ベネッセコーポレーション（Benesse）の企業研究

ベネッセコーポレーション（Benesse）の説明会・選考 1件 本選考ES 53件 インターンES 69件 本選考レポート 10件 インターンレポート 33件 ベネッセコーポレーション（Benesse）の就活テクニック 4件

ベネッセコーポレーション（Benesse）の説明会・選考 1 件

ベネッセコーポレーション（Benesse） Benesseビジネスモデル分析コンクール ※VR開催 (本選考優遇に加え、本選考での一次選考合格確約のチャンスあり) 対象：26卒 開催場所：オンライン 情報の精度には最大限注意しておりますが、新型コロナウイルスの感染予防対策等による社会情勢の変化の影響で、募集内容に随時変更があるかもしれないため、本記事に記載の情報は最新ではない可能性があります。締切情報収集の際には本記事の記載情報だけでなく、必ず当該企業の採用HP/マイページなどでご確認いただき、そこで発表されている"最新の一次情報"を優先して下さいますよう、お願い申し上げます。 ■開催内容 Benesseのマイページに登録されている26卒の方向けのコンクールです。 詳細内容 【特徴】 ・コンクール入賞者には、本選考優遇が授与されます。 　さらに、「社員全員が企画職」のBenesse伝統の一次選考（「企画書提出」）にて、 　入賞者は合格が確約されます。 ・当日視聴ができなくてもアーカイブ視聴でのコンクール参加も可能です。 　同日にBenesseの別のインターンのご予定がある方や、開催当日のご予定が合わない方も、 　予約が可能です。 ■開催日時：2024/09/21(土)11:00～12:30 ■予約方法：マイページ〈Step Navi〉から予約をしてください。(先着順) 　　　　　　 ■予約締切：8/31(土)23:59　※定員に達した場合は、締切前でも受付が終了します。 過去のコンクール結果

ベネッセコーポレーション（Benesse）の本選考ES 53 件

エントリーシート ベネッセコーポレーション（Benesse） 卒 Q Q1.専門や研究テーマのある方はご記入ください。
A 人間工学・人にやさしい製品の設計や評価によるオフィス環境改善 7
エントリーシート ベネッセコーポレーション（Benesse） 卒 Q 志望動機 （400～500字）
A 教育に強い関心をよせています。私は小学校、中学校までは地元の公立の学校に通い、高等学校からは大阪の進学校に通っていました。授業内容や教師の受験に対する意識など、公立学校と進学校とで教育環境があまりにも違うことに驚き、教育格差を身に沁みて感じたことがきっかけでした。あまり良いとは言い難い教育環境に不安と焦りを感じ、受験勉強の際には塾や通信教育の教材を頼りました。その経験から、現存する教育格差を埋めるためには教育業界の発展が不可欠であり、自分もそれに携わりたいと考えるようになりました。 また、教育に携わる多くの企業のなかでも貴社は幼児教育から社会人教育までの幅広い世代への教育、また、通信教育や個別指導塾など多岐にわたるアプローチによる教育を志されております。このフィールドの広さを活用することで今後さらに多様化すると考えられる教育のニーズに最善の形で対応できると感じ、貴社を志望いたします。 7
エントリーシート ベネッセコーポレーション（Benesse） 卒 Q 志望動機
A 私は大学でのサークル活動で小中学生と関わる機会が多くありました。多くの子どもたちと関わる中で感じた事は、学校や学区によって子どもの特徴や気質が全く異なっているということでした。その要因は家庭環境など様々であると考えます。子どもが教育を受ける場所や環境を選ぶことはできません。そんな中で学校における教育が子どもに与える影響の大きさや重要性に気付かされました。私が特に深く関わってきた学校の一つに◯◯小学校があります。そこの校区の小学生は家庭の事情など様々な問題を抱えている子どもが多くいます。そんな中、◯◯小学校では他とは違った様々な取り組みをされていました。その中でも、5年生が毎年実施する長期宿泊に大きく力を入れていました。普段とは異なる環境の中で命の大切さや、周りに感謝すること、協力することの大切さを長期宿泊をはじめとした野外活動通して子どもたちに貴重な経験をさせていました。しかし、一方でそれらを行う事は現場の教員だけでとても負担が大きいことや課題なども感じました。学校ごとの各地域に根ざした教育が必要と考え、それらを支える仕事がしたいと強く感じ、貴社を志望致しました。 6
エントリーシート ベネッセコーポレーション（Benesse） 卒 Q 1． 研究テーマと概要（200）
A 日本と韓国企業の比較について論文を執筆した。具体的には、韓国財閥の強みと弱み、グローバル戦略と新興国ビジネスモデルの特徴などを実際にサムスンやヒュンダイの企業データを用いて説明。それらの情報から日本企業の成長戦略として学べる点と学べない点を考えた。例えば、サムスンがインドで行った選択と集中による果敢な投資などの戦略を学べる点として挙げ、コーポレートガバナンスの不透明さを学べない点として挙げた。 15
エントリーシート ベネッセコーポレーション（Benesse） 卒 Q １．志望動機（400字以内）
A 私は中学生の頃から教員になりたかったが、高校大学と進学していく中で興味関心が「子どもに対する教育」ではなく、「教育における教員」に変化していった。教育を変えるには教員からだと私は考える。そのためには、教員の抱える様々な問題を解決していかなければならない。大学で教員社会の問題について勉強した中で教員のモチベーションに関わる部分について興味を持った。教員のモチベーションは制度を変えることで変化させることができるものではないと感じた。教員のモチベーションを上げるためには、教員の問題に一つ一つ寄り添って解決していく中で達成できるものだと思う。例えば、多忙感を感じ、教材研究が十分にできない教員のために、教師の授業づくりのための教材を提供することで教材研究を短時間でも深められるようにしたい。御社に入って、御社で働く方と、学校教員の方と共に学校教育を変えていきたいと考えたことが御社を志望する動機である。 19

