小学館集英社プロダクションの企業研究

本選考ES 3件

小学館集英社プロダクションの本選考ES 3 件

エントリーシート（総合職） 小学館集英社プロダクション 2025卒 男性 Q 自己PR
A 私の強みは、目の前の課題への柔軟な対応力と責任感だ。これまで様々な形で人々を楽しませることを追求してきた。学校祭などのイベントでは、面白さを追求し、率先して中心メンバーを務めた。特に、高校2年の学校祭では、クラス発表のミュージカルの総合監督を務めた。準備に熱心に取り組んだが、構成上の問題から本番直前に全体を作り直す事態に直面した。しかし、逃げずに改善点を見つけ、担任の助けも借りながら実現可能な形へ大幅な変更を行った。脚本や演出を担当していた私は、その作り直しを主に担った。残された短期間でクラスでの練習を重ね、本番では大成功を収めることができた。こうした経験から、様々な課題へ柔軟に対応し、責任感を持って仕事に臨むことができると自負している。貴社においてはこの力を発揮して、より良いコンテンツを世の中に送り出していくことに貢献したいと考えている。 0
エントリーシート（総合職） 小学館集英社プロダクション 2021卒 女性 Q あなたがShoProで実現したいことは何ですか？もし特定の希望部署があれば、それに触れていただいても構いません。（800文字以内）
A 私は、子どもから大人までワクワクする気持ちを育み、日々の生活を豊かにすることを実現したいです。この思いから、主に教育業界とエンタメ業界を志望しています。エンタメは分かりやすく「楽しさ、ワクワク」を与える存在ですが、教育も自主的に学び、問題を解決することで「楽しさ、ワクワク」を与えられる存在であると考えます。貴社で実現したいことは、具体的に①キャラクターの持つ世界観、ファンの「好き」を支えながらキャラクターの魅力を発信する「ライセンス事業」の企画提案や監修業務、②子どもが楽しく学びながら基礎学力を身に着けることをサポートする「通信教育事業」の宣伝、販促です。①デジタル化が進み世の中が便利になる一方で、人の心に寄り添いぬくもりを与えてくれるキャラクターの存在は他には代えられないと考えます。私自身も日々キャラクターに囲まれて生活していて、キャラクターの持つ世界観が守られていることが、安心感、信頼感につながっていることを実感しています。癒しを与え、心の拠り所となるキャラクターとファンをつなぐ企画提案や監修業務を行いたいです。②子どもが基礎学力を身に着けるためには、「自主的に、楽しく学ぶ」必要があると考えています。以前個別指導塾の塾講師をしたときに、授業に集中できずに立ち歩いてしまう小学1年生の女の子を1日担当したことがありました。私はキャラクターの形のペンケースを使っていたところ、女の子がそれを気に入り遊び出してしまいました。そこで女の子の行動を逆手にとって、私がペンケースを持って、キャラクターが語りかけるような授業にしてみました。すると女の子は一気にやる気を出し、最後まで楽しそうに授業を受けてくれました。そこで、子どもに自ら学ぼうとさせるには、好奇心を刺激する「楽しさ」が必要なのではないかと考えました。貴社の通信教育事業でも、子どもの「楽しさ」を引き出す宣伝、販促を行いたいです。 28
エントリーシート（総合職） 小学館集英社プロダクション 2020卒 男性 Q 小学館集英社プロダクションで実現したいこと
A エデュテインメントを通して子供から大人まで幅広い方々に「学ぶ楽しさ」を届けたい。 (１) 子供 身近なキャラクターといっしょに学ぶことで、無味乾燥になりがちな学習をワクワクするような新鮮味に溢れたものにしたいです。「学ぶこと」は楽しいこと、そんな気持ちが芽生えるように創意工夫を施していきたいと考えています。 (２) 大人 身近な漫画を通して深い哲学的な問いを提供したいです。例えばドラえもんの「どっちも自分が正しいと思っている。戦争なんてそんなもんだよ」という発言は「戦争に正義はあるか」という哲学上の最大の問題の一つである正戦論に通底しています。漫画には大人こそ「学ぶ楽しさ」を享受できるものが沢山あるように感じます。 19

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