TOPPANの本選考ES
157 件
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エントリーシート（総合職）
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このQAはTOPPANの本選考ESの内容です。
Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？２点挙げて下さい。（400文字以内）
A 【SNSマーケティングの長期インターンシップでの活動】 チームリーダを務め公式インスタグラムの拡散力向上に貢献した。当初企業の公式インスタグラムでは拡散力の低迷が課題であった。そこで私は周囲に月2回のミーティングの実施を提案しチーム全体の方向性を揃え「統一感の意識」と「ファンの獲得」の2点の施策に取り組んだ。その結果、フォロワー数は1年間で1.2万人から3.8万人を超え大幅な増加に成功した。 【編入学への挑戦】 大学受験では現在の大学に合格できず別大学に進学したものの、学びたいアジア史に関する授業が 少なく物足りなさを感じ大学編入を決意した。大学受験での反省を活かし、1.平日は講義の合間を活用し教授に試験科目の添削をしていただき、2.休日は図書館で10時間勉強してから帰宅するという毎日の計画を立て徹底して実行した。その結果、決意してから4ヶ月で現在の大学に合格することができた。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？2点挙げて下さい。（400字以内）
A 1点目は学園祭実行委員で17万点の物品貸出を通して他部署を支えたことです。未活用な物品が多く倉庫が機能せず、物品の取出しに30分もかかる現状を課題と捉え、迅速な貸出で他部署に貢献したいと考えました。自部署の仲間に働きかけ、他部署の要望や潜在的ニーズに沿う物品の有効的な活用法を創出・提案を共に行った結果、在庫は3分の2に削減、5分で貸出が可能になるなど目標を達成しました。現状を改善するには満足しない姿勢と周囲を巻き込むことが必要と学びました。 2点目は主専攻である心理学です。言葉が人の感情や行動に与える影響を学びたいという想いから心理学を専攻しています。心理学は、人間の感情という定量化できない概念を実験や調査で得られた数値を基に考察する学問であり、仮説を立てて検証することが求められます。実験や分析など地道なことにもめげずに取り組み続けることで、新たな見方が得られることにやりがいを感じます。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（企画職）
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Q 学生時代、特に力をいれたこと、2点（400文字以内）
A 一点目は学園祭の来場者数を増加させたことです。私は学園祭運営委員会に所属し、広報を担いました。前年度の学生以外の来場者が約10％と低い点を課題とし、親子を対象にした広報を行いました。そこで私は、水族館にマスコットキャラクターを設置する提案をしました。子供の興味を引き、水族館のお客様を大学まで誘導する仕組みを実現しました。結果、親子の来場者が前年と比較し約1.3倍増加しました。この経験から対象を定め、広報する重要性を感じました。二点目は〇〇でアルバイトをし、売上向上に貢献したことです。私は有料ドリンクを購入しているお客様と会話をすることで、罰ゲーム感覚で購入している人が多い事を知りました。この意見を基に、ドリンクの価格が変動する「〇〇〇〇〇〇」を提案しました。制度を導入した結果、売上は約2.5倍となりました。この経験からお客様の声を直接聞き、それに沿ったサービスを提供する重要性を学びました。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（営業）
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Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？２点挙げて下さい。（400文字以下）
A ゼミでは、2つの軸を持って活動していました。1つ目は、高齢化に関する全ての学問を包含し、日本では老年学とも訳されるジェロントロジー研究を行なっています。高齢化率４０％を越える三重県志摩市を舞台に、医師の方にも協力していただき、高齢者の方が望む最期の迎え方や、生きがい創出について研究しています。研究の一環として、オーラルヒストリー調査や、オリジナルの「６０歳からの人生ゲーム」を活用したワークショップを行い、様々なアプローチを試行錯誤しています。2つ目は、現代アートに関する研究です。新潟県十日町市で三年に一度開催される「大地の芸術祭」に向けて、日々作品の制作を行なっています。オフラインとオンラインの両方の展開を想定しており、双方向にお客様が行き来するハイブリッドの良さを活かしています。私たちの活動のテーマは、「アートを通じた地域活性化」であり、現地の素材や人を大切にしながら活動をしています。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務職）
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Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？２点挙げて下さい。（400文字以内）
A 【○○に関する研究】 私の研究は、先行例が少なく、「論文では情報が得られない問題」がありました。まずは自身が得たい情報を収集することが重要だと考え、「自ら他大学との週に1度の合同ゼミの開催を持ち掛ける」、「自身が発表しない学会発表に赴き、教授との関係を作る」等の足を使ったアクションにより、自身の研究を進めました。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（企画職）
