SBペイメントサービスの本選考ES
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エントリーシート（総合職）
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このQAはSBペイメントサービスの本選考ESの内容です。
Q 学生時代に力を入れて取り組んだことは何ですか？成功・失敗体験を踏まえてご記入ください。（300字程度）
A 私は大学入学時より〇〇でアルバイトをしております。 アルバイトを始めて3年目に〇〇の〇〇の販売促進のリーダーに選ばれました。リーダー就任当初は販売数を伸ばすことができず、適切な販売方法をチーム内で模索しておりました。模索した結果、実際に〇〇の利用場面を見ていただき、商品の魅力を伝えることを重視する方法を取り入れ、販売数を伸ばすことができました。この成功例を店舗内で共有することで店舗全体の活性化に繋げ、売り上げ目標を達成しました。 この経験から、商品やサービスを利用していただくためには、実際にお客様に利用場面をイメージしていただくこととお客様に喜んでいただいた成功例を横展開することが重要だと学びました。 SBペイメントサービスの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（法人営業）
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Q 学生時代に力を入れて取り組んだことは何ですか？成功・失敗体験を踏まえてご記入ください。（300字程度）
A ゼミの活動で、企業に対して航空産業が抱えている課題に対する提案を行った。私の班は５人でアメリカからの帰り便の貨物の増加という課題に取り組み、私は班のリーダーを担当した。当初は２週間に一度の会議で意見をまとめていたが、予定が合わず会議ができないときや班員がそろわないときがあった。結果として、中間発表では自分たちの納得のいく発表ができず、悔しい思いをした。そこで報告会に向けて会議の回数を１週間に一度にし、次の会議までに各々がやるべきことを明確にした。また班員の士気を上げるために各班員の意見を積極的に取り入れ、全員が当事者意識を持って課題に取り組めるようにした。その結果、報告会ではゼミ内で１位の成績を収めることができた。 SBペイメントサービスの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 学生時代に力を入れて取り組んだことは何ですか。成功・失敗体験を踏まえてご記入ください。(300字程度)
A ○○運営サポートサークルでの部員確保だ。私は、入部してもらうためサークル自体が居心地の良い場所になることに注力した。入学当時、サークルの新歓を渡り歩いても共感できる友人を見つけられず入部を諦める経験をしてきたからである。活動の過程でSNSによる質問受付を行っていた際に、新入生から毎日5件以上の多様な質問が届き、回答する時間に追われ、実際に数件返信できなかったという失敗を経験した。そこで、質問を確認するメンバーを4人に増やし、その場で返せない質問は情報提供を部員全体に呼びかける人海戦術を行った。その結果、部員を約30名から約90名に拡大できた。自分だけではできないことも周囲との協力次第で達成できる実感を得られた。 SBペイメントサービスの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（ビジネス職）
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Q 学生時代に力を入れて取り組んだことは何ですか？成功・失敗体験を踏まえてご記入ください。（300字程度）
A ◯◯でのアルバイトで受験生に◯◯を提供したことだ。勤務先には、毎年大学受験生が受験前日に◯名来館する。昨年、◯◯を配布したが、私を含む◯名の従業員はそれが一部の受験生しか満足できない商品であり、贈り物として不適切だと感じていた。そこで、「もっと受験生に自信を与えたい」と思い、今年は◯◯を上長に提案した。実行した結果、無事全受験生に手渡しすることができ、感謝の言葉や意気込みを話してくれた。また私はこの行動を称えられ、◯◯賞を受賞した。この経験から、既存のサービスに課題を見いだし、より良い物に進化させ、実行する行動力を身に着けた。 SBペイメントサービスの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 自己PR（300文字以内）
A 「◯◯する力」があります。アルバイト先で◯◯な持つ生徒を担当した時、生徒は周囲と比べて勉強ができないと感じ、消極的な姿勢でした。そこで前向きな姿勢で学習することを目標に策を2点実行しました。1点目は積極的にコミュニケーションを取ることです。会話の回数を重ねて距離を縮め、生徒の性格を掴みました。2点目は褒め続けることです。課題が満点だった時や、解けなかった問題が解けるようになったなど小さな成長から褒めました。結果意欲的に学習し、教室長からは「◯◯先生のおかげで格段に頑張っている」と評価されました。この強みを活かしてお客様のニーズを分析し、最適な決済手段を提供したいです。 SBペイメントサービスの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（IT系）
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Q 学生時代に力を入れて取り組んだことは何ですか？成功・失敗体験を踏まえてご記入ください。（300字程度）
A 空き時間を活用して読書に取り組みました。通学に3時間はかかるので時間を無駄にせずに多角的な見方ができる人材になりたいと思ったからです。大学には環境や経済について学びたい思い、入学しました。しかし、1つの見方だけではレポートを書くときに意見が偏ると感じました。そこで、複数の視点で考える癖を身に着けたいと思い、行動しました。図書館や書店に通い、手元に入った本は計画的に読書を行いました。また、フリーペーパーや短い本からも得ようと読んでいました。その結果、高校時代からは比べものにならないほどの多角的な見方が身についたと思います。この経験から空き時間も工夫次第で自分の成長につながることを学びました。 SBペイメントサービスの本選考ESの回答です。
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