京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ES
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エントリーシート（総合職）
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このQAは京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの内容です。
Q 自身で設定した目標を達成するため，自ら行動を起こした出来事・ご経験について教えてください。※実際にその目標を達成できていなくても，ご記載いただいて構いません。（100文字以内）
A アルバイト先のカフェでリーダーとしてスムージーの売上を3か月で15%上昇させた。勤務先には多様な職歴を持つ従業員が在籍していたため、全員で議論することで多角的な視点から課題解決を図った。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代に力を入れたこと
A 個別指導塾で受験生サポートを改善して第1志望校合格者数を向上させた経験です。 取り組んだきっかけは生徒に合格という成功体験を通じて成長させたいという想いを持ったからです。当時は担当講師が生徒に授業をするだけの状況で第1志望校合格率は約5割と低迷していました。その理由は授業以外での学習状況の把握や支援体制が不十分であることが課題だと考えました。そこで、私は第1志望校合格率7割という目標を立てて2つの施策を実施しました。1つ目は教室内テストの開催です。効率的に苦手科目や分野を把握するための問題を作成し、生徒の解答を分析しました。2つ目は面談の実施です。合格という目標達成のために生徒1人1人にアドバイスをする面談を継続的に行いました。これらの取り組みで、特に講師間の協力体制の構築を重要視し適切な役割分担や情報共有に注力しました。この結果、受験生の約8割が第1志望校に合格することが出来ました。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 自身で設定した目標を達成するため、自ら行動を起こした出来事・ご経験について教えてください。※実際にその目標を達成できていなくても、ご記載いただいて構いません。
A ・概要（100文字以内） 消費者心理学を専攻するゼミで、駅カフェで実際に販売する商品の開発・プロモーションに半年間挑戦し、リーダーとしてチームのポテンシャルを最大限に発揮させることでモチベーション向上に繋げた経験 ・状況（生じていた課題など）（80文字以内） 私は10名で構成されるプロモーションチームのリーダーを務めたが、活動を開始してわずか1カ月でチームのモチベーションが低下しているという現状にあった。 ・設定した目標（50文字以内） チーム全員がモチベーション高く活動を推進することが出来るようなアサインをすること ・その目標を設定した理由（80文字以内） モチベーション低下の原因が、メンバーの役割を無作為にアサインしたため、各々が培ったプロモーションに関する経験が活用されていないことだと特定したため。 ・目標達成に向けた行動内容（200文字以内） 【1on1のヒアリングを通した、メンバーの『強み』を最大限に活用した適材適所の配置】を実行した。具体的には、まずヒアリングにより「従来の経験で培った能力」を明確化し、メンバーの『強み』を徹底的に把握した。その上で、例えばインスタグラムの運用に関して、サークルで文章推敲経験のある人にキャプション作成を、また、趣味で動画編集経験のある人にリール作成をアサインするなど、『強み』に適合した配置に努めた。 ・結果（80文字以内） メンバーの経験が存分に活かされたことで、チームのモチベーションを飛躍的に向上させ、更にはプロモーションコンテンツのクオリティアップにも繋げることができた。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）（電気）
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Q 自身で設定した目標を達成するため，自ら行動を起こした出来事・ご経験について教えてください。※実際にその目標を達成できていなくても，ご記載いただいて構いません。（100文字以内）
A 3年かけて?を?る計画を練った。私は?を?たいと考えていたが、確率やコスト面で課題があった。そこで、私は先輩やOBの方に教えて頂きながら経験を積み、最終的には?を?る事ができた。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（事務系総合職）
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Q 自身で設定した目標を達成するため，自ら行動を起こした出来事・ご経験について教えてください。※実際にその目標を達成できていなくても，ご記載いただいて構いません。
A 概要（100文字以内） アパレルスタッフとして、売上と顧客満足度の間のギャップを課題に感じ、リピーター率向上という目標を立てた。そこで、接客スタイルに変革を起こし、顧客満足度を向上することによって、リピーター率向上に成功することができた。 状況（生じていた課題 など）（80文字以内） 店舗売上予算は達成していたが、リピーター率が低かった。顧客アンケートでは、購入してくださったにも関わらずあまり良くない評価をされる方が多かった。 設定した目標（50文字以内） リピーター客を増加させ、店舗のリピーター率を全国10位以内までに向上させる。 その目標を設定した理由（80文字以内） その日に購入していただくだけでなく再来店していただければ、真に満足していただけたことを実証できると考え、「また来たい」と思っていただける程の価値提供を目指した。 目標達成に向けた行動内容 （200文字以内） 自身の傾聴力を活かし、「お洋服選びのコンサルタント」として顧客に寄り添う提案型接客に取り組んだ。具体的には、動向観察や会話によって一人一人の個性やニーズを分析した上で、最適な商品を選定するとともに、＋αでコーディネートやアレンジ方法を一緒に提案した。また、定期的なロールプレイングの実施を提案し、スタッフ同士で接客方法の見直し・改善を繰り返すことで、店舗全体にも「顧客に寄り添う接客スタイル」を定着させた。 結果（80文字以内） この施策により顧客満足度を向上させ、5ヶ月間でリピート率を全国410店舗中34位から5位まで向上させることができた。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。 概要(100文字以内)、行動した背景・状況(50文字以内)、自身の役割(50文字以内)、行動内容(200文字以内)、結果(50文字以内)