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Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？２点挙げて下さい。400文字以下
A 一点目は大学の○での演奏会に向けた取り組みだ。私は○パートのリーダーとして週１回９０分、６人が参加するパート練習を運営する立場にあった。しかし最初の頃はメンバー間での技量や価値観の違いが原因で音に統一感がなかった。そこで、メンバーから合奏の録音を聴いて気になった点を募集し、集計結果をパート練習当日のメニューとして事前配布した。個々の着眼点の違いが全体に共有されたことで楽団内外から高評価を得ることができた。二点目は研究活動である。私のテーマは○の定量測定法の開発だ。既存の実験手法では機器での検出に成功しておらず、実験に2週間を要するために原因の所在特定が困難であった。そこで各工程で加える試薬の種類や濃度のもつ意味を調べあげ、検討実験を重ねた。状況が改善せずとも原因が他工程にあると判明した点で前進していると言い聞かせた。その結果、10か月を経て手法構築に成功した。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（営業・事務系）
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Q 学生時代、 特に力を入れたことは何ですか？2点挙げて下さい。
A 一つ目は、◯◯サークルの幹事長として、会員の技術向上に取り組んだことです。新規入会者14名が◯◯を覚えることを目標とし、初めに、私を含めた同期4名の技術向上を図りました。同期のみの練習会を数度設定してスキルを向上させた結果、新規入会者全員が◯◯を習得しました。二つ目は、◯◯について学ぶゼミのグループ発表で、初めて発表を行う2年生のサポートに力を入れたことです。私は、こまめに連絡をとり、困っていることがないかを確認しました。後輩の1人が情報収集に苦戦していたため、後輩の自主性を尊重しつつも少しだけリサーチを手伝いました。後輩から「先輩のおかげで最後まで頑張れました」と言ってもらい、チームで頑張ることの楽しさを実感しました。発表の準備を通して、チームの中で自分がどんな役目を果たせば良いのかを考える力が身につきました。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（営業・事務系総合職）
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Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？2点挙げて下さい。
A 1つは、音楽サークルでの活動です。最高学年である3年次には、18人のメンバーを率いる定期演奏会のチームリーダーを務めあげました。その役職にて僕は、コロナ禍で練習時間が不足するという課題を、ミーティングの時間を例年の2倍取ることでメンバーの意志の統一をし、効率的に練習を進めることで解決しました。こうした経験からは、チームで行動する際の「話し合い」の重要さやそのノウハウについて学ぶことができました。もう1つは大学時代、学問的視野を広げるために幅広い分野の講義を、専門や卒業単位に関わらず20単位程受講したことです。こうした活動を通しては、様々な学問が深い所では繋がっており、ある分野での知識が他分野でも活かせる事例の多いことに気が付きました。学問においてそのように広い視野を持つことのできた自分には、貴社の業務においてもそうした広い視野、多角的な視点から物事を考えられる素養があると考えられます。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（企画職）
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このQAはTOPPANの本選考ESの内容です。
Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？２点挙げて下さい。（400文字以下）
A 65名が所属する○○サークルの合宿係として、合宿の参加人数向上に取り組んだことだ。私は合宿の参加率が６割と落ち込んでいる際に、周りから「部員一人ひとりに何気なく声掛けができる」点や「何か問題が起きても常に冷静である」点が評価され、合宿係を担当した。そして、先輩や同期の期待に応えるために合宿の参加率を８割に上げることを目標にした。部員が合宿に来ない理由は「○○」という意見が多くあった。そのため、合宿に運動会という形で多種多様なスポーツを行う日を設けることに挑戦した。また、単純なスポーツでは運動神経の差が出てしまい、参加者の満足度を一様に得られないと考え、お笑い要素を含めた「○○」等の種目も取り入れた。また、その変更点と共に合宿の魅力について、後輩達に熱弁した。結果、合宿の参加率8割という目標を達成でき、多くの「来てよかった」という声をいただいた。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAはTOPPANの本選考ESの内容です。
Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？２点挙げて下さい。（400文字以下）
A 私はアルバイトで個人売上〇万円を達成しました。販売員を経験する中で、店舗売上が低迷しました。売上を伸ばす為に自分なりに店舗課題を分析し、店内全体のレイアウトや接客方法の変更を提案し実行しました。具体的には、お客様のニーズに合わせた、かつ店員が提案しやすいように陳列変更しました。また、接客は単に高単価商品を売るのではなく、相談に乗るようにヒアリングしました。本当に適した商品を提案することでお客様との溝も埋まり、結果的に信頼が生まれ売上向上につながりました。提案をする際に、目上の店員を説得することは勇気が必要でしたが、自分なりの考えを根拠と共に説明することで納得させることができ、実行する際は全員の意見を丁寧に聞きレイアウトに反映させました。その結果、個人売上だけでなく店舗売上、リピート率の向上に貢献できました。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（営業事務系（ES通過後2次ES））
