サンスターの本選考ES
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エントリーシート（消費財研究開発職）
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Q 専攻/研究分野あなたの専攻(研究)分野・内容・テーマについて400字以内でお答えください。
A 近年、化石燃料の枯渇等の環境問題が深刻化している。そのため、〇〇〇をはじめとした〇〇〇〇〇〇〇〇〇が増加している。特に〇〇の〇〇〇の仕組みを応用した〇〇〇〇〇が注目されている。私たちの研究室では、〇〇〇を効率良く〇〇し〇〇〇〇〇に〇〇する能力を持つ〇〇〇〇〇〇という〇〇〇〇を取り扱っている。その中でも、私は〇〇〇〇〇〇分子が〇つ〇〇したような〇〇〇分子の詳細な仕組みについての研究を行っている。この分子の仕組みを解明することで、〇〇〇〇〇の発展に繋がることが期待されている。そのために、〇〇〇〇〇〇分子を〇〇〇〇的に修飾し、いくつかの〇〇〇〇〇を作製している。さらに、それらの〇〇〇〇〇を比較することで、〇〇〇〇〇に関与する要因を模索している。そこで、様々な有機合成の知識や技術、〇〇〇や〇〇〇〇などの多分野に渡る知識を得ることができた。今後は、これまでの結果についてより深く検討していきたい。 サンスターの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（研究職）
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Q 学生時代に力を入れたこと（500文字以内）
A 部活動に一番力を入れて学生生活を行ってきました。特に自分が重要視していたのが，チーム運営と後輩の指導の2つです。チーム運営では，コロナウイルスの感染拡大で部活動の活動制限が設けられました。この制限では，トップチームのみが時間制限のある中での練習しかできませんでした。練習できない選手のことを思い，大学に規制緩和に対する嘆願書を作成し提出しました。この際に，同期の特徴を活かし，各地域の感染状況，他大学の再開状況，他の部員の思いを知らべてもらうように割り振りました。この集めた情報をまとめ顧問の先生の助言をもとに嘆願書を作成し提出しました。この結果，他の部活動よりも早い再開が叶いました。後輩指導では，できるだけ後輩と話す時間を増やすようにしました。大学の部活動では選手主体となるためコーチはあまりいません。そのためカテゴリーの異なる選手の試合にも足を運び試合を見て感じたことや気づきを個別に話しました。チームの底上げを図ることが自分の役割だと思い，練習後や試合後に話しました。私はこの2つに重きを置き，部活動に力を入れて頑張ってきました。 サンスターの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q あなたの専攻分野・研究課題を具体的に記述してください【改行は使用しないで入力をしてください。（500文字以下）】
A 国際法ゼミで模擬裁判を中心に活動しています。ゼミでは異国間で起きた事件を題材にして原告と被告に分かれ、ヘイトスピーチや境界画定問題など国際的な問題を法的に分析し、議論を行うことで、国際法に関する知識を深めています。法律の勉強においては、基礎知識の習得が不可欠ですが、学生にとっては一方的に講義を聞くだけで、実用的な使い方を学ぶことができなかったので、講義で学習した知識を総動員して、主体的に法的主張を構築していく過程を学べる同ゼミに所属しました。模擬裁判ではチームとして、共同で様々なリサーチを行い、何回も議論を重ねて一つの主張を構築していくので、協調性と論理的思考力が養われました。また、自分たちの主張だけでなく相手が主張すること、それについての反論まで考えなければならないため、相手の立場に立って物事を考える力が磨かれました。 サンスターの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職）
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Q 今までの人生で“誰もやったことがない様な挑戦”をしたというチャレンジ体験や、学生時代に力を注いだことを記述してください(改行は使用しないで入力をしてください)。 (400文字以下)
A 私は学生時代、沢山の外国人と関わることに力を入れました。日本に来たカナダ出身の留学生が、自分の意思を強く持つ姿をみて、もっと沢山の外国人と関わりたいと思ったからです。英語に苦手意識はありましたが、カナダのカルガリーに5ヶ月間留学に行きました。現地で、1人でも多くの人と関わりたいという気持ちで特技であるピアノを活かし、合唱サークルに入りました。実際に誕生日パーティーや結婚式での合唱にも参加していくうちに、沢山の人と関わる機会が増え、帰国時には、12ヶ国150人の様々な価値観の人と関わることができました。留学当初は食文化や宗教の違いに動揺することが多かったのですが、積極的に行動したことにより徐々に異文化が理解することができました。また、日本では感じることができなかった、自分の意志を持つことは当たり前ということを改めて学びました。常に自分の意志を持ち、当たり前に捉われない人間でありたいです。 サンスターの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（総合職(理系)）