A 【概要】 スターバックスでのアルバイトだ。世界一の売上を誇る渋谷の店舗で2年半働き、全従業員80人の中で時間帯責任者を学生で唯一任されている。その中で常にお客様のニーズを考え、それに応えることに最も力を入れた。 【行動した背景】 新人が多く入社する春から夏にかけて、特にお客様アンケートの満足度が低い状況だった。 【自身の役割】 責任者として新人のロールモデルになる必要があると感じ、私自身がまず手本を見せサービス改善に努めた。 【行動内容】 まず従業員とお客様のコミュニケーションが少ない事に気づき原因が自信のなさであると考えた。そこでメッセージカードを用いてリレー形式で相手の良い所を褒める仕組みを構築した。褒め合うシステムを構築する事で従業員の自信を保つ事ができた。従業員同士でカードを送り合う事に恥じらいを感じていた従業員もいた。そういった従業員に対しては私自身がまずカードを送る事で相手にコミュニケーションを取る事の垣根を低くできた。 【結果】 2ヶ月後には、東日本のスターバックスの約300店舗のうち、4位のお客様満足度を取ることができた。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系総合職）
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Q 研究課題もしくは興味ある科目の内容をご記入ください。(200文字以内)
A 行動経済学を専攻している。 私は実践的な学問を学びたいと思い、人間の感情を取り入れた行動経済学を選択した。実生活を見据えて学習に励み、損失を過剰に避ける人間の性質を理論化した「損失回避の法則」を家庭教師にて活かした。生徒に忘却曲線を見せ、少し勉強を休むとほとんど忘れてしまうこと、そしてそれまでの勉強が無駄になることを伝えた。結果、勉強を怠ることで生じる損失を感じた生徒は勉強を継続するようになった。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。 ◆（100文字以内）概要 ◆（50文字以内）行動した背景・状況 ◆（50文字以内）自身の役割 ◆（200文字以内）行動内容 ◆（50文字以内）結果
A 概要：○○部の○○を務め、リーグ優勝を目標として練習設備を建設した。当初は、建設知識が皆無であり困難を極めた。そこで、部員と手分けして有識者への聞き取り調査や設計計画の作成を行い、設備を建設できた。 行動した背景・状況：実験や授業の関係で週５日の練習に全て参加できる部員は少なく、目標達成には練習効率の向上が必要だった。 自身の役割：部の環境面や運営面に携わる主務長として、周囲と協働しながら設備の建設を先導していく役割を担った。 行動内容：具体的に３つの施策を行った。初めに、（１）「周囲を動かすにはまず自分から」と考え、他大学の主務長やスポーツ店など有識者にアポイントを取った。そして、部員と手分けして聞き取り調査を行い有識者の意見を頂いた。次に、（２）この意見を全員で共有する場を設け、皆が理解できるよう内容を噛み砕きながら設計計画を練った。最後に、（３）部員の得意不得意を考慮して役割を分担し、細かい点まで気配りしながら施工を進めた。 結果：設備の建設により、元々大人数を要する打撃練習を２人で行うことを可能とし、高効率な練習を実現した。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。概要をまとめた上で、下記の４点についてご記入ください。概要（100字）
A 委員会活動のひとつとして新入生歓迎会という大きなプロジェクトを行いました。代が変わり初めての活動のため、初めは困難が多数ありました。しかし、現状を分析し活動に活かすことで成功させることが出来ました。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの内容です。
Q 大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。概要をまとめた上で、下記の4点についてご記入ください。概要(100文字以内)
A 200人規模の音楽サークルでドラムリーダーとして、サークルの活動環境の改善に努めました。具体的には、「ドラム部員が徐々にサークルを辞めてしまう」という問題の解消に取り組みました。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 周囲と協力した取り組みと、その中でのあなたの行動について
A 概要 400人程が所属するサークルの会計として、自ら中心となり会費の未払い者の削減に力を入れました。集金する回数の加増や早く払った人が対象の抽選会の実施などを行い、未払い者を50名程減らことが出来ました。 行動した背景・状況 未払い者は毎年80名程で、その額は約50万円に上り、状態が改善しなければ、運営が滞ると考えました。 自身の役割 会計担当の取りまとめとして他のメンバーを統率しながら、未払い者削減のため、主体的に行動しました。 行動内容 2つの新しい取り組みを行いました。1つ目は、集金する回数を年に2回から6回に増やしました。2つ目は、早く払った人が対象の景品が当たる抽選会を実施し、支払いを促すイベントを企画しました。また、後輩、同期を含む会計担当の取りまとめとして、仕事を振り分けて、効率を上げるように組織しました。それまで機能していなかった会計監査や2年生の役割を明確化し、責任を持って主体的に取り組んでもらえるようにしました。 結果 未払い者を50名程減らすことが出来ました。問題解決に向けて、諦めず継続していく力を身に着けました。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職技術系土木）
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Q 大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。概要をまとめた上で、①〜④についてご記入ください。概要（100字）
A テニスサークルで同期と協力しながら新入生の勧誘を行った。私は「テニスコーチ」という役職で、テニスを楽しく教えることで入会したいと思ってもらえるように尽力した。新入生の数は前年度より増やすことに成功。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（事務系）
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Q 大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。概要をまとめた上で、下記の４点についてご記入ください。概要（100字）
