オービックのインターンES
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【合格】インターンエントリーシート（事務系総合職）
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Q ガクチカ（300文字以内）
A 私は電話応対の改善を目標に無印良品のアルバイトに取り組みました。きっかけとしては店長に「電話は苦手？自信なさそう」と言われたことです。自分では苦手意識がなかった分、指摘頂き意識するようになり、改善しようと試みました。課題としては声が小さいことや深く聞けず情報が足りないまま商品を探すということがありました。より多くの電話応対を経験するために、いつでも一番にとれるように電話をポケットに入れるようにしました。また、電話対応中はゆっくり、わかりやすい言葉で話すことを意識し、望まれる商品を特定できるまで丁寧に聞くということをしました。その結果、対応がスムーズになり、聞き返されることが少なくなりました。店長にも電話対応が上達したといわれ、自信がつき、ほかの業務も自信をもって行えるようになりました。私はこの結果から、自分から改善しようとする積極性、情報収集する傾聴力が重要だと学びました。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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Q 学生生活の中で力を入れたこと（学業・部活・サークル・アルバイトなど）
A 私は、自身が創設した○○サークルの主催イベントにおいて、○○人以上の来場者を集めることに挑戦しました。その理由は、多くの交流機会を得ることで視野を広げたいと考えていたからです。しかし、創設当初は集客に苦慮していました。その原因は、私の○○不足とトレンドを考慮しておらず、次に参加しようと思うきっかけを与えられていないことだと考えました。そこで、私はSNSを活用してトレンドを把握し、日本全国で活躍する○○から直接技術や知識を学びました。その結果、参加者の楽しんだ様子や○○の良さがSNSで広まり、創設から約○○年で○○人以上の集客に成功しました。この経験から、チームで協力することの大切さを知りました。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（SE）
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Q 学生生活の中で力を入れたこと（学業・部活・サークル・アルバイトなど） （300文字以内）
A 不登校や貧しい家庭の高校生にプログラミングを教えるボランティアに力を入れて取り組んだ。当ボランティアでは、ネガティブな背景を持っている生徒が原因でプログラム達成率が50%程度と低いことが課題であった。そこで私は2つのことに取り組んだ。1つ目は、生徒と講師との信頼関係の構築だ。それぞれの生徒に担当講師制を採用することで、長い活動の中でお互いを深く知れるように工夫した。2つ目は、生徒に達成感と自信を感じる機会を与えることだ。生徒が自身の成果を定期的に発表する場を設けることで、やりがいを肌で感じ、前向きに活動に取り組めるように工夫をした。結果的に、プログラム達成率は85%以上とすることが出来た。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（経営者を体感せよ）
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Q 学生時代に注力したことはなにか。
A 携帯の乗り換えをサポートする個人営業の長期インターンシップだ。当初、お客様を商談まで持ち込めても成約には至らず、件数が伸び悩んでいた。原因は、知識や現場経験の不足に起因する商談の質の悪さだと考え、改善策として2つの施策を行った。(1)先輩に週3回ロールプレイングを見てもらい、多方面からのアドバイスを貰うこと (2)仲間と一緒に商談をフィードバックしなぜ成約に至ったのか、至らなかったのかの原因を考えること。この2つを繰り返し行い、お客様に合わせた商談ができた。結果、先輩がほとんどの46人の中で3ヶ月連続上位5番に入り続けれた。これにより、自社の評価向上と案件の拡大に貢献した。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（夏期インターンシップ「経営者を体感せよ！！」）
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Q 学生生活の中で力を入れた事（300字以内）
A ○○の○○アルバイトで時間帯責任者として売上〇位を達成した事だ。当初は集客率が悪く、系列店〇店中〇位の業績だった。そこで集客率向上策を考え、お客様の前で○○を焼く特徴を活かして口コミ獲得に励んだ。最初の〇カ月は○○を焼く事に集中しすぎた為にお客様を楽しませる事ができず、口コミ獲得に苦戦した。お客様のニーズは「○○で思い出を作る事」と考え、○○や○○、インカムでの席状況の共有に力を入れた。また私は口コミを量産する為に責任者として仲間の士気向上に努め、目標件数設定や新人教育に尽力した。結果、約〇年間で口コミ件数○○件、評価○○を獲得し、売上〇位を達成できた。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（夏期インターンシップ「経営者を体感せよ！！」）（総合職）