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Q 凸版で活かせるあなたの強みはなんですか（200文字以内）
A 私の強みは、チーム全員が不満などなく活動ができるように働きかける、「おくすり飲めたね」のような人間であることです。全員がやりがいや納得感を持って取り組むことでチーム活動がより円滑に進むと思います。そのために、一人一人をよく観察して感情の変化を読み取り、円滑に物事を進めるための障害を取り除くサポートをすることができます。このように、チーム全体を包み込んで滑らかにする「お薬飲めたね」のような人間です。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（営業事務系）
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このQAはTOPPANの本選考ESの内容です。
Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？２点挙げて下さい。（400文字以下）
A 大学の部活動で新人マネージャーの退部者を0人にしたことと、高校の部活動で部の雰囲気を改善し、県大会に進出したことだ。前者は育成担当者が手一杯になり、新入生のやる気にも影響が出たことに危機感を覚えた私は以下2つの施策を行った。1つ目にマネージャーの業務を平準化することで担当者の余裕を作った。2つ目に新入生の成長度を先輩に共有することで、指導して欲しい部分を明確化した。この結果新入生は1人もやめず、人数と質ともに高いレベルのマネージャー組織を作った。後者は○○部において部長が一人一人をテストし、厳しく指導にあたったため、部の雰囲気が悪くなったことに危機感を感じ、以下2つの施策を行った。1つ目に部長と一緒に旅行に行き、笑顔を取り戻した。2つ目にテストではなく、他学年を含めた少人数グループでの練習に変更した。この結果学年を超えた絆が生まれ、雰囲気を改善した。そして県大会に進出し銀賞を受賞した。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？２点挙げて下さい。（400文字以下）
A 私が、学生時代に特に力を入れたことは、学園祭実行委員会の活動と学業です。 まず前者に関して、具体的には、私は学園祭実行委員会の運営チームに所属し、学園祭を開催するために必要な物品の管理、調達、運搬や、倉庫整理を担う物品担当としての仕事に力を入れていました。その際に私は、例年の仕事に加えて、長年後回しにされていた仕事に新たに取り組むことを心掛けました。その理由は、元々の仕事に加えて、誰もが嫌がる新たな仕事に取り組むことにこそ価値があると考えたからです。よって私は、手間と時間がかかる立て看板の製作に特に力を入れていました。 次に後者に関して、私は特にゼミの活動に力を入れていました。具体的には、他大学との対抗ゼミに関して、ゼミの班長を務めることで、班内の意見をまとめ上げ、その意見をもとに班の取り組みの方針を策定していました。そして、私が実際に、他大学の方に班の取り組み内容を発表する役を務めました。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（企画職）
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Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？2点挙げて下さい。（400文字）
A 1つ目は塾講師アルバイトでの、生徒が自主的に学べる仕組み作り。成績向上のためには勿論、今後勉強と付き合ううえで大切だと考えたからです。生徒は自宅学習で、時間の使い方と自習内容に改善点がありました。生徒との対話や双方向型授業を通し、各々の勉学への姿勢、目標や課題に合う学習計画を提案しました。結果、生徒の志望校合格や定期試験の点数向上など目標達成に寄与でき、生徒自身で学習計画を立てられるようになりました。 2つ目は2年生の時に取り組んだダンスチームでの後輩育成です。最高学年だった3年生の人数が極端に少なく、新入生のスキル育成が滞ってしまいました。その根本には、今まで後輩育成が上級生の人数の多さのみでカバーされ、教え方の仕組みが不足していたからだと考えました。そこで同期と相談し、２年生が１年生に個別にアドバイスをするメンター制を導入しました。結果、後輩の実力向上に繋がり、大会入賞を達成しました。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（営業・事務系）
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このQAはTOPPANの本選考ESの内容です。
Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？2点挙げて下さい。(400文字以下)
A [学業：英語学習] 3年次にカナダで1年間の留学を経験した。現地では、アウトプットに重点を置いて、一人の時間を可能な限りなく無くすことを心がけた。一人の時間が多い学生寮ではなく、ホームステイを選択し、ボランティアやクラブ活動にも積極的に参加することで意図的に英語を話さざるを得ない環境に身を置き続けた。初めの頃は苦労したが、継続した取り組みの結果、元々700点だったTOEICの点数は935点になり自信を持って英語を話せるようになった。 [学業以外：塾講師のアルバイト]生徒の英語の成績を50点アップに貢献した経験がある。コミュニケーションを密に取り、生徒との信頼関係を築いた上で、マニュアル的な指導ではなく生徒に合わせた授業を行った。また、授業外の時間でも生徒からの質問に対応するなど生徒ファーストを常に心がけた。その結果、期末試験では50点アップし、クラスで三位の成績を残すことができた。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（営業事務職）
