三越伊勢丹

グローバル戦略2DAYSインターンシップ

  • インターン
  • 東京
締切 19/02/13

最終更新日：2019年01月17日

◇実施内容
三越伊勢丹の事業内容や今後の方向性を理解するとともに、グローバル戦略に関わる現場社員のキャリア事例、企画体験型のグループワークを通じて、三越伊勢丹の価値創造の手法を2日間で体感していただくインターンシップです。
当日はグローバル戦略に関わる社員や留学生社員参加の座談会も予定しています。

◇プログラム ※当日のプログラムは変更となる可能性があります。
＜1日目＞
1.会社説明会
2.現場社員による講演
3.グループワーク（中間発表含む）
＜2日目＞
1.グループワーク
2.最終発表＆フィードバック
3.現場社員との座談会・懇親会

◇開催日時
2019年2月23日（土）10：00～18：00
2019年2月24日（日）10：00～18：30
※両日の参加が必須です。

◇開催場所
エムアイセミナーハウス
(新宿区西落合2-18-20　ナレッジパーク落合ビル内)

◇応募締切：2019年2月13日（水）23：59 

◇応募について
・マイページよりアンケートに回答の上、応募をしてください。
・応募多数の場合は抽選となります。
・アンケートの内容は応募受付期間を過ぎると、変更できせん。

◇抽選結果について
・抽選結果の案内は2月16日（土）を予定。
・抽選結果についての質問はできません。

 

【アンケート設問内容】
◇学生時代に一番力を入れたことについて400字以内でご記入ください。（アルバイト・部活・サークル・課外活動など）
◇グローバル戦略に興味を持った理由について400字以内でご記入ください。
三越伊勢丹

