ポテンシャル採用選考(エンジニアコース)

  • 23卒
  • 本選考
締切 22/05/31 12:00

最終更新日:2022年05月24日

情報の精度には最大限注意しておりますが、新型コロナウイルスの感染予防対策等による社会情勢の変化の影響で、募集内容に随時変更があるかもしれないため、本記事に記載の情報は最新ではない可能性があります。締切情報収集の際には本記事の記載情報だけでなく、必ず当該企業の採用HP/マイページなどでご確認いただき、そこで発表されている"最新の一次情報"を優先して下さいますよう、お願い申し上げます。

ヤフーのポテンシャル選考は第1ステップとして、WEBエントリーシートを提出します。
提出にあたっては、採用ホームページを確認してください。
https://about.yahoo.co.jp/hr/potential/engineer/

また、ポテンシャル採用の選考ステップは下記が予定されており、それぞれの選考ステップで合格してた人に、
次回選考の案内があります。

■選考ステップ
WEBエントリーシート⇒ Test / Interview(複数回) / 適性検査 ⇒ 内定
※選考ステップの内容は、変更される場合があります。

※インターンシップ選考においてエントリーシートを提出した方の、重複する項目については、
そのまま提出できますが、アップデート・変更も可能です。

■エントリーシート提出期日:5/31(火)正午
 

【ES設問内容】
◆選考に参加したい領域を選択してください。
※選択いただいた領域よりマッチする領域がある場合、領域の変更が提案されることがあります。
アプリケーション・プラットフォーム開発領域/データサイエンス領域/データアナリシス領域/インフラ領域 
◆上記設問で答えた領域の希望理由を具体的に記入してください。
◆自身が取り組んでいる研究の内容について教えてください。研究未実施の場合は、予定であることを明記の上、現時点で取り組みたい内容を記入してください。(100文字以上、500文字以内)
◆査読付きの研究発表経験(査読中も含む)があれば記入例に従って記入してください。(各1,000字以内)複数ある場合は、特に自信のあるものから複数回答してください。

ES・選考レポート 10件

【内定】エントリーシート(ソリューションエンジニア) 富士通(FUJITSU) 2025卒 女性 Q ソリューションエンジニアを志望している理由をご記入ください。 (600文字以内)
A 2点ある。1点目は貴社が自身の強みを活かして成長できる環境だと感じたためだ。私の強みは相手の立場で最適なコミュニケーションを取る傾聴力である。私は災害復旧ボランティア活動で被災された方に寄り添ってお話を聞き、辛い気持ちを和らげることで役に立つことにやりがいを感じたことから、他者に寄り添って困りごとを解決する仕事をしたいと考えている。そこで貴社のように、お客様に伴走してシステム開発の全体に携わりながら課題を解決するという業務内容に適性を感じて強く惹かれた。2点目は最先端技術を用いた防災ソリューションの実現に携わりたいためだ。私は2019年台風19号被災地でボランティア活動を行い、正しい災害情報を得られなかったために命を落とした方の存在を知り、災害時に迅速で的確に情報を発信するシステムの重要性を実感した。そこで貴社が携わる防災事業、特に災害時にリアルタイムで情報発信するデジタルレジリエンスサービスに関心を持った。ボランティア活動を通じて高齢化や貧困問題などの社会課題の解決に関心を持った私にとって、貴社は他のIT企業と比較して公共分野の案件が豊富である点が魅力だ。お客様を通して社会の発展に貢献するというマインドに強く共感している。貴社のソリューションエンジニアとして、自治体や企業が防災面で抱えている課題に対し最先端技術を用いたソリューションを提案し、その実現まで携わるやりがいを感じたい。(600字)
0
【合格】インターンエントリーシート(環境・プラント技術) トヨタ自動車(TOYOTA) 2025卒 女性 Q これまでにやってきたこと(学生時代に頑張った事)を記載して下さい。 (500字以内)
A 〇〇のアルバイトで、〇〇の指導役として約〇〇人の生徒と先生を牽引し、指導方法を改善したことです。先生や保護者から、生徒の成績が向上しないという相談を受けました。進路選択で勉強 が大きく影響した私自身の経験から、勉強は人生の大事な要素という意識があり、真剣に生徒に向き合いたいと思いました。生徒毎に違う原因の中で最も多く共通した原因は、先生の主観による指導が生徒の個性に合わず、生徒が勉強を楽しめてないことだと考えました。そのため、生徒・保護者・先生から詳細を聞き出して生徒の個性を把握し、指導の改善点を明確にしました。しかし、私だけでは改善策が浮かばない時があり、この状況は周囲のスタッフも同じだったため、スタッフ同士の協力が必要と考えました。そこで、普段から積極的な周囲への声かけや話しやすい表情などを意識することで、意見交換しやすい職場の雰囲気を作りました。これにより議論が活発化し、多角的な改善策が提案できました。その結果、約〇〇人の生徒それぞれに合った指導法で、勉強意欲や成績の向上、志望校合格に貢献できました。この経験で、協力しやすい雰囲気づくりの重要性を学びました。
0

就活テクニック 10 件

現在ES掲載数

77,482

すべて見れる

上に戻る

会員登録・ログインして全てのコンテンツを見る

無料会員登録