ベネッセコーポレーション（Benesse）のインターンES 69 件

【内定】エントリーシート（インターン） ベネッセコーポレーション（Benesse） 2017卒 女性 Q 専門や研究テーマの概要をご記入ください。(全角200字以内)
A 『消極性』について研究しています。近年、コミュニケーション能力の重要性が叫ばれる中で、内気で消極的な性格は一般には改善すべきとされています。しかし内気で消極的な人は何事も深く考え、あらゆる状況を想定し問題点に気付けるという点で、重要な個性を持っていると考えられます。この個性を押さえつけずに、遠慮しがちな人が社会で実力を発揮し、活躍ができる仕組み作りについて学んでいます。 13
エントリーシート　(デジタルワークショップ)（インターン） ベネッセコーポレーション（Benesse） 2017卒 男性 Q あなたがどのようにデジタル技術を活用して教育サービスを提供していきたいかを教えてください。(全角400字以内)
A デジタル技術を活用した教育サービスのメリットは個人の習熟度に合わせて進めるということだと考えています。我々は小学校の教育から今に至るまで、先生対生徒という形で学習してきましたが、勉強が出来る生徒とできない生徒がいるわけで、そうなると全員で学ぶには必然的にできない生徒に合わせないといけないということになります。デジタル技術を活用することによってそのような弊害を阻止することができ、勉強ができる生徒はさらに高度な内容へ、出来ない生徒もできるようになるまで時間をかけて学ぶということができ、個人の習熟度に合わせた学習が可能になると思います。私はデジタル技術を活用した教育サービスを提供することによって生徒間の隔たりというものを無くなるようになるのが目標だと考えています。 7
【内定】エントリーシート（インターン） ベネッセコーポレーション（Benesse） 2017卒 男性 Q 専門や研究テーマの概要をご記入ください。(全角200字以内)
A 会計と言えば一般的に民間企業の会計を指しますが、公会計とは国や地方自治体の会計を指します。私のゼミでは公会計の中でも世代間負担という考え方について研究しています。これは現世代と将来世代が負担する比率を比べて財務的にはどうなっているのかということです。我々は大学の所在する大阪府吹田市は財務的に健全であるのか否か、といったことを分析しプレゼン大会で発表します。 11
エントリーシート（インターン） ベネッセコーポレーション（Benesse） 2016卒 Q 志望動機、対象セミナー希望理由（400字）
A 私の大学のゼミにおける研究テーマの対象校種は中学生としている。私は中学と高校の教員免許取得を目指しているが、中学生の段階で、 主体的に学ぶことの楽しさや有用性に気づいてもらいたいと考えているためである。しかし現在の研究は学校の授業という教育現場に限定したものとなってしまっている。 そこで貴社のセミナーにおいて、中学生教育事業の課題解決に対して取り組むことにより、視野を広げることができると考えた。 日本の学習者に対して大変大きな影響力 を持つ貴社において、幅広く教育について考えていきたい。 また、一企業の立場から何ができるのかということも考えたい。現在の学校公教育は、画一的であり、一方で伸びようとする芽を妨げてしまう可能性も持つと思う。 しかし企業という立場からであれば、自由な取り組みをもって、学習者に新たな提案を続けていくことができる。その新たな提案を考えてみたいというのが、今回の志望動機である。 4
エントリーシート(インターン）（英語教育部門） ベネッセコーポレーション（Benesse） 卒 Q 専門や研究テーマ（５０字以内）
A 人間工学と、その解析手法としての統計学・人にやさしい製品の設計を通したオフィス環境改善 7

