ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンES
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インターンエントリーシート
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このQAはボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの内容です。
Q 今までの人生の中で成し遂げたことで、人に話したいことは何ですか？（200文字以下）
A 過去数十年誰一人として外部からの進学実績がなかった大学院の○○入試に合格したことだ。私は学部成績が○○であり、所属大学の院への進学は試験免除で確約されていた。しかし、レベルの高い環境で成長したいと考えていた上に、最先端かつそこでしかできない研究を行っている研究室に入るため、院試○○年前から毎日○○時間以上勉学に没頭した。学問の本質を徹底的に分析した結果、試験問題に自信を持って取り組めるようになった。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（コンサルタント）
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Q ゼミ・研究室の研究内容、貴方の卒論テーマ等をご記入下さい。（50文字以下）
A 情報セキュリティを研究している。学部では匿名化手法の提案を行った。現在は準同型暗号に取り組んでいる。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート
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Q 学業以外に力を入れていたことについてご記入下さい。 （趣味、スポーツ、サークル活動等）（100文字以下）
A 趣味について。能動的に体験できる性質や表現形式の多様性に惹かれ、現代アート鑑賞に没頭し続けている。 サークル活動について。ダーツサークルに所属しており、通常活動に加えて、イベント運営に携わった。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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インターンエントリーシート（なし）（戦略コンサルタント職）
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Q 学業以外に力を入れていたことについてご記入ください（趣味、スポーツ、サークル活動等）（100文字以下）
A 私が学業以外に力を入れたことはサークル活動だ。サッカーサークルの代表として、SNSを用いた新歓活動や10チーム以上が参加する大会合宿の企画・運営を行なうなど、サークル活動を最前線で指揮してきた。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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Q 今までの人生の中で成し遂げたことで、人に話したいことは何ですか？（200文字以下）
A 建築学科で卒業設計に取り組んだことだ。私はあるニュータウンの中で特に高齢化率が高い団地に着目し、既存建築や周辺の公園を活用して持続可能な団地へと再生する設計を行った。デザインだけではなく、構造などの相反する多様な要素を考慮して設計を行うことに苦労したが、図面や試作模型等で何度も検証を行い矛盾点を多角的に解決することができた。最終的に、実現可能性が高い提案に落とし込むことができ、良い評価を頂いた。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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Q 今までの人生で成し遂げたことで、人に話したいことは何ですか？（200字以内）
A 塾講師のアルバイト時に、伸び悩んできた生徒に対して正確に課題を分析することで志望校に合格させた。彼女は古文単語などの宿題は十分に行う一方で内容理解を問う設問に弱いことや、復習時には文章と設問を読み直すだけとの情報から、その原因はアウトプット機会の少なさにあると仮説を立てた。そこで以前に間違えた問題を彼女に解説させる逆方向型の授業を行い、アウトプットの機会を確保することで理解を整理させ成績を上げた。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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Q 今までの人生の中で成し遂げたことで、人に話したいことは何ですか？（200文字以下）
A ミスタードーナツのお客様アンケートで726位から26位にしたことです。責任者になった時、社員が事務仕事に時間を使いすぎていることに課題を感じました。それを解決すべく私は、「ドーナツの発注」や「現金チェック」といった社員が行う事務仕事を積極的に教えてもらいマニュアル化と効率化を行いました。その結果、社員の時間を他の生産的な仕事に割くことができるようになり、お客様アンケートで26位まで上昇しました。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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Q 学業以外に力を入れていたことについてご記入ください（趣味、スポーツ、サークル活動など）（100文字以下）
A 私が力を入れたことは、塾のアルバイトの講師の意識改革の活動だ。講師の意識の低さに問題を感じたため、講師の当事者意識を高めるための施策を複数行った。それにより、授業の活気や授業後の意見交換が活発化した。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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Q 今までの人生の中で成し遂げたことで、人に話したいことは何ですか。（200文字以下）
A 新しい勉強法を導入し生徒の成績向上に貢献した塾講師としての経験だ。受験生の成績が低いという課題に対して仮説検証を繰り返し解決を目指した。弱点を把握せずに普段の学習を行う非効率さが問題であると初めの仮説を立て、模擬試験の復習を求めた。しかしこの方法では向上しなかった。次に復習が丸暗記になっていることが問題であると仮説を立てた。そこで生徒と講師の立場を反転させ、生徒が問題の解説をする形式に変更した。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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Q 学業以外に力を入れていたことについてご記入下さい。（趣味、スポーツ、サークル活動等）（100文字以下）
