ソニーグループ

職場密着インターン

  • 24卒
  • インターン
締切 22/06/14 10:00

最終更新日:2022年05月27日

情報の精度には最大限注意しておりますが、新型コロナウイルスの感染予防対策等による社会情勢の変化の影響で、募集内容に随時変更があるかもしれないため、本記事に記載の情報は最新ではない可能性があります。締切情報収集の際には本記事の記載情報だけでなく、必ず当該企業の採用HP/マイページなどでご確認いただき、そこで発表されている"最新の一次情報"を優先して下さいますよう、お願い申し上げます。

職場密着インターンでは、2週間職場に入り、社員と同じように本気で業務に取り組みます。
真剣勝負を通じて得られる職場のリアリティ、社員から本気のフィードバック等、
最前線だからこそ実感できる厳しさやクリエイティブな刺激があなたを待っています。

スケジュールや実施形式等は、新型コロナウイルスの感染拡大の状況によって随時変更となる可能性があります。
最新の情報はインターンサイトにて発信されます。

■参加条件
大学、大学院、高等専門学校専攻科のいずれかに在学中の方

■実施形式
来社予定(状況により形式が変更になる可能性あり)
※一部コースは状況に関わらずオンライン開催の可能性あり(詳細はコース一覧よりご確認ください)

■コース一覧
コース詳細はこちらからご確認ください。

■エントリー期間
2022年5月27日(金) 10:00 ~ 6月14日(火) 10:00

■その他
応募スケジュールや開催日程・内容などは、募集コースによって異なります。
来社を伴うコースについては、遠方から参加される方には会社規定に基づき交通費の一部補助および宿泊の手配があります(海外からの渡航費を除く)。
インターンシップ実施前に、社内規則の遵守や機密保持等に関する「誓約書」を提出します。
来社を伴うコースについては、インターンシップ参加期間は指定の保険に加入します。
参加にあたりサポート(車椅子補助など)が必要な場合、検討されますので事前にご連絡ください。
本イベントは選考とは一切関係ありません。

■スケジュール
エントリー開始:2022年5月27日(金) 10:00
エントリー締切:2022年6月14日(火) 10:00
書類選考:2022年6月下旬
インタビュー:2022年7月上旬
実施期間:2022年8月以降
 

【ES設問内容】
◆志望動機をご記入ください。(500文字以内)
◆現時点であなたが興味/関心のあるプロダクト・サービスの領域・カテゴリーを選択してください。
※最大3つまで選択することが可能です。(必ず1つは選択してください)
※第2・第3の選択は必須ではありません。
※あくまで興味/関心を確認するものであり、希望コースではありません。
◆選択した領域・カテゴリーで最近注目しているプロダクト・サービスとその理由を記述してください。(200文字以内)
◆卒業/修士論文や、学科/専攻の授業の中で、最も力を入れて学んでいるテーマの概要を記述してください。(500文字以内)
◆ゼミ・研究室で取り組まれている内容をご記入ください。(なしの場合は「なし」とご記入ください)
※理系の方で研究室に所属している場合は、必ず研究内容をご記入ください(500文字以内)
◆研究成果の学会発表/論文投稿/特許取得、コンクールや大会での成績などがあれば記述してください。
希望コース(第1希望)の設問で、下記3コースを希望された方はポートフォリオが確認できるURLを必ず記載ください。(1000文字以内)
122. Game Designer【PlayStation(R)】
123. 3D Artist【PlayStation(R)】
124. Gameplay Programmer【PlayStation(R)】
◆あなたが取り組んだ/取り組んでいることについて、下記の6つのポイントを含めて記述してください。(500文字以内)
ポイント:(1)きっかけ・背景 (2)設定したゴール (3)体制・役割 (4)こだわったこと (5)結果・学んだこと (6)学んだことを今後どう活かすか
※企業との共同研究など、機密事項がある際はそれに触れない範囲で記述してください。
※学業以外であっても構いません。

