三井住友銀行(SMBC)の本選考ES
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エントリーシート（IT）
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Q 志望理由
A 私が貴行を志望する理由は、デジタルの力を用いて、人々の生活を読み解き、本質的な価値を提供したいからだ。現状として、IT技術は非常に高いポテンシャルがあるものの、それが実際の課題解決には結びついていないと考えている。だが、貴行ではグループ総合力を基に、デジタルの力で、顧客の生活に包括的に関わり、顧客のニーズを満たしている。私も貴行で、まず顧客の潜在的な欲求を捉え、それに応じたサービスを提供したい。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（営業部）（総合職）
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Q ゼミの研究内容
A 人間の心理や行動とその結果社会がどう変わるのかを扱う。強制や金銭による誘導ではなく、選択の自由を確保しながら行動変容を促すナッジ理論を用いて、継続利用したくなる健康行動の仕掛けを研究している。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」を踏まえて、それぞれの発揮事例を教えてください。なお、各項目に記載する取り組み、エピソードは重複していても問題ありません。
A 頑張ったことは「◯◯◯◯ベスト◯進出」である。私の所属した◯◯部は公式戦でベスト◯を目標として掲げていた。そのためにまずチームとして週に6日の活動、個人として週2日のトレーニングを欠かさず続けた。また練習では自分たちで決めたチームのスローガンである「◯◯◯◯」を意識して、どんなときも準備を怠らないように声を掛け合い練習した。加えてタブレットで自分たちのプレーを録画して、プレーの振り返りや改善を繰り返すなどチームで一体となって取り組んだ。その結果最後の大会で勝利を重ね、◯◯◯◯ベスト◯という結果を残すことができた。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」それぞれの発揮事例を教えてください（各250字以内）
A 「プロフェッショナル」 ○○でのアルバイトの経験を取り上げたい。お客様のニーズに最大限応えた料理の提供に尽力してきた。ビーガン・アレルギー持ち・子連れなど、様々なお客様のニーズに対して最適な解をお客様と共に導いてきた。お客様から頭からつま先までニーズを伝えていただけるように、お客様が話しやすい環境作りに注力した。笑顔・目線・相槌の３点を常に意識し、自らの接客に責任と誇りを持って取り組んだ。自身の強みである「傾聴力」を活かした私ならではの価値提供により、お客様から多くの感謝の言葉をいただくことができた。 「チームワーク」 大学時代の○○部で副将として士気の高いチーム作りに尽力した経験を取り上げたい。弊部は目標に向かって全員が全力で取り組めていないという課題があった。そこでモチベーションが低い部員がいる原因を探るためにヒアリングを行った。結果、部への貢献を感じられていないことが原因だと分かった。ヒアリングした意見の集約後、役割を付与することが必要だと考え、主将と副将で決めていた練習メニューを部員全員がローテーションで決めるようにした。結果、帰属意識が向上し、全員が同じ目標に向かって全力で取り組める環境ができた。 「挑戦」 高校時代の○○部にて現状に甘んじず、個人としてもチームとしてもさらなる成長に取り組んだ経験を取り上げたい。弊部は○○を目指して練習に励んでいた。しかしその過程で○○への出場を果たし、部全体のモチベーションが下がってしまう時期があった。ただ、本来の目標である○○を成し遂げるために、私は○○を開催して、一人ひとりの現状と部として目指すべき所を再確認した。結果は○○で終わってしまったが、最後まで部員全員でさらなる高みを目指して練習に励むことができた。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 誰にも負けないNo.1の実績があれば教えてください（30字以内・任意）
A 特になし 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）（総合職）
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Q これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシーで求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」を踏まえて、それぞれの発揮事例を教えてください。（設問1-1「プロフェッショナル」、設問1-2「チームワーク」、設問1-3「挑戦」：各250字以内）
A ・チームワーク 所属する塾にて塾全体の授業の質向上に貢献した経験がある。この塾では、講師毎に指導方法が異なるため成績が伸び悩む生徒が散見された。そこで、講師間で生徒情報が正確に共有されず、適切なレベルの指導が実践されていないことを原因と捉え、講師16人で生徒の学力毎に使用する教材や授業進度を決定した。また、講師間で共有出来る生徒毎のファイルを作成し、課題の実施状況や生徒との雑談内容を記録できる仕組みを講師全体で構築した。結果として、講師の個々の指導力は向上し、生徒第一の指導が徹底され、授業の質向上を達成した。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職グループリテールコース）（総合）
