電通総研（旧電通国際情報サービス/ISID）

【電通グループ】人間魅力と自由な創造力で社会課題に取り組む国内屈指のIT企業「電通国際情報サービス」｜ISID LIVE

  • 25卒
  • インターン
  • オンライン
締切 23/07/16 09:00

最終更新日：2023年07月20日

「電通国際情報サービス（以下：ISID）」が、25卒向けイベントを2種類『ISID LIVE!』『ISID Work!』開催します。

ISIDは1975年、広告会社の電通と米国屈指の複合企業であるGeneral Electric Company（GE）との合弁により設立されたシステムインテグレーターです。

日本有数の大手企業約2,500社を超えるクライアントに対し、直接提案・取引を行うプライム・コントラクターとして、設立以来培ってきた圧倒的な業務知識と先端のテクノロジーを駆使し、業務アプリケーションからITインフラまで顧客に最適なソリューションを提供しています。

当日は現場社員からのセミナーやグループワークなどのコンテンツが用意されているとのことです。
IT・コンサルティング業界を志望する方は、ぜひ参加してみてください。
※各イベントの詳細は下記に記載しております。

ISIDにしかできないオリジナルのソリューションを実現

電通グループとしての強力な事業基盤を持っており、ITシステムの開発や導入などの技術面での支援に留まらず、ブランディングの形成やマーケティング戦略の立案などを含めた、ISIDにしかできないソリューションを実現させています。

そのような同社では、エンジニアもビジネスサイドとともに最前線に立ちながら、上流から下流まで一気通貫で課題解決に携わっています。業界平均で10年かかるといわれているプロジェクトマネージャー就任を3年で実現させた事例もあるように、若手のうちから裁量をもって経験を積める環境が用意されています。

IT業界に関心がある学生は、システム導入に留まらないオリジナリティ溢れるソリューションを提供する同社のイベントに参加してみてはいかがでしょうか。

PICK UP！
✔ 初任給
院了：270,000円
学部卒 ：250,000円
（2023年4月実績）

✔ 平均年収
11,282,000円
（2022年12月31日現在）

開催イベント概要

『ISID LIVE！』

先輩社員がISIDについてざっくばらんにお話します。
ISIDの業界やビジネスモデル、若手メンバーの働き方や役割などについて、各回所属組織・年次の異なる2名の社員がお話します。リアルタイムでみなさんからの質問にもお答えします！

＜開催日＞
■8月8日 (火) 16:00～17:30
・テーマ：コンサル×開発
・登壇者：新卒3年目男性社員（理系出身）、新卒2年目女性社員（文系出身）

■8月21日 (月) 10:30～12:00
・テーマ：技術×営業
・登壇者：新卒6年目女性社員（理系出身）、新卒3年目男性社員（文系出身）

＜開催地＞
オンライン（ZOOM）
『ISID Work！』

ISIDの経営を疑似体験していただくグループワークです。
4人1チームに分かれて、役割を決定し実際のデータを元に経営戦略を考えていただきます。
難易度の高いワークとなりますが、経営者の視点を知り、ヒト・モノ・カネの動きをダイナミックに感じることが出来るものとなっております。

＜開催日＞
■8月21日 (月) 13:30～16:30
■8月25日 (金) 10:00～13:00

＜開催地＞
オンライン（ZOOM）
■応募方法・今後の流れ
以下詳細をご確認の上、マイページよりお申し込みください。
ページ下部のお申し込みフォームより、マイページのご登録が可能です。