ベネッセコーポレーション（Benesse）の本選考レポート 10 件

本選考レポート（総合職） ベネッセコーポレーション（Benesse） 2020卒 男性 Q 選考時期をお答えください。
A ４月上旬〜６月上旬 8
本選考レポート（総合職） ベネッセコーポレーション（Benesse） 2020卒 男性 Q 選考時期をお答えください。
A ２月中旬〜４月末 12
本選考レポート（総合職） ベネッセコーポレーション（Benesse） 2019卒 女性 Q 選考時期をお答えください。
A 4月下旬～5月下旬 17
本選考レポート（総合職） ベネッセコーポレーション（Benesse） 2018卒 男性 Q 選考時期を教えてください。
A 5月上旬から6月頭 15
本選考レポート ベネッセコーポレーション（Benesse） 2016卒 Q 選考時期を教えてください。
A 5月中旬～8月上旬 8

ベネッセコーポレーション（Benesse）のインターンレポート 33 件

インターンレポート (Benesse　Digital　Plan Workshop) ベネッセコーポレーション（Benesse） 2017卒 女性 Q インターンが開催された月を選択してください。複数の月にまたがる場合はインターンが始まった月をお答えください。
A 12月 3
インターンレポート ベネッセコーポレーション（Benesse） 2016卒 女性 Q インターンが開催された月を選択してください。複数の月にまたがる場合はインターンが始まった月をお答えください。
A 12月 1
インターンレポート(デジタルプランワークショップ) ベネッセコーポレーション（Benesse） 卒 Q インターン選考のフローについて結果連絡を含めて教えてください。
A エントリーシート（メール連絡）→面接（1回のみ）→メールで合格通知＋事前課題配布（アプリのカンタンな勉強、開発テーマにそったアプリの草案） 4
インターンレポート（英語教育部門） ベネッセコーポレーション（Benesse） 卒 Q インターン選考のフローについて結果連絡を含めて教えてください。
A エントリーシート＋WEBテスト（玉手箱で言語・非言語）（締切1週間後ぐらいにメールで通過連絡）→一次面接（面接の2週間後にメールで合格連絡。あわせて事前課題の内容が送られてくる） 4
インターンレポート ベネッセコーポレーション（Benesse） 卒 Q インターン選考のフローについて結果連絡を含めて教えてください。
A ES・WEBテスト→結果発表(メールにて連絡)→面接→結果発表(メールにて連絡) 5

ベネッセコーポレーション（Benesse）の就活テクニック 4件

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ベネッセの志望動機対策｜事業内容の理解なくしてES通過なし ベネッセのES（志望動機）の例題と合格者の回答を解説します。事業内容から求める人材像・社風への理解を深め、志望理由・自己PRを書くことが採用レベルのESには必要です。 24,863 views
ベネッセコーポレーションの適性検査（webテスト）の具体例・対策法 本記事では、ベネッセのWebテストの具体的な問題とその対策方法について解説しています。また、内定者のESのも掲載しているのでそちらも参考に効率的な対策を行なって下さい。 84,185 views
ベネッセコーポレーションのインターン選考（ES）対策｜合格者ESつき ベネッセは、8〜9月や12月〜3月において様々なインターンを実施しています。本記事ではその中でもサマーインターン（8,9月）の情報とその対策についてお伝えします。 36,325 views
ベネッセコーポレーションの文理・男女別採用人数｜合格者ES付き ベネッセコーポレーションの内定者の過去三年間の文理・男女別採用数をまとめています。 53,618 views

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