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Q これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」を踏まえて、それぞれの発揮事例を教えてください。なお、各項目に記載する取り組み、エピソードは重複していても問題ありません。（各250字以内）
A プロフェッショナル 大学受験に向けてこれまでの人生で最も勉学に励みました。小学生時代から勉強に対して苦手意識はほとんどありませんでしたが、大学受験の際にはより高みを目指していました。高校二年生の春休み前から高校三年生の五月まではコロナウイルスの影響で休校期間であったため、自宅学習をするにあたって科目ごとに毎日学習する教材とページ数を設定して取り組んでいました。日々の勉強と並行して実用英語技能検定準一級も取得しました。成績が伸び悩んだ時期もありましたが、最終的には第一志望群である大学に合格できました。 チームワーク 友人と旅行に行く際にリーダーシップを発揮しています。より快適な旅行にするために積極的にまとめ役に徹しています。短い日数で効率的に目的地を巡るために、事前に目的地までの所要時間や交通アクセス、料金などを調べた上で一日ごとにスケジュールを決めています。行きたい目的地が異なった場合は各々に行きたい場所と理由を尋ね、最も行きたい場所を最優先に目的地を決定しています。公共交通機関を利用する際も、複数のアクセス方法を調べた後に料金や乗り換え回数、所要時間などを踏まえた上で最適な方法を選択しています。 挑戦 大学での学芸員資格取得に取り組んでいます。高校生の頃から世界史に興味があり、大学入学後は美術への関心が更に高まったため、資格取得を決意しました。自分の学科の専門科目とは異なる授業を受講するため他学科の学生の知識量に圧倒され一人で授業を受けることに不安を感じましたが、何事も最後まで諦めずやり遂げるという自分の強みを発揮し、一度も授業を欠席せずにほとんどの授業でA以上の成績を修めました。現在も四年次に控えている館務実習に向けて研究に取り組んでいます。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」それぞれの発揮事例を教えてください（各250字以内）
A 「プロフェッショナル」 ゼミを志望する２年生向けの説明会を運営する係を務めた際に、当初志望者数は減少傾向であることが課題であったため、解決のために個別相談会の回数を増やすことを提案した。運営のために、毎回自ら率先して相談会に参加し、また、積極的にゼミ生に働きかけ、毎回行えるように人員を確保した。説明会には過去最多の2年生が参加し、結果として、志望者数を１０人増やすことに成功した。この経験から、最後までやり抜く姿勢を通じて周囲からの信頼を獲得し、他者を巻き込むことが目標達成のために大切であることを学んだ。 「チームワーク」 私は、論文執筆活動において、率先してチームをまとめ、目標達成に貢献した。この長期間のプロジェクトでは、夏休み中に進捗が遅れていることが課題となった。この原因を連絡不足と分析し、週次のオンラインミーティングを行うことを提案した。この提案を通じて、チームメンバー間の情報共有が円滑になること、早期に対策を講じることに貢献できた。結果、他班よりも一週間ほど早く論文を完成させたため、論文の深化を図る時間を確保することができた。また、教授からの最高評価を得て、商学部の代表として発表する機会を得た。 「挑戦」 カフェのアルバイトで、後輩の仕事の効率化と業績向上のために教育改革に注力した。カフェでは明確なマニュアルが存在せず、非効率な教育が行われていた。これより、後輩の仕事の効率性低下という課題を生み出し、お店の回転率にも悪影響を及ぼす懸念があった。これを解決するため、紙媒体のマニュアルを作成したことで、後輩に統一された教育を提供し、家でも復習できるようにした。さらに、仕事の意義を明記することで、目的意識を持って取り組める環境を整えた。結果、後輩の仕事の効率性が向上し、カフェの業績も過去最高となった。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（営業部）（営業）
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Q これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」それぞれの発揮事例を教えてください
