NTTフィールドテクノの本選考ES
2 件
-
エントリーシート(営業職)
メーカー(自動車・機械・電気・素材) 2021卒 男性
0
このQAはNTTフィールドテクノの本選考ESの内容です。
Q 自由に自己PRをおこなってください。 (400文字以内)
A 私は常に目的を意識して行動します。私は、地域活性化サークルの活動でこの強みを獲得し、グループワークでも目的を再確認して簡潔な発表に成功しました。私は企業のインターンシップに参加し、10年後に発売する新製品をグループで議論しました。最初に、社会に提供するコンセプトを決めたのですが、製品の具体的な仕様を集中的に議論したため、コンセプトと無関係な機能が多い案になっていました。私はそれでは聞き手が理解できないのではと考え、「コンセプトを再確認し、それに合う製品の提案で簡潔な発表にしよう」と伝え、議事録上のコンセプトと製品アイデアを線で繋ぎました。その結果、コンセプトと製品の関係が単純化され、最低限の情報量で発表できました。この経験で、目的を意識した行動が論理的な企画作成と聞き手の理解に必要だと実感しました。貴社でもこの強みで、対象に提供する価値を第一に考えたソリューションを提案できると考えています。 NTTフィールドテクノの本選考ESの回答です。 0 -
【内定】エントリーシート(営業 )
人材・教育・その他 2020卒 女性
3
このQAはNTTフィールドテクノの本選考ESの内容です。
Q 学校の履修内容(300文字)
A 谷崎潤一郎、有島武郎などの作品を研究し、絵本や朗読なども加えてを学んでいる。私は日本の児童文学の特徴を知るためには世界の児童文学が必要であると考え、世界の児童文学国であるイギリスへ留学した。私は児童文学がイギリス人にどのような影響を与えるのかの疑問の元、調査した。歴史的背景・文学的背景の影響が強かったのでイギリス児童文学と日本児童文学の特徴について学びをより深めたいと考える。また私は中高国語科の教員免許を取得する予定である。この3年間、教育に対する学びも深めていた。主体的な学びなどアクティブラーニングの必要となることがわかった。ICTを用いてこのような教育が生かされる社会を作り出したい。 NTTフィールドテクノの本選考ESの回答です。 3