京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)

【事務系総合コース】冬季仕事体験

  • 28卒
  • 29卒
  • 30卒
  • インターン
  • 神奈川・他
締切 26/10/30 11:59

最終更新日:2026年10月02日

情報の精度には最大限注意しておりますが、社会情勢や企業方針の変化により、募集内容やスケジュールに変更が生じている可能性があります。
本記事に記載の情報は公開時点のものであり、必ず企業の採用HPやマイページ等の公式情報をご確認の上、最新情報をもとに行動いただきますようお願いいたします。

この仕事体験では、フィールドワークを通してグループのメンバーとともにアイディアを出し合い、【不動産開発企画】【新規事業企画】それぞれの視点から、沿線価値の向上につながる事業企画を立案します。
さらに、京急の第一線で活躍中の社員から、企画に対するフィードバックを受けられる機会も設けられています。
グループワークに取り組み、社員と交流する中で、事務系総合コース(事務)の仕事の進め方や考え方、やりがい等を肌で感じることができる内容です。
多くの京急社員と交流できる予定です。
※本仕事体験は、文理問わず応募できます。

■開催日程
新規事業企画コース(沿線活性化施策立案、鉄道営業企画 など)
日程 2026年12月15日(火)~12月17日(木)
※全日程ともに10:00~17:00での実施を予定

不動産開発企画コース(複合施設開発、高架下開発 など)
日程 2026年12月21日(月)~12月22日(火)
※全日程ともに10:00~17:00での実施を予定

■実施内容
新規事業企画コース(3DAYS開催)
<1日目>
・オリエンテーション(会社紹介・事業エリア紹介)
・京急が手がける事業
・京急の成長戦略
<2日目>
・フィールドワーク
 実際に京急沿線の各エリアをめぐます。り
<3日目>
・企画立案
フィールドワークを通して感じたエリアの特性やポテンシャル、また「もっとこうなれ
ばいいのに!」という想いをもとに、まちの活性化につながる新規事業を企画・提案し
ます。
・社員からの講評
 京急事業の第一線で活躍中の総合コース社員が企画に対するフィードバックを行います。
・社員座談会

不動産開発企画コース(2DAYS開催)
<1日目>
・オリエンテーション(会社紹介・事業エリア紹介)
・京急が手がける事業
・京急の成長戦略
・フィールドワーク
実際に京急が手がけた開発物件の見学や各エリアの現地調査を行います。
<2日目>
・企画立案
フィールドワークを通して感じた沿線の魅力やポテンシャル、また「もっとこうなればいいのに!」という想いをもとに、京急のリソースを活かした不動産開発を企画・提案します。
・社員からの講評
 京急事業の第一線で活躍中の総合コース社員が企画に対するフィードバックを行います。
・座談会

■登壇社員
新規事業企画コース
・沿線活性化事業、鉄道営業企画、新規事業企画分野の経験社員
・グループワークをサポートする若手社員
※登壇社員は変更になる可能性があります。

不動産開発企画コース
・不動産開発事業、テナントリーシング分野の経験社員
・グループワークをサポートする若手社員

■開催場所
京急グループ本社(横浜駅徒歩7分)、京急線沿線

■服装
スーツで参加する必要はありません。
フィールドワークを行いますので、動きやすい格好でご参加ください。(スニーカー可)

■応募対象
・4年制大学(1~3年)に在学中の方
・大学院(修士1年)に在学中の方
・実施行程すべてに参加できる方
※全学部全学科対象

■応募方法
下記の通り、応募受付・選考を行います。

【一次選考】
・エントリーシート
・WEBテスト
10月1日(木)受付開始 ⇒ 10月30日(金)11:59 受付終了
 ↓
【二次選考】
※一次選考を通過した方に案内されます。
・WEBグループディスカッション
11月中旬の実施が予定されています。
 ↓
参加者決定

■その他
・報酬はありません。
・交通費の支給はありません。
・フィールドワークを実施するため、京急負担で保険に加入します。

 

京急電鉄インターンサイト
https://www.i-note.jp/keikyu/internship/index.html#top

 

【ES設問内容】
◆学生生活において、自分の強みが発揮されたエピソードを教えてください。
・自分の強み(50文字以内)
・エピソード(400文字以内)
◆この仕事体験で学びたいことを教えてください。(300文字以内)

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京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)のES・選考レポート 10件

エントリーシート(事務系総合職) 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急) 2026卒 Q 学生生活において周囲と協力しながら取り組んだ経験や、その中でのご自身の行動について教えてください。(概要:100字以内、行動を起こした背景・状況:80字以内、自身の役割:50字以内、行動内容:200字以内、結果:50字以内)
A 〈概要〉 大学3年時、約40人の◯◯◯サークルの代表として、低迷していた新入生の活動参加率向上に注力した。後輩への聞き取りを通して原因を突き止め、サークルの幹部メンバーと共に活動内容の見直しを行った。 〈行動を起こした背景・状況〉 私の1つ下の代は参加率が3割程で、年度末に半数が脱退。大学生活の精神的支柱であるサークルを抜ける人が出る現状を残念に思うと共に、後継者不足等の懸念を抱えていた。 〈自身の役割〉 「頼りつつ頼られるリーダー」に徹した。後輩の意見を吸い上げ、対話を重ね意思決定を行うつなぎ役だった。 〈行動内容〉 後輩の想いを通して原因を探るために聴取すると、「春夏の活動が月1回の食事会に偏り、メンバーと疎遠になった」と声が挙がった。 そこで活動の量と質を改善すべく、幹部メンバーと協議の上活動を月4回にし学生の参加のハードルを下げた。また活動増加に伴い、企画が得意な学生に協力を仰ぎ休日にBBQや日帰り旅行等多彩な活動を取り入れ、非日常的な時間の共有を通して学生の交流を深め居心地の良い環境の提供を目指した。 〈結果〉 結果、新年度の新入生活動参加率は8割になり、学生の繋がりの場を創出できたことに喜びを感じた。
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【合格】インターンエントリーシート(事務系総合職) 京浜急行電鉄(京急電鉄、京急) 2026卒 Q 学生生活において、自分の強みが発揮されたエピソードを教えてください。(強み:50字以内、エピソード:400字以内)
A 〈強味〉 相手の視点に基づいた、人を惹きつける為の行動力 〈エピソード〉 大学の◯◯◯◯◯◯◯サークルで新入生の勧誘に注力した経験でそれが表れた。 サークルが活動経験者ばかりの狭いコミュニティで、幅広い視点を持つ人との交流が必要だったこと、活動を多くの人に知ってもらいたかったことから、◯◯◯◯活動が未経験の学生を中心に勧誘することにした。 ただ、◯◯◯◯◯◯◯活動には独特な作法や敷居の高いイメージがあり、いかに『これまでのイメージを変える斬新なPRをするか』に頭を悩ませた。 そこで、相手の背景を踏まえたPRに重きを置いた。後輩へのヒヤリングを行い、紙の地図を使ってこなかった相手にとって、読図技術を用いたハイキング活動が刺激的なものだと分かった。地図が得意分野の私が中心となり、実際に「読図を学ぶハイキング体験」を企画。新入生からは「勉強になった」「新鮮だった」と好評で、◯◯◯◯活動の楽しさを全面的にPRできた。 結果、新入生は3倍に増え、未経験者率7割を達成できた。
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京浜急行電鉄(京急電鉄、京急)の就活テクニック 1 件

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