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このQAはTOPPANの本選考ESの内容です。
Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？２点挙げて下さい。（400字）
A 一つ目は「アルバイトでの人材育成」です。顧客満足度の低下を打破するために、「店員同士が良かった点を褒めあうカード」の最多受賞者の表彰企画を自ら考案しました。店員が前 向きに働く事は満足度に繋がります。結果、カードの枚数が 1 か月で 10 倍となり、顧客満 足度の 25 点上昇と従業員離職率 0 を達成しました。現在は次期店舗リーダーの育成に力を 注いでいます。二つ目は「ラオスへの国際支援団体での新企画立案」です。コロナの影響で 活動休止によるメンバーの意欲低下を打開するために、公式 SNS で、「お家で作るラオス料 理配信」の実施を提案し、リーダーを担いました。1,SNS でのメンバーとの信頼関係構築、 2,注目される料理画像の分析、3,積極的な団体内部と外部への発信活動に力を注ぎました。結果、インスタグラムでは、1投稿を7000 人の方に見てもらう事ができ、その取り組みが評価 され、「料理配信」が定期活動となりました。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAはTOPPANの本選考ESの内容です。
Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？２点挙げて下さい。(400文字以下)
A 第一に、所属サークルで団長として行った運営改革だ。交響楽団は人数が非常に少なく、新入団員が早期で辞めてしまうことが喫緊の課題だった。新入団員が合奏の楽しさを感じられる機会が少ないことが原因だと考えた私は、同期を説得し運営方針を改革した。具体的には幼稚園や地域のイベントに積極的に参加し、小さな演奏会を開くなど少人数なりのやり方を模索した。その結果、新入団員の全員が1年間在籍するに至った。 次に、大学院入試とその試験勉強だ。××大学で、専攻である社会学の思考プロセスにのめり込んだ私は、より広範な環境で社会学を修めたいという思いから外部の大学院進学を決意した。しかし卒業論文を1月に提出した私は、2月の試験まで限られた準備期間の中で結果を出す必要があった。このために徹底的な過去問の傾向分析と綿密な計画を作り、毎日の作業を明確化した。また毎日12時間の勉強に努めた結果、志望校であった九州大学大学院に合格するという満足な結果を得ることができた。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系総合職）
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このQAはTOPPANの本選考ESの内容です。
Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？２点挙げて下さい。（400文字以下）
A 一つ目は部活動で新入生定着率を２倍にしたことです。部には新入生の定着率の低さという課題がありました。話し合いの結果、原因は実力差と実力差が近い部員間で交流が完結することによる、新入生のモチベーション低下だと分かりました。対策として会話を取り入れた勉強会を提案し、先輩や同期に助けられながら1年間継続しました。その結果、実力差縮小とコミュニケーション活発化を達成し、新入生定着率を改善することができました。二つ目は予備校で入塾生増加に向け活動したことです。私が2年生の時、講習生からの入塾生を昨年の2倍にすることが目標になりました。そこで私は講習生の情報を徹底的に共有し、1人1人に適切な情報提供と対応が取れる様にする新たな仕組みを提案しました。誰もがすぐに理解できるようマニュアルを作成し、実行したメンバーから意見を聞き改善していきました。その結果、講習生の信頼を得られ入塾生の目標を達成出来ました。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（技術職）
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このQAはTOPPANの本選考ESの内容です。
Q 研究課題、ゼミの専攻内容、または得意教科(150字以内)
A 「〇〇に基づいた〇〇誘導体の高機能化」〇〇は〇〇活性のある〇〇を生産する。〇〇抽出物から基質である〇〇を取得し、共同研究先の〇〇により算出された〇〇活性が高い〇〇誘導体を合成し、〇〇活性向上を目的として研究を行っている。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（営業）
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このQAはTOPPANの本選考ESの内容です。
Q 学生時代、特に力を入れたことは何ですか？２点挙げて下さい。(400文字以下)
A １つ目は〇〇人所属の〇〇同好会で部長として組織改革に取り組んだことだ。同会は幹部歴の差により幹部間に情報格差が生まれることが課題だった。そこで３点の施策を行った。１点目に昨年の反省を会議３日前に共有し、全員が同視点で意見交換できる環境を作った。２点目に個別に丁寧なヒアリングを行い意欲差を解消した。３点目に入会説明会を開き新入生の教育体制を整えた。その結果、一丸となって会運営に取り組む組織作りに成功した。２つ目は〇〇薬局でのアルバイトだ。コロナの影響で業務が停滞する状況を改善するため２点の施策を行った。１点目に同種商品を固めた台車を商品棚付近に移動して品出しするよう変更することで効率を上げた。また、店長と相談し品出しの優先順位をつけることで店内状況を可視化した。２点目に後輩に基本業務を丁寧に教え、仕事外でも仲を深めることで前向きに働く雰囲気を作った。その結果、以前の店内状況に近づけた。 TOPPANの本選考ESの回答です。
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