ES・選考レポート 10件

エントリーシート（総合職） 三越伊勢丹 2024卒 男性 Q 学生時代に力を入れて取り組んだ学業についてお書きください。(400字以内)
A 大学のゼミ活動における研究です。 現在の研究テーマとしては、「白人中心の空気感が蔓延する1920年代のアメリカにおける黒人文化のあり方」です。 このテーマを設定したきっかけは①小学生からの趣味である洋楽と②高校時代に見たNHKスペシャル「映像の世紀」を通して、アメリカ文化において最も繁栄した1920年代下の社会情勢をより知りたいと思うようになったためです。 ゼミ活動の際、最も意識していることは「様々な角度から考察する」ことです。白人、黒人といった人種間だけでなく、地域間や経済格差、移民など様々な立場の人間から、黒人及び黒人文化を考察することを意識しています。また、本や映像などの一次資料だけでなく、担当教授やゼミ生との議論を通じてできる限り解釈ができるよう意識しています。 ゼミ活動を通してより意識するようになった「様々な角度から物事を捉える」力を活かし、貴社の業務においても貢献したいと思います。 1
エントリーシート（総合職） 三越伊勢丹 2023卒 男性 Q 学生時代に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。（400文字以内）
A 学校の授業に集中して取り組み、GPA平均3.8を取ったことだ。「大学生活は勉強に注力する最後のチャンスだ」と思い、常に授業最優先で取り組むことを決意した。学費を賄うために全力でアルバイトしながら、通学時間に課題に取り組む生活を3年間続けた。結果、高校時代はクラスで最下位だった私が、1年時は学部内で3位、2年時は学部内でトップの成績を取ることができた。この経験を通して、継続することの大切さを学んだ。 また、ゼミの活動にも力を入れた。ゼミ長を務めている。テーマはマーケティングと消費者行動だ。日頃の購買行動について解明を試みる消費者行動と、消費者を引きつけて商品を買ってもらうための戦略を策定するマーケティング活動の双方を理解することが目標だ。マーケティングに関する他大学とのディベート大会や、学外で行われるコンテストに出場することで、マーケティングについてより深い理解を目指している。 5
インターンエントリーシート 三越伊勢丹 2023卒 男性 Q 大学時代に力を入れて取り組んだ経験について400文字以内でご記入ください。（1文字以上400文字以下）
A 生徒数１００人超、講師数３５人の個別指導塾の代表として年間１５人と全校舎中最も多かった退塾者数の減少に尽力した。 退塾の原因は生徒と講師の相性不一致だった。そこで私は生徒の要望を把握し話題や授業スタイルが合うような講師とマッチングを行うため個別面談を実施した。個別面談を行う上で困難が二つあった。一つ目は１００人以上いる生徒との面談を行う時間の確保だ。他講師との信頼関係を活かして協力を仰ぎ、分担して面談を行うことでこれを解決した。二つ目は短い面談の中で生徒の本音を引き出すことだ。このために日頃から生徒皆に声をかけ面談外で定期的な会話時間を創出することに加え、生徒との会話の際は目線を揃え共通の話題を持つことを意識した。その結果生徒の多くが心を開き本音を話してくれるようになった。そして個別面談で得た情報をもとに生徒それぞれにあった講師を提案した。結果相性不一致が改善され退塾者数は２人に減少した。 3
エントリーシート（総合職） 三越伊勢丹 2023卒 男性 Q 学生時代に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。（400文字以下）
A 私は大学のゼミ活動で「６０歳からの人生ゲーム」を作成しました。私が専門とする高齢化社会研究の一環で、ゲームを通して最期の迎え方や生きがい創出について考えることを目的としています。私はプロジェクトのリーダーとして、主に会議の進行やタスクの管理、メンバー間の信頼関係を構築する役割としてプロジェクトに携わりました。作成時に最も苦労した点は、ゲームを楽しんでもらうとともに、ご自身の人生について真剣に考えてもらうことでした。具体的な策としては病気や介護などの要素を組み込み、プレイ中は止まったマスに関するお話を伺うことで現実味を持たせることに尽力しました。また、家族との死別や終末医療などのシリアスな内容を取り扱うため、プレイヤーの心理的配慮には特に注意しました。プレイされた市民の方や病院の先生からは、最期を考えることへのハードルを下げ、自分の人生について考える良い機会になったと評価していただきました。 1
エントリーシート（総合職） 三越伊勢丹 2023卒 女性 Q 学生時代に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。（400文字以下）
A 大学のゼミナールで、一方向な活動により低下した対面出席率を10％から100%へ向上した。 私は、人との関りが希薄になりがちなコロナ禍だからこそ、「夢中になって意見交換のできる機会」を大切にしたいと考え、組織の仕組み作りに注力した。当初は声掛けから始めたが「組織を変えたい」という単身の想いだけでは、ゼミ生を集客できないことを痛感した。その為、休み時間やSNSを通じて、ゼミ生全23名の活動に対する想いを聞き込んだ。すると、全員が共通して「参加動機の低さ」を嘆じた事から、参加動機の創出を目指して2点を実行した。1.教授を巻き込み、双方向の対話が必須なディベート形式を導入。企画書で熱意を示し教授の快諾を得た。2.ゼミ生の間を取り持ち、立場の壁を払拭。組織の変化がゼミ生の心を惹き付け、対面出席率100％の達成、時間を忘れる程白熱した議論が実現。この経験から、熱意と推進力で周囲を巻き込む力が身に付いた。 1