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Q 学生生活の中で力を入れたこと（学業・部活・サークル・アルバイトなど） （300文字以内）
A ○○の○○として、生徒のテスト合格率を○○に引き上げたことだ。当初の課題は、生徒の○○だった。生徒目線に立ち、生徒のモチベーションを高く維持するためにリーダーとして3つの施策を講じた。１つ目は、生徒が○○の考案。２つ目は、生徒と○○の構築。３つ目は、生徒自身が○○の導入。この取り組みの中で生徒が伸び悩んだ際には、持ち前の傾聴力を活かし、本人だけでなく保護者との面談を通じて生徒一人ひとりの性格や個性、課題を明確にし、克服した。粘り強く取り組んだ結果、○○させることに成功した。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（システムエンジニア）
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Q 学生生活の中で力を入れたこと（学業・部活・サークル・アルバイトなど）
A バスケットボールリーグを設立したことです。私が所属していたサークルは総勢100名以上の大規模でしたが、練習の参加人数は20名程度でした。参加人数が少なく活動意欲がないことが課題でした。原因は、外部と試合する機会がなく練習目的を見出せないことだと考えました。そこで私は他大学のチームを集め、周りの協力を促しリーグを設立することにしました。このリーグ開催にあたり、サークル内では「優勝」という目標を見出し練習が活発化しました。サークル内の活動意欲が向上し、練習参加人数が普段の2倍まで増加しました。この取り組みから、他者を巻き込むことや解決策の提案から実行までを完遂する難しさとやりがいを学びました。 オービックのインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（システムエンジニア）
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Q 志望動機
A ワンストップソリューションを実現し、幅広い領域の顧客にサービスを提供してきた貴社だからこそ得られる「顧客に合わせたIT戦略」を身に着けたい。大学の研究での「ITによって人手では困難なことを支援することができる」経験や、飲食店アルバイトでの経験の両方を通じて、「ITとビジネス両方の知識を身に着け、顧客の潜在的な課題に寄り添い解決できる人材」になりたいと感じた。そこでインターンシップを通じてチームとして、課題に向き合い、顧客の目線でニーズを具体化するアプローチに必要なスキルや思考プロセスを吸収したい。その過程で、自身に足りないものを明確にし、将来の目標を達成できるように活かしたい。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（技術職）（SE）
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Q 学生時代に１番力を入れたこと。
A 私が注力したことは予備校でのアルバイトである。 その中でリーダーとして生徒の努力量日本一を目標に取り組んだ。 取り組む中で私はスタッフへの気遣いを1番大事だと考えた。 生徒に日本一努力してもらうためにはスタッフが日本一努力する必要があると考え、スタッフが安定した活躍を継続して行うことが1番大事だと思った。仕事の量や適性、モチベーションに特に気にかけた。また、私が生徒に伝えたいことは、各担当のスタッフに伝わってから生徒に伝わるため、何か伝えるときの伝え方や言葉選びにも気をつけた。その結果重要視していた12月の努力量で日本5位を取ることができ、この経験から目標に対する戦略の重要性を学んだ。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（システム）
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Q 学生生活の中で力を入れたこと（学業・部活・サークル・アルバイトなど） （300文字以内）
A ○○として、新人全員が退職の可能性がある危機的な状況を乗り越えました。その原因を調べるため、全員と個別面談を行いました。彼らの本音を引き出すために日頃からコミュニケーションに努め、目線を揃え共通の話題を持つことを意識しました。面談の結果、多くの新人が仕事の意義を見出せず、働くモチベーションの低下が課題として挙げられました。そこで私は、メンター制度を導入しました。上級生を巻き込み、能力や性格を考慮してメンターを設定し、新人の疑問解消や仕事の理解、自己の成長をサポートしました。これらの取り組みにより、退職者を８人から0人に減少させ、校舎の状況を好転させることに成功しました。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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Q 学生時代に力を入れたこと。（300字以内）