A ○○の運営団体に所属し、組織運営と広報を中心に、○○の集客や教育コンテンツの作成を行っていた。趣味は、サウナとバスケットボールで、サウナに関しては、最低週2回入っている。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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Q 学業以外に力を入れていたこと (100文字以内)
A 予備校での〇〇運営のアルバイトである。私はそこで新チームの立ち上げおよびリーダーを任され、各種業務のワークフロー整備等を行った。その際、業務の「見える化」や他チームとの連携を意識した。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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Q 今までの人生の中で成し遂げたことで、人に話したいことは何ですか？(200文字以下)
A 塾講師のアルバイトで，3浪目の医学部志望の生徒を合格に導いたことだ．生徒は当初，英単語が全然覚えられなかった．そこで1日あたり50単語に減らしたり，復習日を早めにしたりし，原因の特定を試みた．すると復習日が遅いことが原因であると判明した．英文法や長文読解の学習でもできない原因を特定し，克服法を実践させた．成績は向上し，見事合格を果たした．これは私の課題を切り分け本質を見抜く能力が生かせた例だ． ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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Q 今までの人生の中で成し遂げたことで、人に話したいことは何ですか？（200文字以下）
A 私は強みである発想力を活かし、アルバイト先の顧客獲得に貢献した。この店舗は新規顧客獲得よりも固定客の安定が重視されてきた。集客が叶わず営業時間内でも閉店する現状があった。私はマニュアルを作成し、勉強会を実施することで継続的に問題を共有できる環境を整えた。結果、新規顧客の増加、既存顧客のリピート率を上げ、離脱を減らすことの2点からアプローチすることで、2ヶ月間で50%増の新規顧客獲得を実現した。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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このQAはボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの内容です。
Q ゼミ・研究室の研究内容、貴方の卒論テーマ等をご記入下さい。 ※ゼミ・研究室所属が未定な方は予定しているテーマをご記入下さい。（50文字以下）
A 原体験が自己形成に与える影響についてー学生のキャリア自律支援に向けてー ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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Q 学業以外に力を入れていたことについてご記入下さい。（趣味、スポーツ、サークル活動等）（100文字以下）
A 予備校でのアルバイト・母校のバレーボール部のコーチ・サークル活動に力を入れていた。コーチを務める中で、練習効率の向上と練習試合数の増加に特に尽力し、母校を東京都ベスト16に導くという目標を達成した。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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Q 学業以外に力をいれていたことについて(100文字以内）
A 所属するテニスサークルの新歓活動だ。当時、退会者数の多さが原因で、イベント時の活気のなさが課題だった。対処策として、メンター制を導入した結果、102名の新入生を獲得し、女子の継続率を40%上げた。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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Q 学業以外に力を入れていたことについてご記入ください。(100文字)
A 大学の華道部の活動。個人としては技術取得と自作品の分析を積み重ねることで自己目標である資格取得を達成し、会計係としては支出額より少し多く徴収した後調整を行う方式への転換により部費枯渇を解決した。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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このQAはボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの内容です。
Q 今までの人生の中で成し遂げたことで、人に話したいことは何ですか？（200文字以下）
A 高校の部活動で市大会ベスト８になり、県大会に出場したこと。私はソフトテニス部で部長を務めながら前衛のエースとして活躍していた。朝練や自主練に取り組みながら全体練習ではチーム全体のレベルが上がる必要があると考え、個人の弱点をお互いに見つけて練習を行った。個々がチームに貢献する意識を持てるように練習メニューを交代制で考える期間も取り入れた。その結果、チーム全体のレベルと士気が上がり、結果を残せた。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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このQAはボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの内容です。
Q 研究内容 (50文字)
A 省エネ社会実現に貢献する次世代のGaNパワー半導体実用化に向けた大規模なシミュレーション計算。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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このQAはボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの内容です。
Q 学業以外に力を入れていたこと（100文字）
A 多様化の進むこれからの国際市場で日本の化粧品が勝ち抜くために必要な資質を考えることをテーマに、文部科学省の支援を受け、米大学に留学し、現地NPOにてマーケティングインターンに参加した。 ボストン コンサルティング グループ（BCG）のインターンESの回答です。
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