リコー(RICOH)

Online Short LIVE!

  • 23卒
  • 説明会
  • オンライン(YouTube Live)
締切 22/02/03 13:00

最終更新日:2022年01月21日

情報の精度には最大限注意しておりますが、新型コロナウイルスの感染予防対策等による社会情勢の変化の影響で、募集内容に随時変更があるかもしれないため、本記事に記載の情報は最新ではない可能性があります。締切情報収集の際には本記事の記載情報だけでなく、必ず当該企業の採用HP/マイページなどでご確認いただき、そこで発表されている"最新の一次情報"を優先して下さいますよう、お願い申し上げます。

リコーの最新情報や様々なテーマをコンパクトにお届けするライブ配信。
事前申し込み不要です。少し遅いお昼を食べながらなど、ぜひ気軽にご覧ください。

■開催日時
2/3(木) 13:00〜 (40分程度予定)
特集「面談の様子大公開!」
どんな場所や雰囲気で、どんなことが聞かれるの?
面談の様子をお見せします!

■視聴方法
マイページのイベント情報「Online Short LIVE!」より、
同ページ記載のYouTube Liveの視聴リンクへお進みください。
質問も受け付けられる予定です。
配信終了後、数日内にアーカイブ視聴も可能となります。

ES・選考レポート 10件

エントリーシート(事務系総合コース) リコー(RICOH) 2022卒 女性 Q あなたが様々な活動(※)の中で、何かを「変えたい」もしくは「創りたい」という強い意志を持ち、自ら周囲に働きかけた経験を具体的に教えてください。 ※※ 大学生活の中で力を入れた学業・課外活動・インターン経験等の中での取り組みなど (400字以内)
A 部活動において新人マネージャーの育成システムを構築し、退部者を0人にした経験です。新入生の育成がその年のマネージャー組織の質に大きく関わるのに対し、新入生約10人の育成担当は例年1人でした。今後の組織の質を背負うプレッシャーから同期の育成担当者が手一杯になり、新入生のやる気にも影響が出始めたことに危機感を覚えた私は以下の2つの施策を行いました。1つ目は担当者の業務を含むマネージャーの業務内容を見える化し、平準化することで担当者の心理的余裕を作ったこと、2つ目はその時作成したマニュアルに沿って新入生の成長度を先輩に共有することにより、指導して欲しい部分を明確化させたことです。この結果、例年半数近くのマネージャーが退部していた中で誰もやめず、人数と質ともに高いレベルでのマネージャー組織を作りました。この経験から一人一人の感情に寄り添いニーズをくみ取った上で解決法を考えることの大切さを学びました。
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