A 新しい○○サークルを立ち上げ、継続基盤を作った。私はメンバーを増やすべく、広報係に立候補してPR活動を行なった。皆が納得する方向性を基にPRするため、方針についての合意や共通認識の形成に取り組んだ。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。概要をまとめた上で、下記の4点についてご記入ください。・概要
A ○○でのアルバイトにおいて、違算がなくならないことが問題となっていた。それにも関わらず対策がされていなかったという状況を踏まえて具体的な改善策を提案し、違算件数を０にするという成果を出した。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。概要（100字）
A 〇〇部に入部した私は主将になり、リーダーシップのとり方が分からず練習方法を一人で決めて部員に強制しました。部員には反対され、数人が退部してしまいました。反省をし、部員との接し方を改めました。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 大学生活で周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください
A 私が学生時代に取り組んだことは、学園祭での講演会の企画・運営です。この講演会は、芸能人の方をお呼びして「人生の考えるきっかけ」を多くの人に提供しようという考えの下、行われました。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系総合職）
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Q 大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。概要をまとめた上で、下記の４点についてご記入ください。
A 概要（100字） 所属するバスケットボールサークルで代表を務めた際、1年間仲間と協力しながらサークルの運営に携わりました。その過程で、サークルが抱えていた様々な問題点に向き合い、その解決に向けて行動しました。 ①行動した背景・状況（50字） サークルになじめず1年で辞める人が多く、また参加人数に対し月の活動回数やコート数が不足していました。 ②自身の役割（50字） 代表として上記2点の改善の中核となり、サークルを全員にとってより居心地の良い場へ変革すること。 ③行動内容（200字） まずサークルになじめずに1年で辞めてしまう人を少しでも減らす為、前年度以上にメンバー1人1人を気にかけるようにし、活動中一人で居がちな人には積極的にこちらからコミュニケーションをとるようにしました。また物足りないという声が多く上がっていた原因であった毎回の活動環境の改善に向け、利用できる施設数やコート数を増やす為、私を中心とした運営代で大学近隣施設との交渉を行いました。 ④結果（50字） 上記の２つの問題が解決され、皆にとってサークルがより居心地の良い場になったと感じています。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系）
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Q 大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。概要をまとめた上で、下記の４点についてご記入ください。 概要（100字） ①行動した背景・状況（50字） ②自身の役割（50字） ③行動内容（200字） ④結果（50字）
A 〇〇サークルでは年間６０公演の依頼を受けていますが、その中の１つの〇〇という公演に照明統括として携わりました。依頼者に満足してもらうためにサークル員と協力して対策案を２つ考え実行しました。 ①〇〇という公演において、依頼者が例年の公演のクオリティに不満を持っていました。 ②私はこの公演で照明統括として依頼者へのヒアリングや練習見学を通して最適な照明プランの提案をしました。 ③今年の公演は満足してもらうために、依頼者へのヒアリングや練習見学、サークル内での打ち合わせを通して「予算配分の再検討」と「機材設置場所の変更」という対策案を実行しました。他部署の予算の一部を照明に回し照明機材数を増やしました。また、練習見学や例年の公演の動画を比較したところ、バトンを真上に投げる際に舞台の上に吊ってある機材を意識してしまうため演技に支障が出ると考え、照明機材の位置を変更しました。 ④その結果、依頼者の方にとても満足していただき、来年以降も〇〇サークルに依頼してくださることになりました。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（事務系）
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Q 大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。概要をまとめた上で、下記の４点についてご記入ください。 概要（100字）
A 周囲と協力した取り組みはサークルでの広報活動だ。サイトからの集客が見込めないのは、制作にあたって数人の班員しか参加していないことにあると考え、同期の仲間と共に講習をし、意見の共有ができる場を作った。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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このQAは京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの内容です。
Q 大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。概要をまとめた上で、下記の４点についてご記入ください。概要（200字）
A 所属団体で相互理解向上へ努めたことです。幹部には各役職がありますが、活動の中で幹部間の活動内容が共有できていない問題点に気づきました。そこで幹部全員が一つのチームとして動いている認識を持つことが必要だと感じ、週1回の幹部会議を提案し活動報告や達成したことの共有を行うことにしました。会議を続ける中で意見を発信する機会が増えた結果、相互理解が深まり全員で助け合う雰囲気が醸成されました。 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の本選考ESの回答です。
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