを趣味としており、長期休暇中に、琵琶湖や淡路島を2～3日かけて一周したこともあります。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系総合職）
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Q 学生時代に力をいれたことを教えて下さい。(100字以内）
A 所属していた競技麻雀部で、新入生が定着しない原因を分析し改善したことです。解決に向け新入生定着活動を提案し実行することで、新入生を前年比2倍定着させることができました。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代に力をいれたことを教えて下さい。（最大３つ記載可能です。設問1-1、設問1-2、設問1-3にご記載ください。1つでも可です。）（100文字以内）
A ○○のアルバイトにおいて、アルバイト店員の離職率低下に取り組みました。離職者へのヒアリングを行い、課題を分析したうえで２つの状況改善に取り組みました。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代に力をいれたことを教えて下さい。（100字以内）
A インドの孤児院で1ヶ月間、教育支援のボランティアを行った経験です。慣れない環境の中、困難も多々ありましたが、率先してリーダーシップをとり納得のいく成果を出すことができました。 ゼミ長として一年間ゼミをまとめたあげた経験です。30人中常に10人未満と参加率の低かったゼミでしたが、論理的に考え様々な施策を実行したことで、ほぼ100%が参加する活気あるゼミに変革しました。 カフェのバイトを3年間継続した経験です。経験豊富な飲食のプロフェッショナルが揃う環境で自分の存在価値を保つため、「仲間の期待以上の仕事をする」をモットーに続けて参りました。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q ゼミ・研究の具体的な内容（100文字以内）
A 私はゼミにおいて主に西洋経済史について学んでいます。具体的には、欧州における産業革命時の経済成長や、産業革命に始まる欧米での工業化の進展と広域的な流通ネットワークの形成について学んでいます。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代に力をいれたことを教えて下さい。（最大３つ記載可能です。設問1-1、設問1-2、設問1-3にご記載ください。1つでも可です。）
A 設問1-1 ゼミ長としてコロナ禍での就職活動に不安を抱えるゼミ生を支援したことです。具体的には、ゼミ生のために現役就活生を集めてグループディスカッションの練習を行い、参加者同士で就職活動の情報交換をしていました。 設問1-2 （100文字以内） スポーツにおいて、初心者として挑戦してきたことです。今まで中学、高校、大学生活でテニス、バスケ、バレーに挑戦しました。経験も体格もない私の挑戦は困難でしたが、自分の強みを活かして乗り越えてきました。 設問1-3 （100文字以内） 2年生から積極的に資格取得やGPAを上げるなど、勉強に励んだことです。きっかけはGPAが低く、ゼミの1次選考に落選したことでした。そして、1年次平均2.7から2,3年次平均3.35へ引き上げました。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代に力をいれたことを教えて下さい。(100字以内）
A 母校〇〇部のヘッドコーチとして後輩指導に尽力した。日々の練習や試合を監督する中で、主体性に欠け、“ただこなす練習”を繰り返していたチームのやる気を引き出し、目標であった関東大会出場へ導いた。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q ゼミの具体的な内容（100文字）
A ソロモンの消費者行動論を読んでマーケティングの基礎を学習後、マスナビ主催のビジネスコンテストに参加しました。また、エクセルやパイソンを使ってツイッターのトレンドデータを分析し消費者行動を考察しました。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代に力をいれたことを教えて下さい。(100字以内）
A 私が学生時代に力を入れたことは、学生英語弁論大会の運営責任者を務め、大会初となるオンライン開催を実現させたことです。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代に力をいれたことを教えて下さい。（100文字以内）×3個
A ・大学での成績評定を高得点で維持したことです。アルバイトやサークル活動等との両立のため、自分の処理能力を踏まえた余裕のある計画を立て実行しました。結果、最大で○○、平均○○の評定を獲得しました。 ・軽食売店のアルバイトにおいて、廃棄削減に取り組んだことです。商品補充と接客の改善、値引き制度の導入を行いました。結果、売上を維持しながら、従来の廃棄量の〇割に削減することが出来ました。 ・喫茶店のアルバイトにおいて、新人スタッフの定着率を向上させたことです。指導方法の改善が必要と判断したため、マニュアルの再編成を行いました。その結果、新人スタッフ定着率が二か月間で大きく向上しました。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（営業）
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Q 学生時代に力を入れたこと(100字以内)
A 学習塾のチューターとして、担当生徒8人の第一志望校合格に寄与した。週1度の面談で、課題を特定、学習計画作成と勉強への意味づけを行った。また、毎週計画を微調整した。結果、志望校に合格することができた。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの内容です。
Q 学生時代に力を入れたことを教えてください。①(100字以内)
A 高校留学支援団体で、留学途中で帰国する学生を半分以下に減らしたことです。留学生数を確保するだけではなく、留学の質も高めるために、留学経験者150名以上に協力して頂いて座談会や様々な企画を開催しました。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（リテール総合職）
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Q 学生時代に力をいれたことを教えて下さい。（最大3つ記載可能です。1つでも可です。）
A アルバイトで、インフルエンサーマーケティング担当として費用対効果の増加に尽力しました。結果、販売初月は費用対効果が80%だったのに対し、翌月は1000%を達成することができました。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの内容です。
Q 学生時代に力をいれたことを教えて下さい。（最大3つ記載可能です。1つでも可です。/100文字)
A 〇〇部で〇〇を務め、何とかチームを強くしたいという想いから、練習内容の見直しや資金集めに取り組み、チーム力の底上げに貢献した。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職オープン）
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このQAは三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの内容です。
Q 学生時代に力をいれたことを教えて下さい。(100字以内）
A 準体育会サッカー部の新歓代表として、コロナ禍で新たな手法を多用することで例年の２倍である80名の新入生を獲得して部の底上げを実現し、部にチーム間競争と一体感をもたらし5年ぶりの全国大会出場に貢献したこと。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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