A 「プロフェッショナル」 個別指導講師として生徒を独自の指導法で合格に導いた経験だ。私は塾のアルバイトで集団授業に後れを取った生徒を個別指導している。そこでの担当生徒は学習意欲が極めて低いという課題があった。そこで私は課題の一因を集団授業で生まれた講師と生徒の距離感だと分析し、○○という独自の指導法を確立した。これは指導の中で勉強以外の相談に乗るもので信頼関係構築と勉強に対する意識変革を目的とした。これにより生徒は学習意欲を取り戻し、自ら自習室に籠るようになった。結果、担当生徒の第一志望校合格を実現した。 「チームワーク」 ○○部の○○として、部費の削減に努めた。当時はコロナ禍の影響で卒業生からの寄付金が十分に集まらず、その分部費が高騰するという問題があった。これに対して私は他の幹部の意見を取りまとめ、最適な施策を策定しようと試みた。その結果、○○を採用することに決めた。この意図は、○○の使用機会を減らし、相対的に費用を抑えるためである。また、初心者などの特定の部員が不平等感を持たない点でも最適であると考えた。この施策の結果、１人当たり○○円ほど金額を抑えることができた。 「挑戦」 ○○を運営する創立1年目の企業で法人営業に挑戦した経験だ。特に、○○が社内でも課題となっており、そこにアプローチすることで会社に貢献できると考えた。活動当初は○○件の新規契約を目標にしていたが、0件の日々が続いていた。そこで「○○」というお客様の声をきっかけに、商材理解と営業スキルを課題とし、3C分析と営業ロープレを行った。これらの施策により多忙な店主に対する「簡潔な説明・提供価値の明確化」を意識した営業を身につけ、結果○○件の成約を獲得することができた。この経験から困難な状況でも粘り強く努力することと主体的に周囲を巻き込むことの重要性を学んだ。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの内容です。
Q これまでの人生で力を入れた取り組みについて、SMBCグループ人財ポリシー（※）で求める「プロフェッショナル」「チームワーク」「挑戦」を踏まえて、それぞれの発揮事例を教えてください。なお、各項目に記載する取り組み、エピソードは重複していても問題ありません。（設問1-1「プロフェッショナル」、設問1-2「チームワーク」、設問1-3「挑戦」）
A 設問1-1 プロフェッショナル （250字以内） 塾でのアルバイトを挙げます。海外の大学生が訪問し、生徒と議論する機会が有り、校舎毎に目標生徒数が決められましたが、我々の校舎は参加意思を示す生徒が少なかったです。その原因を、私は、自分が参加した経験を基に、英語での会話への抵抗感にあると考え、その経験を基にして、同僚たちと協力して、１日英語で話す機会を設けました。結果、目標に達する事が出来、参加者アンケートでは9割以上の生徒から肯定的な回答を得ました。 設問1-2 チームワーク （250字以内） スキーサークルのチーム競技を挙げます。大会で、1チーム6人で決まった滑りをして得点を競う種目が有り、そのメンバーのBチームに選出されましたが、チームは、経験者が1人しかいませんでした。そのような状況に加え、練習期間は合宿中の1ヶ月しか存在せず、初回の練習では全く動きが合わなかったです。しかし、毎日のミーティングや、その結果を踏まえての目標を定めた上での1本1本の練習の継続、一回一回映像を撮影して皆が意見を言う機会を毎日設けた結果、本番では目標であった最下位からの脱出を達成する事が出来ました。 設問1-3 挑戦 （250字以内） スキーサークルのオフシーズンを担当する役職で、新入生の定着率を例年の5割から7割に上昇させ、27名中19名が定着しました。サークルには、例年25名程度の新入生が入会しますが、半数は退会する状況でした。原因を調査した結果、全体の3割が、費用の説明不足による不信感という、自分の対応で改善可能な事を知り、新入生向けの説明会をひらくという対応策をとりました。その際に、スキーに係る費用と、費用を貯金する方法まで深堀して伝え、信頼の獲得に努めました。その結果が、上記の数字に表れたと考えています。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（営業）（総合職）
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Q [1]学生時代に力をいれたことを教えて下さい。(100字以内）
A 個別指導塾の学生講師として生徒の成績を飛躍的に向上させたことだ。私の担当生徒は○○の成績が伸び悩んでいた。苦しんでいる人を救いたいという気持ちが強い私は、生徒の成績向上に取り組んだ。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q これまでの人生で力をいれたこと（100文字以内）
A 私が、これまでの人生で力をいれたことはバレーボールです。中学・高校では部活に所属し、大学ではサークルに所属し、9年間続けています。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q これまでの人生で力をいれたこと（100文字以内最大3つ）
A ①主将を務める柔道部において、他大学と比較して恵まれていない環境の中で、話し合いを重ねながら、効果的な練習メニューを実行した。その結果、部員の柔道技術が大きく向上し、個人戦と団体戦の双方で成果を挙げた。 ②体育会本部の企画部長として、3年ぶりとなる宿泊形式の主将講習会を成功させた。コロナ禍を経て希薄化した体育会部活の横のつながりの強化に努め、6年ぶりに上智で開催される対抗戦に向けての一体感を醸成させた。 ③第2外国語として学んだ中国語だ。周りの多くが必修である1年次で第2外国語の学習をやめる中、私は現在においても中国語科目を履修している。さらに、資格取得にも励み、中国語検定3級とHSK4級を取得した。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（デジタライゼーションコース）