A 私はアルバイトで個別塾講師として〇人の生徒の成績向上に注力し、目標達成に貢献した。 当初、生徒のモチベーションがやや低いと感じており、原因として勉強での成功体験が少ないことがあると考えた。そこで、日々の勉強と成果の繋がりはすぐには確認しにくい点が問題であるため、勉強の成果を「見える化」する必要があると仮説を立てた。そこで宿題から数問を抜粋した小テストを毎回行い、点数を目標点と共に記録するようにした。これにより宿題に取り組んだ成果が表れやすくなり、且つ目標達成の記録によって生徒の意欲が高まった為、学習の定着も進んだ。その結果、定期試験の点数も平均〇点上がり目標の平均点以上を達成できた。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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Q 学生生活の中で力を入れたこと（学業・部活・サークル・アルバイトなど） （300文字以内）
A 大学１年生から続けている雑貨屋のアルバイトで、私はアクセサリーの発注や陳列を任されており、売上向上を目標に業務を行った。 売上の分析結果に基づき的確な商品を発注し、新商品は目立たせ、売り場が新鮮で魅力的になるように心がけた。 しかし、売上がなかなか上がらなかったため、再度分析し直すと、お店のリニューアルオープンをきっかけに客層が変化しており、商品のターゲット層と一致していないことが判明した。ここから定期的に売上を分析することによって、客層に見合ったデザインの商品を導入することにした。 この結果、系列の雑貨屋26店舗中、最高2位の売上額を記録した。また、諦めずに何度でもトライするひたむきさを得た。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（エンジニア）
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Q 学生生活の中で力を入れたこと（学業・部活・サークル・アルバイトなど）（300文字以内）
A 学部生で学会発表を行う事は稀であるが，学部生で2度の学会発表を経験した。その中でも大学4年の〇月に行なった発表は困難な挑戦であった。研究テーマ決定から予稿提出まで〇ヶ月，期末課題とも時期が被っていたためだ。研究と期末課題の2つを軸に優先順位をつけ，スケジュール管理を行った。研究では○○の情報収集，文献調査，プログラム実行・分析，予稿執筆の計画を発表までの長期計画と数日毎の短期計画に分けて組み立てた。期末課題では登校時間やプログラム実行中の隙間時間を活用した。最終的に単位を落とすことなく同学年で1番に学会発表を経験できた。この経験を通じて、困難な状況でも最後まで取り組む強い意志を身につけた。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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Q 学生生活の中で力を入れたこと（学業・部活・サークル・アルバイトなど）（300文字以内）
A 弓道部で60名の部員とリーグ戦での勝利を目指した。弊部では各週の成績上位者が選手となっており、勝利のためには全員の実力を底上げする必要があった。そこで、自分が部員からのアドバイスを機に上達できた経験から、部員間での相互指導をより活発にしようと考えた。私は日々多くの部員に悩みを聞いて指導を行い、自分の上達の為にも指導を頼んだ。その際、相手の状況や性格を考え、一人一人に応じてアプローチを変えた。その結果、リーグ最終戦では圧勝することができた。さらに指導を通じて部員との仲が深まり、先輩から部の士気を高めたと評価された。この経験から主体的に行動し、他者と対話を通じて信頼関係を築くことの大切さを学んだ。 オービックのインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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Q 参加目的（インターンシップで学びたいこと・申し込んだ理由など） （300文字以内）
A 志望した理由は、ITを用いた課題解決体験を通じて、その業界への理解を深め、社会に対する視点を育むことにあります。また、実際のビジネス現場で働く社員の方や向上心の強い学生と交流し、業務の性質や職場の雰囲気を肌で感じることで、SIerについての理解を具体的で明瞭なものにすることを期待しています。また、インターンシップは私が挑戦し、成長するための手段だと考えています。私の強みである「困難な状況でも信念を持って目標を達成する」という精神を活かしてワークに取り組み、その経験を自己成長の原動力としたいです。そして、貴社や社会で活躍するために必要なスキルや、自身に足りない部分を再確認したいと思っています。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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Q 志望理由（300字以内）