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Q 今までの人生で“誰もやったことがない様な挑戦”をしたというチャレンジ体験や、学生時代に力を注いだことを記述してください。(改行は使用しないで入力をしてください) (400文字)
A 学生時代に力を入れたことは部活動であり、部活動を通じて自ら調べ、工夫し、実践して結果を出す力を養いました。私は大学でソフトボール部に所属していました。一回性の間は野手をしていましたが、チーム事情により2回生から投手をすることになりました。しかし、周囲にコーチなどアドバイスが受けられる人がいませんでした。そこで私は練習法や必要なトレーニングを独自で調べ、他チームの練習にも参加し助言をもらいながら練習を行い半年後の公式戦までにウインドミル投法を習得し、投手として活躍しました。何度か怪我もありましたが、その後もトレーニングを続け、さらに半年後の公式戦では球速も上がり、主力として活躍しチームの二部昇格に貢献することができました。私は貴社でも、部活動で養った体力と自ら考え、工夫する力を大切にすることで活躍したいと考えていきます。 サンスターの本選考ESの回答です。
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【内定】エントリーシート（総合職）
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Q あなたの専攻分野・研究課題を具体的に記述してください(改行は使用しないで入力をしてください)。
A 私の研究テーマは「セラミックスの緻密化を目指した均一な微粒子原料の合成」についてです。セラミックスは半導体、コンデンサ、IC基板などの電磁気機器や、自動車のエンジン部品として用いられ、ますます需要を伸ばしつつあります。研究として一成分系の金属酸化物セラミックスの報告例は多いですが、複合酸化物の研究は未開な部分が多いです。本研究では安定した化学的性質、耐熱性、光学特性の特性を持ち、透過性の窓や半導体の材料に用いられる、MgAl₂O₄とZnAl₂O₄に着目し、セラミックスの緻密化を目的としました。微細粒子の制御がセラミックスの緻密化に繋がると考え、微粒子原料の合成法による違いを検討しました。合成法には湿式法と乾式法があります。湿式法では原料のイオンレベルでの混合、廃水処理プロセスが必要といった特徴があり、一方、乾式法では廃水処理のプロセスが不要、粒子レベルで混合といった特徴があります。湿式法と乾式法の原料合成の違いによる粒子制御や緻密性について検討を行っています。 サンスターの本選考ESの回答です。
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エントリーシート（営業職）
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Q あなたがサンスターグループでやりたいことは何ですか？5年後、10年後にどこで何をしていたいか、具体的に記述してください(改行は使用しないで入力をしてください)。（400字以内）
A 私の夢は、「健康を通じて、一人でも多くの人々の笑顔を支えること」です。接客のアルバイトで培ったお客様の立場から物事を考える力を活かし、人々の健康に関する悩みや不便を解消し、笑顔溢れる生活を支えられる仕事がしたいです。具体的には、入社してから5年後までは、リテール営業とダイレクト営業を中心に生活者と近いところから、生活者に寄り添い、ニーズを汲み取り、解決することで健康の増進と生活文化の向上に奉仕したいと考えています。そして、10年後には、医者歯科営業、プロフェッショナル営業の経験を通じて、実際にプロの人達と接することで専門的な知識を身に着け、今度は医療的な側面から、生活者の健康に貢献したいです。そして、最終的には、「サンスターの営業といえば山上」と言ってもらえるような営業のプロフェッショナルを目指し、様々な側面から生活者の健康の貢献することで、人々の笑顔を作り、上記に掲げた夢を叶えたいです。 サンスターの本選考ESの回答です。
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エントリーシート (営業部門)
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Q Q志望動機(200字程度)
A 「サンスター」この社名の強いメッセージ性。また、それに基づく事業を魅力に感じています。これは戦後まもなく「清潔さ」に大衆が気を使う余裕がなかった時代に「朝晩歯磨きをしよう！」とこれを提案し、結果、日常に「安らぎ」をもたらし、人々が「心身共に癒される生活」を送る基盤となったのではないかと感じました。以上により貴社に強い魅力を感じ、私自身人々に「心身共に癒される生活」を提供したいと考え志望します。 サンスターの本選考ESの回答です。
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