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Q ゼミ・研究の具体的な内容（100文字以内）
A 私の研究内容は「AIを用いた海の波の予測」である。具体的には、波の時系列データをAIに学習させ、予測を行う。高度な波の予測は船の安全運転を促進する。そこで、直近の波の予測を目的に研究に取り組んでいる。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q ゼミの具体的な内容（100字以内）
A 憲法21条で保障されている表現の自由について、いかなる観点からその規制を正当化できるかを検討・考察した。判例でもまだ判断基準が確立されていない領域なので、客観的視点から論理性を確保するように努めた。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（リテール営業職）
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Q これまでの人生で力をいれたことを教えてください。（最大3つ記載可能です。1つでも可です。）（100字以内）
A ・大学時代に所属した○では初めての屋外体験から様々な事を学ぶと共に、5役の一つである「交流係」として、コロナにより途絶えていた別のアウトドア団体との交流などを再開させるなど、人の動かし方を学んだ。 ・学生時代に最も力を入れて学んだ学業といえる、ゼミ論文「○」の制作においては、トランスジェンダーが抱える社会課題について、先進的な大学へのインタビュー等も交え調査し取り纏めた。 ・クラブ活動において、中学は○、高校は○と○、大学時代は○と伴に趣味の○と様々な活動に挑戦し、常に新たな環境での人間関係構築と自分磨きに務めてきた。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職）
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Q これまでの人生で力を入れたこと三つ
A １）所属する軽音サークルの、4泊5日の合宿の企画・運営リーダー ２）個別指導塾講師としての勤務 ３）高校で所属していたギター同好会を軽音部に昇格させるための取り組み 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（リテール）
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このQAは三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの内容です。
Q 全職種共通[1] これまでの人生で力をいれたこと３つ（100文字以内）
A 学園祭実行委員として活動し出店団体の統括を担当した。コロナ禍で学園祭への関心が薄れ、応募団体数が5分の1以下になってしまっていた。学生からの関心を取り戻し応募団体数を増やすために様々な取り組みを行った。 飲食店のアルバイト先で社員の方が長時間労働や残業で疲れ切っているのを見て自分に何かできることはないかと考えた。私にできることは様々な仕事を覚えて、社員の方に代わって仕事をすることだと考え、積極的に仕事を学んだ。 学園祭実行委員として後輩育成に力を入れた。私たち自身もコロナ禍の空白期間で学園祭での経験がほとんどない状態だったからこそ、今年度は知識共有をしっかりするべきだと考え、グループワークなどを通じて後輩育成を行った。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職）
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このQAは三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの内容です。
Q これまでの人生で力をいれたことを教えてください。
A ・大学1年次に効率的に学業に取り組み、商学部生1059人中成績上位10人に与えられる学部長特別賞を受賞したこと。 ・大学2年次に大学受験生を対象とした個別指導塾のアルバイトで、確認テストの正当率を70％から100％近くにまで上げ、生徒を第一志望合格に導いたこと。 ・大学３年次にゼミ長としての教授とゼミ生の架け橋となり、ゼミの活動体系を対面とオンラインのハイブリッド型に定めたこと。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職）
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このQAは三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの内容です。
Q ゼミ・研究の具体的な内容（100文字以内）
A 共通テーマとして、子ども・若者の貧困や社会的排除、困難を抱えた子ども・若者への支援について研究したことを活かし、大学卒と非大学卒の社会的待遇格差を是正する策について研究している。 三井住友銀行(SMBC)の本選考ESの回答です。
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