インターンエントリーシート 三越伊勢丹 2023卒 女性 Q 大学時代に力を入れて取り組んだ経験について400文字以内でご記入ください。
A 大学2年生時の夏にオンラインショップでアパレルブランドの設立と運営をしたことです。自分の作り上げた物が世の中の人にどれだけ響くかを試してみたいと思いはじめました。当初は、経験値や知識も浅かったため、顧客の維持が課題でした。そこで、共同経営者である友人らと話し合いを重ね、ブランドを知ってもらう上での入り口となるInstagramでの宣伝に力を入れました。売れ行きの良い商品や流行、他社ブランドの動向を研究し、顧客ニーズを再考。見えてきた顧客ニーズをもとに商品企画や宣伝、リピーター限定クーポンの配布などを行いました。結果、立ち上げ当初は20名程だったフォロワーを一年足らずで1400人ほどに引き上げ、売り上げも十倍に拡大させることに成功しました。データ分析をもとに宣伝広告を打ち、変容する顧客ニーズを意識したブランドづくりをすることの重要さを学びました。 4
エントリーシート（総合職） 三越伊勢丹 2022卒 女性 Q 株式会社三越伊勢丹に入社してやりたい仕事や、成し遂げたいと思うことは何ですか？その理由とともにお書きください。
A 私は貴社において、接客のプロフェッショナルとしてお客様お一人お一人を幸せにする仕事がしたい。学生時代からスターバックスコーヒーのバリスタや、スタジアムのビールの売り子など、様々なジャンルの接客のアルバイトをするなかで、お客様との対面での接客サービスは、現代社会のIＴ技術の発展には代えられない不動のものであるという思いが強くなり、今後もお客様に親身になって寄り添える仕事をしたいと考えるようになった。貴社へ入社後は、接客や店頭販売を通してお客様が求めていらっしゃる物を「察する力」を身に付け、ご提案できるようになりたい。また、将来的にはバイヤーになり、自分自身が感銘を受けた商品やサービスをお客様にご提案することで、お一人お一人に喜びや幸せをお届けしたいと考えている。このようにキャリアを重ねることでお客様を幸せにしていくことが私の目標だ。 13
エントリーシート（総合職） 三越伊勢丹 2022卒 女性 Q ゼミ(400文字以内)
A 私は文学の研究に努めている。所属するゼミの授業は4年生中心で現状に不安を覚えた。4年次を研究に専念する時間にするため独自に3つのことを行った。①過去の卒業論文テーマを参照、関連のあるサイトを探し研究の大枠を決める。②教授に共有していただいた先輩の卒業論文を読み、形式や研究の仕方を学ぶ。③疑問点があれば教授に連絡し個別に相談をする。データの信憑性が低く、膨大なデータの確認作業に苦労した。しかし粘り強く作業を進めることで、既に通常研究に使われるデータの7倍を収集し、土台作りを完成させた。この経験から自ら状況を判断し課題に対処することや、目標に向け粘り強く努力する大切さを学んだ。貴社の業務においても与えられた状況に満足せず、常に疑問を持ち課題に対処します。 4
エントリーシート（総合職） 三越伊勢丹 2022卒 女性 Q 学生時代に力を入れて取り組んだ学業についてお書きください。（400文字）
A ヨーロッパ地域の「地域文化論」を専攻し、ゼミでは帝国主義について研究している。ゼミでの活動で学んだことは2つある。1つ目は、現在のグローバル規模の問題は歴史との連続性を持っているということである。例えばアフリカにおける貧困問題やヨーロッパでのイスラモフォビア、そしてレイシズムが挙げられる。植民地主義が正当化された仕組みなどの歴史的な経緯を知ることは、現代の問題を正確に理解し、解決に導くために重要な要素であることを学んだ。「多様な視点から物事を見る」ことが自分の中でのキーワードとなった。2つ目は、研究をゼミのメンバー全員で進めていくことの意義である。ゼミでは、研究の内容や進捗をメンバーの前で発表し、フィードバックや意見をもらうということを行っている。個人で研究を進めていくのではなく、メンバー全員で進めていくことで自分にはなかった視点を自覚し取り入れることができた。 6
【合格】インターンエントリーシート 三越伊勢丹 2022卒 女性 Q 大学時代に力を入れて取り組んだ経験について400文字以内でご記入ください。
A 知人のコーヒー焙煎士のマルシェ出店のお手伝いです。 その方は普段オンラインで販売を行うため、マルシェ出店は新規顧客獲得の重要な機会でした。 しかし、初のお手伝いの際、一生懸命商品や焙煎士の方の説明を行っても、その場で飲むコーヒーが売れるばかりで、焙煎豆や焙煎士の方に興味を持ってくれるお客さんは少数でした。 これを受け私は、お客さんに合わせた説明を行う必要があったと気づきました。 そこで2回目以降の出店では、様々なコーヒーの話題 (歴史、産地、入れ方など) を少しずつ出してお客さんの関心を探りました。その関心に合わせた説明を行うことで、多様な商品購入に繋がりました。加えて、お客さんが焙煎士の方にも興味を持ってくれるようになり、焙煎豆の購入数や、その後のオンライン受注数も増加していきました。 こうした経験を通じて培った相手に合わせた対応を行う姿勢は、御社に入社した際も十分に生かせるものであると考えています。 26

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