インターンエントリーシート（営業）

学業、ゼミ、研究室で取り組んだ内容

私は、後期の憲法の授業に力を入れました。課題が出たときにはいつも関連の論文に目を通しました。前期の憲法では評価に結び付かなかったため、後期は授業中に手を挙げて意見を発表し、自分の見解を深めていきました。その結果、課題において、全学生のなかの最高点の評価を毎回得ることができました。約300人の大教室で意見することはかなり緊張しましたが、それをきっかけに初対面の人とも活発に意見交換でき、さらに学...