A 貴社の業務内容について理解を深めたいからだ。私は、個別指導塾講師のアルバイトで、勉強面で自信を無くしてしまい不登校になった中学生徒を、一つずつ課題を見つけては解決に導いた。登校再開から志望校合格までサポートし感謝された経験から、個別の課題解決をすることにやりがいを感じるようになった。よって、システム構築を通して時代に合わせて企業の課題解決に貢献できるSIer業界に興味を持った。さらに、直接販売を通したワンストップソリューションで顧客に寄り添い抜く貴社に特に魅力を感じる。しかし、実務経験のない現在は必要なスキルのイメージがつかめないため、この機会に貴社のソリューション提案ノウハウを体感したい。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート（SE）
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Q 学生生活の中で力を入れたこと（学業・部活・サークル・アルバイトなど）
A デリバリー専門店でのバイトリーダーだ。コロナ渦ということもありデリバリーの需要が高まるなか、日々のエリア環境、天候、時間帯、アプリ上での月間PRなどからその都度待ち時間、配達エリアを縮小拡大したことで売り上げ全国トップ3に年間5度入ることができた。繁忙期や緊急事態宣言下の時期は通常さばききれず設定待ち時間を大幅に遅れてしまう量のオーダーが連日突発的に発生していた。そこでドライバーの持ち件数をその配達先エリアや渋滞状況、各ドライバーの戻り時間考慮して柔軟に変更を繰り返しながらお店を指揮した。結果として、大幅遅延、クレームをもらうことなく商品をお客様に提供することができた。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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Q 弊社のインターンに参加したいと考えた理由について教えてください。
A 私が、御社のインターンシップに参加を希望したのは、組織内の問題解決のためのソリューションについて知りたいからです。 私は、大学で応援団に所属しています。所属している団員は様々なバックグラウンド・思想を抱えており、組織として成長するには練習・応援内での課題解決が必要不可欠です。しかし、応援団は旧態依然とした典型的な上意下達の組織であり、学年の垣根を越えた活発な意見交換や組織としての問題解決がなされにくくなっています。 よって、御社で組織での問題解決方法を学び、幹部に就任してから応援団という組織の改革や問題解決に活かしていきたいと考えたからです。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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Q 学生時代に最も力を入れたことを教えてください。（300文字以内）
A 〇〇部で全国大会に出場することを目指し活動したことです。高校時は目標達成のため、毎回の練習中に達成すべき短期的な課題とその月中に達成すべき長期的な課題を立てました。「これだけはできるようにする」という実現可能な小課題を毎練習、毎月達成することで確実にスキルを習得。結果、チームを全国大会に導くことに成功しました。現在はさらなる高みを目指し、大学生カテゴリでチャレンジを続けています。私はこの経験から、高いと感じられる目標に対して目の前の小さな目標から順に達成し、継続して結果を追い求める力を身につけました。今後もこれを活かし、様々な課題を解決することを通して社会や企業に貢献したいと考えます。 オービックのインターンESの回答です。
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【合格】インターンエントリーシート
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Q 学生生活の中で力を入れたこと（学業・部活・サークル・アルバイトなど）（300文字以内）
A 力を入れたことは塾講師のアルバイトである。生徒やその保護者のニーズを能動的に探すことで、期待された以上のサービスを提供した。 大学3年の夏、コロナウィルスの影響で教室を閉めることになった。受験生の生徒を受け持っていた私は、何か生徒のサポートをできないかと考え、その生徒のために数十ページに及ぶプリントを作成した。プリントに手紙を添えて生徒に送り届けた結果、感謝のメッセージをいただき、喜びを感じた。 相手に寄り添う姿勢は社員の方からも評価され、大学2年生の時には教室リーダーを務めることになった。今後も自分にできる最大限を実行することで、周囲の期待を超えていきたい。 オービックのインターンESの回答です。
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