ES・選考レポート 10件

【合格】インターンエントリーシート(プロダクト&サービスプランニング) ソニーグループ 2018卒 女性 Q これまでの学生生活であなたが力をいれて取り組んだこと、 もしくは、現在力を入れて取り組んでいることについてご記入ください。400字以内
A 飲食店でのアルバイトで、バイトリーダーとして業務効率化に貢献した。 大学3年次にスウェーデンに留学中、アルバイトを行っていた飲食店において、アルバイトを統率する役割として労働環境を改善することで、アルバイトと飲食店双方に貢献したいという想いでバイトリーダーとなった。 私が最も問題意識を感じていたのは、調理業務に必要以上の時間がかかっていることだった。その原因は、アルバイトメンバーのモチベーションの低さ、メンバー間の連携不足にあると考えた。そこで、メンバー各々の適性に則した仕事の割り振りによって個々人が仕事にやりがいを生み出すような職場づくり、メンバーを招いてのホームパーティーの開催等を通して、些細なことでも協力し合えるチームの雰囲気づくりを行った。 その結果、各々のメンバーが自身の得意な業務で実力を発揮するようになるとともに、互いに協力し合うようになったことで、業務の効率が2倍に向上した。
20
【内定】エントリーシート (マーケティング)(インターン) ソニーグループ 2017卒 男性 Q 世の中の商品・サービス・アプリケーションの中から、 興味のあるものをひとつ選定の上、 特定の市場を選択しそこでヒットさせる仕掛け/売り方について提案してください※ソニーの商品やサービスに限定する必要はありません500
A 「Personal 3D Viewer」をメキシコでヒットさせる。その仕掛けとして1.レンタル、2.体感イベント実施の二点を提案する。ターゲットは、国内のゲームユーザーに絞って設定する。メキシコを選んだ理由は3つあり、ゲーム市場が拡大していること、経済が順調に拡大しており中間層が増えること、SNS利用度世界3位(2014年)であることがあげられる。1については、実際に使用してもらうことで、ゲームの世界がより迫力のあるリアリティなものとなることを体感してもらい、加えて利用者がSNSを使用してそれに関する生の投稿をすることで拡散を狙う。2については、実際に「Personal 3D Viewer」をつかってゲームをプレイできたり、メキシコのカーニバルに参加しているような3D体験ができるブースを、お祭り好きのメキシコ人向けに設置するなど、「Personal 3D Viewer」の魅力を多くの人々に体感してもらうイベントを開催する。製品の情報に加えて発信者の感情もSNSで拡散されることで、多くの人の受容・共鳴を狙える。以上の仕掛けを実行することで、メキシコのゲームユーザー層を顧客として獲得する。
5
エントリーシート(総合職) ソニーグループ 2017卒 男性 Q 選んだコースで、あなたがソニーで取り組みたい内容について記述してください。(300文字以内) ※プロダクト&サービスプランニングコースが第1希望の方については、 今後ソニーが作るべき新しい商品・サービス・アプリをあなた自身のアイデアや工夫を交えながら提案し、その理由を記述してください。提案にあたっては、お客様が具体的にどのような体験ができるのかを記述してください。
A 【私の主体的な行動力で世界中にソニーのファンを作り、貴社の存在感を世界中で高める】  私は学生時代のバックパックの経験を通じて、日本製の電化製品の存在感の低さを知り、とても悔しい思いをしました。しかし、一方で食料品などでは現地シェアの殆どを占め「日本といえばあの商品だね」と言う現地人が言う程浸透しているものもあり、【これはマーケティング次第で変えられるのでは】と考えました。そこで、自身の「主体的な行動力で周囲を巻き込む力」を活かします。現地のニーズをくみ取り、その地に根差した販売戦略を展開することで着実に世界中にソニーのファンを作り、その存在感を高めるマーケティングに寄与したいです。
6
【内定】エントリーシート(グローバルマーケティング)(インターン) ソニーグループ 2017卒 男性 Q 世の中の商品・サービス・アプリケーションの中から、興味のあるものをひとつ選定の上、特定の市場を選択し、そこでヒットさせる仕掛け/売り方について提案してください。※ソニーの商品やサービスに限定する必要はありません(500字以内)
A 大手学習塾を選択する。 塾業界の現状として、少子高齢化により従来と同水準で生徒を確保することが難しくなってきた。そのため、高齢者を狙い、塾の教材を認知症予防に応用する所が増えている。 その上で、さらなるヒットを狙うため、時間とお金に余裕のある中高年既婚女性をターゲットとし、学生のいない平日昼間の時間に授業を行う。30年前の女性の四年生大学進学率は30%ほどであり、現在の55%と比較して大きな開きがある。そのため、この世代の女性には、「本当は勉強したかった」という潜在ニーズがあると考えられる。 具体的なコンテンツとしては、女性に人気の科目であり、かつ塾業界のノウハウを活かすことができる文学・歴史・英語などの授業である。この事業には競合として、オープンカレッジ・通信教育などが存在する。しかし、これらは座学のみにとどまっており、学んだことを発信・共有する場は少ない。そこで、ディスカッションやクイズ大会の時間を設け学んだことを人に披露する場を用意する。また、子供や介護者とともに入会した際に、親子割・介護割を提供し、「家族で通える塾」といった新しい塾のスタイルを確立し、広めていく。
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