※なお、イベント内容は変更の可能性もございます。詳細はISIDマイページにてご確認ください。
電通総研（旧電通国際情報サービス/ISID）

ES・選考レポート 10件

エントリーシート（総合職） 電通総研（旧電通国際情報サービス/ISID） 2021卒 女性 Q 大学、または大学院で現在学んでいることをわかりやすく記述して下さい。 (350字以内)
A 私は「分析化学」を専攻しています。これは、試料に含まれる化学成分の種類や存在量を解析する分野のことです。そこでは、測定に用いられる化学反応や装置の原理を理解すること、得られたデータを正しく解釈することが求められます。また、得られた知見は医療・食品・環境など幅広い分野に応用されています。その中で私は「○○」という手のひらサイズの○○の開発をしています。これは、持ち運びができる、試薬の腐敗を防止する等の利点があり、本研究が達成されれば、○○が充実していない地域でも迅速に○○の診断を行うことができます。この装置が実用化されるには、○○の量を高感度かつ短時間で測る必要があります。そのため現在私は、○○に似た成分の試薬を用いて、実験条件の最適化に努めています。 3
【内定】エントリーシート（総合職） 電通総研（旧電通国際情報サービス/ISID） 2021卒 男性 Q 大学で学んでいる内容をわかりやすく、記述してください。
A 大学では主にC、C++、Java、Pythonの4言語を用いたプログラミングやより高性能なプログラムを書く為の手法等を学びました。 私は大学の講義で学んだことは2つあります。 1つ目は、粘り強く課題に取り組む面白さです。 初のプログラミング学習で、最初は思い通りにならず、投げ出したくなることもありました。しかし、トライアンドエラーを繰り返した末に自分の思い通りのプログラムが書けたときの達成感を味わううちに、粘り強く課題に取り組むことに面白さを感じました。 2つ目は、ITの問題解決力の大きさです。 ITに関する様々な講義を受ける中で、ITは社会の幅広い産業を活性化させていると学びました。私はこの経験を通じて、改めてITを社会問題解決の為に利用できる人材になりたいと考えるようになりました。 11
エントリーシート（技術職） 電通総研（旧電通国際情報サービス/ISID） 2021卒 男性 Q 入社後5年目までにどのような技術者になりたいか具体的に記述して下さい。(300字以内)
A 私は入社後5年目までに、課題の本質を見極める力を持ち、お客様から信頼される技術者になりたいと考えています。私が塾講師のアルバイト経験から培った、コミュニケーション能力を活かし、お客様に寄り添うことで潜在的なニーズを引き出します。お客様の課題をどのように解決するのかではなく、なぜ解決するのかということに重点を置くことで、課題の本質を捉えたいと考えています。そしてその課題に対して、多角的な視点から、誰も考えつかないようなアイデアを提案し、求められている以上のソリューションを提供することで、お客様に寄り添うだけでなく、成果をもって信頼される技術者になりたいと考えています。 4
【合格】インターンエントリーシート 電通総研（旧電通国際情報サービス/ISID） 2021卒 男性 Q 「○○×IT」というタイトルで、自由な発想でご自身の考えをご記入ください。(400字以内)
A 私は現在、ITを利用した教育に関する研究に従事している。ITを利用した教育は少しずつ導入されているが、未だ進んでいないのが現状であることを学んだ。そこで私は、教育において、ITの活用をさらに推進していくことが重要だと考えるようになった。生徒の学習指導にITを用いることで、生徒の学習意欲・関心の向上や理解の促進、授業内容の拡充などの利点が生まれると思う。例えば立体図形を扱う授業にVRやARを用いることで、教科書のような2次元では得られなかった情報を獲得することができると考えられる。VRやARで扱うコンテンツは仮想物体を使って設計できるため、授業内容の幅が広がる。またITを利用することで、病気や障害などの理由により学校に通えない生徒に自宅や病院から遠隔で授業を受けさせてあげることが出来る。このような新しい学びの機会を子供達に与えられるようなITサービスの実現がしたいと考えている。 0
本選考レポート（営業職） 電通総研（旧電通国際情報サービス/ISID） 2021卒 女性 Q 選考時期をお答えください。
A 12月中旬～3月中旬 0
エントリーシート（営業職） 電通総研（旧電通国際情報サービス/ISID） 2021卒 男性 Q 志望理由を教えてください。(350字)
A 私は5年後にお客様から信頼されるビジネスソリューション部門のコンサルティング営業マンになりたいです。入社5年後には新型コロナウイルスが収束すると想定します。それに伴い各企業のITソリューション導入が加速してくると考えます。その時代の中で上記のようなコンサルティング営業マンになるためには、私が2点成長する点があります。1点目は、貴社のITソリューションについて誰よりも良さを知ることです。貴社のソリューションを分かってこそお客様に良さを提供できます。2点目は、営業職で必要な「市場開拓〜保守運用」までの流れを熟知することです。常にお客さまの側に立って問題解決にあたることができると考えます。以上2点を満たした上で5年後に私は、お客様から信頼されるコンサル営業マンになりたいです。 1
【合格】インターンエントリーシート（事務系） 電通総研（旧電通国際情報サービス/ISID） 2021卒 男性 Q 「○○×IT」というタイトル で、新しいサービスを作ってください。（400文字以内）
A 就職活動×IT 東京一極集中。私自身が就活をしていて強くその問題を感じている。選考フローの面接、GW（グループワーク）の会場が東京のみで、参加できなかった経験から問題意識を感じた。このような地方と東京の格差は、高校生の大学選択にも影響を与えますます東京一極化を加速させるという悪循環を生み出す。そこでITを使って就活において地方という概念を無くしてしまうようなサービスが作れないか考えた。私が考えたのはGWのデータ化というものである。これはSPIテストセンターのGW版のようなもので、全国各地の貸しオフィスで様々なお題のGWを行い、その映像データを保存し企業に送るというものだ。学生は東京まで行く必要がなく、企業は低コストで地方の学生にアプローチできる。このサービスにより就職の地域格差が小さくなると、地方にも優秀な学生が集まる。また、企業はますますこのサービスを利用したいと思うようになる好循環が生まれると考える。 0
【合格】インターンエントリーシート 電通総研（旧電通国際情報サービス/ISID） 2021卒 男性 Q ○○×IT
A ITで日本の教育が大幅に向上すると考える。教育現場は①人手不足②報告書や授業準備などの業務過多により疲弊している。結果、先生は生徒に対して十分に向き合う時間が確保できないと同時に、先生自身の長時間労働常態化といった問題など課題が山積みである。これらを改善する為、ビッグデータやAIを用いた業務効率化を進める必要があると考える。実際に私が講師を務める個別塾では、生徒情報や報告書をアプリで効率化し、生徒の成績が向上する成果を得た。このような動きが加速すれば、作業時間短縮だけでなく、蓄積したデータによって各生徒に最適な授業やアプローチを提供する事ができる。勿論データ収集やシステム導入の時間的・経済的費用の面もあり簡単な事ではないが、ビッグデータの収集・解析が容易になる教育のプラットフォームを築く事ができれば、日本の教育は大きく変化する。ITによって変革を起こし、世界をリードする教育先進国にしたい。 0
エントリーシート（SE） 電通総研（旧電通国際情報サービス/ISID） 2021卒 女性 Q 大学で現在学んでいる事を分かりやすく(350字以内)
A 学部では経営学から行政、メディア、広告など様々な分野から選択して履修します。私は主に都市分野とメディア分野を学びました。 都市分野はフィールド調査やデータの分析、海外の都市との比較から対象の都市の問題点を議論し、再生計画の提案をしています。特に私が興味を持ったのは無電柱化率です。ロンドンやパリで100％なのに対し、東京は８％しかありません。災害大国であるのにも関わらず電柱が街に残っているのを不思議に思い、4年では無電柱化率を軸に研究していこうと思います。 メディアに関しては、映画や音楽、そして媒体の歴史を学んだことと、実践型授業として2年次はCM制作、3年次は番組制作を行いました。それぞれターゲットを絞り込み、どうしたらより多くの人に見てもらえるか、商品に興味を持ってもらえるかを考え、制作しました。 1
エントリーシート（営業） 電通総研（旧電通国際情報サービス/ISID） 2021卒 男性 Q 大学、または大学院で現在学んでいることをわかりやすく記述して下さい。 (350字以内)
A 私は経営学部で主に企画開発を学ぶことに力を注いでいます。製品開発ゼミでは、エフェクチュエーションというマーケティング手法の知識を学びました。3年次にはその手法を用いて製品開発に取り組み、IT企業で半年間に渡って、企画開発プロジェクトにインターン生として参加しました。また、ゼミでは実際に商品化を目指す大学ゼミ対抗のインターカレッジに参加しました。実際にユーザーや企業様と対話しながら、チームで商品開発を進める事で、互いの強みを活かしたチームワークと課題を起点とした価値創造の大切さを学び、実践的なマーケティングに取り組みました。また、私はアメリカのシアトルで5ヶ月間、留学を経験しました。語学に加え、巨大企業の本社を多く抱えるシアトルの地でビジネスの知識やサステナビリティの重要性について学びました。 0

就活テクニック 0 件

現在ES掲載数

77,622 枚

すべて見れる

会員登録する
上に戻る

会員登録・ログインして全てのコンテンツを見る

無料会員登録